2017義務教育均衡發展工作情況自查報告【1】

我校認真貫徹學習國家中長期教育改革和發展規劃綱要，全面推進義務教育，不斷提升學校辦學條件。學校在黨委林業局及上級主管教育部門的正確領導與指導下，認真貫徹執行上級相關文件精神，扎實推進學校義務教育均衡發展各項工作，現將我校開展義務教育均衡發展的工作情況匯報如下：

一、學校概況

(一)、紅旗小學位于沾河林業局東端，始建于1987年9月，原名第五小學，后陸續更名第四小學、紅旗小學。現有教學班13個，學生331人，教師55人。其中省、市、縣級骨干教師 14人，取得高級教師資格1人，中級教師資格35人。本科學歷 37人，大專學歷教師 18人，學歷達標率100%.其中省、市、縣級骨干教師11人。

(二).學校占地面積達 25388平方米 ，教學及輔助用房 3327平方米，辦公用房 770平方米，生活用房2217平方米，總建筑面積5941平方米,生均建筑面積達18平方米，學區內適齡人口入學率為100%。輟學0人，輟學率為 0% 。(三). 學校辦學理念。學校以“一切為了學生，為了學生一切”為辦學理念，堅持“品德為先、能力為重、創新為強 ”的校訓，強化和諧管理。以清新的文化環境陶冶人，以生動的文化活動激勵人，全面貫徹國家教育方針政策，辦人民滿意的教育。 在扎實推進義務教育均衡發展的工作中，我校得到各級領導、社會各界人士的關心、支持、幫助，全體教職工和諧進取、務實創新、勇于拼搏。全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發展規劃，全面推進素質教育，全面育人，整體優化，努力實現教育均衡發展。

二、主要措施和成績

(一)采取措施保障適齡兒童少年入學，關愛留守兒童和貧困生。

1.堅持實施免試就近入學制度。 我校根據教育局劃分的招生區域，保證本服務區內的義務教育階段每個適齡兒童少年都能免試的入學。學校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，通過各種形式向社會公布招生入學信息，通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢指導和服務，確保入學率100%。我校今年一年級招收二個班，每班實現小班化教學。

2.由于我校離局址偏遠，貧困生較多，我們非常關注重視困難群體學生，關心留守兒童。我校共有低保家庭學生37 人，貧困生 45人 ，特困生 30人，留守兒童 18人。學校健全困難學生資助體系，加大對貧困學生的資助力度，沒有學生因為家庭經濟困難而失學，為“留守孩子”構筑溫暖“大家庭”。通過家長學校、家長會、家長開放日等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進行科學育兒、科學監護孩子的教育。以班隊、少先隊活動為載體，緊緊圍繞“關愛、責任、誠實”，加強道德品質教育，尤其讓“留守孩子”在社會實踐中體驗做人做事的道理。每一年都開展金秋助學活動，為貧困學生送去關愛與溫暖。與此同時，學校呼吁社會向貧困生獻愛心。今年8月6日，天津日報社《每日新報》開辦的“新幫辦”欄目組一行30余人到我校為貧困生留守生捐款7500元，為學校捐助130余件體育器材，以及近百件學習用品，“新幫辦”第28間愛心教室落戶紅旗小學。

(二)改善辦學條件 ，為全體師生創造溫暖、舒適的工作學習環境。

在黨委林業局的大力支持下，我校的校容校貌、校園環境、辦學條件、辦學環境不斷改善。今年暑期，林業局為我校投資200多萬元，墻體加保溫層，更換電動大門，雙層玻璃窗，粉刷墻體，建室內衛生間等等，學校的教學環境提檔升級。圖書室藏書1萬余冊，達到了生均10冊的目標。生均教學及輔助用房面積9.89?，生均體育運動場館面積27.5?，生均教學儀器設備值2386.7元，每百名學生擁有計算機16.61臺，生均圖書冊數27冊，生師比6:1，生均高于規定學歷教師,0.17，生均中級及以上專業技術職務教師0.11。

(三)強化培訓，建立教師培訓制度，提高師資水平 ，開展豐富多彩的文體活動，加強教學管理，師德教育常抓不懈，安全教育警鐘長鳴。

1、結合省、森工系統“名師工程”相關文件，詳細制訂我校教師培訓中長期規劃。我們在教學上廣泛展開校本研究，研究的課題全部是教學中所遇到的實際問題，動員廣大教師全員參與，培養教師能夠在實際工作發現問題并能在實際工作中予以解決的能力，培養教師的研究精神。強力落實師德教育、新課程培訓及以新知識、新技術為重點的教師繼續教育培訓。積極開展校本培訓，切實為骨干教師成為名師奠定基礎。

2學校以豐富多彩的師生實踐活動為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為同學們學習、成長、發展特長的樂園。如“文明美德在紅旗”系列活動、|“慶六一、展才藝、顯特色”展示等活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學生的視野。演講、舞蹈、繪畫、手工、乒乓球、田徑、微機、電子琴等八個特長團隊 為學生提供成長舞臺，展現發展學生的個性特長。學校嚴格上好兩操，上好體育課，每年召開一次運動會，保證學生每天一小時體育活動。

