篇一

1、本人簡歷：

1985年至1991年就讀于恩施市龍鳳鎮二坡村中心小學

1991年至1994年就讀于恩施市龍鳳鎮初級中學

1994年至1998年就讀于恩施州建始衛生學校

1998年至今工作于恩施市崔壩鎮中心衛生院參加工作后學習經歷：

2001年至2004年在湖北民族學院函授學習取得大專文憑

2008年至2011年在湖北三峽大學函授取得大學本科文憑

2000年3月至2001年3月在恩施市中心醫院內科進修學習

2005年3月至2006年3月在湖北民族學院附屬醫院內科進修學習

2007年3月至2007年6月在恩施州中心醫院急診科進修學習

2009年6月至2010年1月在恩施市中心醫院內科進修學習

2、關于政審情況

根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和聯系密切的主要社會關系清楚。

父親：王維富，中共黨員，恩施市龍鳳鎮二坡村村名，因病故于2001年11月，無歷史問題。

母親：于德芝，群眾，恩施市龍鳳鎮二坡村務農，無歷史問題。妹妹：王孝玲，群眾，恩施州巴東縣信陵鎮個體戶，無歷史問題。

3、本人政治歷史情況

該同志無政治歷史問題。1989年尚年幼，故不予審查。擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，積極參加揭批“法輪功”邪教組織的活動。積極向黨組織匯報思想，能和黨中央在政治上保持一致。

4、關于申請入黨和接受黨組織培養、考察情況

該同志2011年5月4日向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。2011年7月被確定為入黨積極分子。為了促使其早日成長為一名合格的共產黨員，黨組織曾多次讓他參加醫院舉辦的入黨積極分子培訓班。通過學習，他對黨的認識不斷加深。組織上給其交任務、壓擔子，在實際學習工作中鍛煉和考驗他，并安排一名黨員負責對其培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步端正了入黨動機，能經常以共產黨員的標準嚴格要求自己，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。

5、本人現實表現情況

努力學習業務專業只是，積極努力工作。擔任業務副院長職務，工作中踏實肯干，任勞任怨，勇于克服各種困難，并帶領同事共同為建設美好醫院而努力。利用業余時間，積極學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了較好的效果。

該同志主要不足之處是：

根據他的入黨申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為王誼同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否接收其為預備黨員。

篇二

×××同志，男，漢，XXXX年X月X日出生，原籍XX省XX市，家庭出身XX，本人成份學生，高中畢業，XXXX年X月考入石家莊鐵道學院，編入XXXX分院(系)XXXX專業XXXX班學習至今。XXXX年X月X日在XX省XX市XXX中學由XXX、XXX介紹加入中國共產主義青年團。

1、本人簡歷：......(從小學寫起)

2、關于政審情況

根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和聯系密切的主要社會關系清楚。

父親：XXX，中共黨員，XX省XX市XXXX公司銷售部主任，無歷史問題。母親：XXX，群眾，XX省XX市XX縣XX村務農，無歷史問題。姐姐：............

3、本人政治歷史情況

該同志無政治歷史問題。的活動。積極向黨組織匯報思想，能和黨中央在政治上保持一致。

4、關于申請入黨和接受黨組織培養、考察情況

該同志XXXX年X月X日向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。XXXX年X月被確定為入黨積極分子。為了促使其早日成長為一名合格的共產黨員，黨組織曾兩次讓他參加學院、分院舉辦的入黨積極分子培訓班。通過學習，他對黨的認識不斷加深。組織上給其交任務、壓擔子，在實際學習工作中鍛煉和考驗他，并安排一名黨員負責對其培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經常以共產黨員的標準對照自己，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。

5、本人現實表現情況

努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任班長工作，工作中踏實肯干，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養了良好的學習氛圍。同時也在學校組織的各項活動中，取得了一定的成績。利用課余時間，積極組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了不錯的效果。

該同志主要不足之處是：理論學習有些死板，不能靈活運用;工作中有些情緒化，容易沖動。

根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為XXX同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

XXX黨支部支部書記：XXX(蓋章)

XXXX年X月X日