3.嚴格執行上級的各項政策法規，辦學收費行為規范。 (1)從嚴治校，依法規范學校的辦學行為。不分重點班、快慢班;不辦提高班、補習班、競賽班。 (2)嚴格執行中小學課程方案，開足開齊課程。(3)按照課程標準組織教學，不擅自增加教學難度;不占用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課;不要求和統一組織學生參加各種學科輔導班、文化課補習班和學科競賽。嚴格控制了考試次數，禁止對學生考試成績排名公布。(4)建立、健全減輕學生課業負擔的監測、公告和責任追究制度。(5)學校教師配備結構合理、齊全，年齡、學歷、校際間大體相當。學科教師配備合理，師生比達到省定編制標準。

4、依法規范教師職業行為，切實加強教師管理。認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，強化師德教育和考核，引導廣大教師熱愛學生，教書育人。堅決杜絕少數教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法禁止教師體罰、變向體罰學生，禁止教師收受家長禮金，委托家長辦私事。學校每學期都要開展一次“學生評教”活動，評選出“我最喜歡的老師”和“我最不喜歡的老師”。入圍我最喜歡的老師在全體教師中進行經驗交流。學校將師德作為對教育和教師年度考核、職務評聘、評優評先重要內容。學校每年的九月初都要表彰獎勵優秀教師。

5.重視和強化安全工作 (1)加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。 (2)層層落實安全責任。明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合(3)強化安全教育。牢記 “生命重于泰山”的訓導，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。 (4)堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。組織全校性家長會，向全體家長印發了《致家長的一封信》，確保學生安全。 由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，沒出現過 任何重大不安全事故。

三、存在的問題

(一)學校教師辦公電腦、學生計算機已使用六年，已到了更換期，計算機內存小，運行慢，有部分計算機無法正常使用，影響了學校信息技術課的正常教學。

(二)根據圖書配備標準，生均藏書30冊的標準，學校生均藏書27冊，尚缺3冊。

(三)現代化教學設備不能滿足新形勢教育發展的需求。如“三通兩平臺”建設，即寬帶網絡校校通，優質資源班班通，網絡學習空間人人通 ，建設教育資源公共服務平臺，教育管理公共服務平臺，實現教學的現代化。建錄播室，班級及各功能教室應配有觸摸一體機，教師人手配備一本筆記本電腦，真正用現代化教學引領課堂教學，實現教學效果的最大化。

(四)、實施校園封閉式管理，需設置校園內外監控系統，確實保證校園及師生安全。

四、今后工作努力方向

(一)認真對照《黑龍江省義務教育學校辦學基本標準達標評估表》的評估標準和相關文件精神，扎實推進我校義務教育均衡發展工作，縮小差距，提升辦學條件。

(二)加大學校基礎設施和功能室建設的資金投入，對各類教學儀器做到及時排查、及時購置添加，確保各類教學儀器配備達到配備標準，保障正常的教學秩序。

(三)認真做好各功能室、教學儀器的管、建、配等工作，充分發揮功能室的教學功能，保障學校的正常教學秩序。

(四)在今后學校義務教育均衡發展工作中，不斷總結經驗，希望林業局繼續加大資金投入，努力提高學校辦學條件，完善設施設備儀器建設等工作，滿足教學要求，使學校基本辦學條件更上一層樓。

雖然我們與先進學校相比，還有一定差距，學校基礎薄弱，教師的現代信息技術水平需要進一步提高;學校辦學條件、硬件建設還需要進一步完善。 我們將以這次“均衡發展”驗收評估為契機，努力做好小學階段教育工作。虛心汲取各位領導的意見和建議，進一步加強領導，調整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭學校整體工作再創新佳績，再創新輝煌而做出不懈努力!

2017義務教育均衡發展工作情況自查報告【2】

泰安市6個縣市區中，有3個貧困縣市區，經濟和教育基礎差距較大，實現教育均衡發展困難重重。近年來，泰安市委、市政府堅持教育優先發展戰略，大力促進教育公平，以實現義務教育優質均衡發展為目標，加強組織領導，強化市級統籌，大力推進實施，成效顯著。全市6個縣市區中，1個被國務院表彰為“兩基”工作先進地區，4個命名表彰為省教育工作示范縣，所有縣市區均通過國家義務教育均衡發展驗收。該市推進義務教育均衡發展、創建山東省教育工作示范縣等方面的經驗，特別是貧困地區寧陽縣率先通過國家義務教育均衡發展驗收的經驗做法在全省有較大影響，先后被多家媒體深度報道。

一、加強組織領導，強化市級統籌

市委市政府高度重視推進義務教育均衡發展，確定了高標準實現義務教育均衡發展的總體思路，作為一項戰略性任務和重大民生工程部署實施。成立市長為主任的泰安市政府教育督導委員會，加強了義務教育均衡發展工作領導機構，建立市委組織部、市編辦和市發改、教育、財政、人事、土地、規劃、建設、稅務等部門協調配合的聯席會議制度，統一規劃指導，強力推動實施。制定出臺了《中共泰安市委市政府教育改革與發展中長期行動計劃》《泰安市人民政府關于推進縣域義務教育均衡發展的意見》《關于印發普通中小學辦學條件標準化建設計劃(2011-)的通知》等文件，按照經濟和教育基礎，分類推進，制定了全市整體工作方案和推進目標，每年定期召開工作調度會和推進會，全力推動工作進程。市人大、市政協對義務教育經費保障、標準化學校建設、教師隊伍建設等情況開展經常性視察調研。各縣市區按照市規定的完成時限，認真制定了“一縣一方案”。各有關部門、各級各類學校按照統一部署，細化分解目標，責任到人，嚴格對照標準，強化自評自查，及時調度，認真整改，有效促進了義務教育均衡發展各項措施的落實。