查擺問題自查報告范文(一)

按照省xx“抓學習、轉作風、提效率”主題教育實踐活動的安排，學校積極開展“八查八看八養成”活動。(即查擺問題、深刻剖析階段)。通過召開中心組學習討論、支部專題座談會、自我剖析等形式，結合工作實際，對照自身認真開展自評自查工作，認真查擺問題，及時糾偏糾錯。以加強學校教職工作風建設，進一步提高辦事效率，推動我省殘疾人教育事業的發展為目標。按照“八查八看八養成”的活動部署，現將學校查擺問題階段工作情況匯報如下：

一、開展“抓學習、轉作風、提效率”活動的情況

自從開展“抓學習、轉作風、提效率”主題教育實踐活動以來，學校能夠認真按照省xx的安排部署，積極開展學習黨的十八大精神文件、中央八項規定和“抓學習、轉作風、提效率”主題教育實踐活動的學習，全體教職工都能按時參加，不缺席。除了集體學習外，教職工還堅持自學，并及時撰寫心得體會。教職工能服從領導、有大局觀念，工作中能相互合作。在堅持學習的同時，認真查找實際工作中的問題和不足，努力糾正。提倡從學校發展方向出發，從自身做起、從點滴做起，積極開展作風建設工作。

二、存在的問題和不足

(一)少數教職工自覺學習的積極性主動性不夠。存在工作思路不清，理論根基不實，不能靜下心來學理論、學政策、學業務，不注重思考、不注意總結，不重視實踐經驗。集體學習少參加，個人學習不自覺，不能養成學以致用的學風。

(二)個別領導群眾觀念淡薄、發展意識不強、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。需進一步加強真誠聽取職工意見、傾聽殘疾學生心聲，時刻把職工利益和殘疾學生的冷暖安危掛在心上，養成全心全意為職工和殘疾學生服務。

(三)個別中層干部工作作風不夠扎實。不能很好的深入實際，對本職工作業務不精，遇到困難就回頭，科室之間存在協調不力等問題。

(四)少數黨員工作創新意識不強。常用舊思維、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

(五)存在工作紀律松懈現象。極個別同志存在遲到早退、從事與工作無關的事情等狀況。

(六)工作效率不高。工作中存在抓不住輕重緩急和先后次序，看起來忙忙碌碌，實際上沒有效果的現象。

三、初步整改措施和努力方向

針對存在的問題，學校認真按照“抓學習、轉作風、提效率”主題教育實踐活動的要求，在黨員領導干部和廣大教職工中開展認真查找思想、行動上存在的不足，做到人人發言、人人剖析，認真反思，加以改進。開展自我批評，切實提高工作能力、工作創新力，養成盡職盡責、務實肯干、廉潔高效、遵守紀律的良好工作作風。具體做到以下幾點：

(一)營造加強學習、提高政治業務素質的良好氛圍。認真學習和深刻理解“抓學習、轉作風、提效率”主題教育實踐活動的精神實質，把握精神要點，牢固樹立終身學習的觀念，堅持理論聯系實際，把所學理論與實際工作相結合。努力鉆研政治理論、業務知識，夯實基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質。牢固樹立科學的世界觀、方法論，牢固樹立全心全意為殘疾學生服務的觀念，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行十八大精神，爭先創優。通過不斷加強學習，努力提高自身處理實際問題的能力，加強工作能力和修養。

(二)提倡雷厲風行、強力推進的高效作風。全面落實首問責任制、限時辦結制、責任追究制。培養教職工工作上協調有力、開拓進取、求真務實、吃苦耐勞、精益求精的良好習慣和精神。務實創新，積極向上，徹底改變落后的思想觀念，養成與時俱進、緊跟發展新思路、勇于開拓的創新精神。在工作中，靈活運用科學、合理的方法和措施，處理新問題，把工作能力提高到一個新的水平。各科室結合實際情況抓大事做成事，從而帶動全局工作實現新的突破，爭取在實現職業教育、特殊教育和培訓“三位一體”轉型升級工作中上臺階。

(三)強化忠于職守、甘愿奉獻的服務意識。以“抓學習、轉作風、提效率”主題教育實踐活動為契機，強化自身建設。在工作上養成忠于職守、遵規守紀、愛崗敬業、甘于奉獻的精神。牢固樹立五種態度，一是解放思想，開拓創新的意識;二是真抓實干，勇挑重擔;三是嚴于律己，廉潔自律;四是關心愛護學生、尊重理解學生，一切從服務學生為出發點。五是樹立正氣，促進殘疾人事業發展，全心全意為學生服務。

(四)嚴抓工作紀律，貫徹檢查制度。切實落實省xx《關于加強工作紀律實施督查的通知》精神，學校進一步嚴格考勤和執行檢查制度，改進作風，加強工作紀律，規范工作作風。樹立領導干部廉潔形象。

(五)開展反腐倡廉教育，樹立廉潔形象。把學習反腐倡廉、黨風廉政建設方面的內容貫徹始終，不斷增強拒腐防變的能力、增強黨風廉政建設的責任感和使命感。學校通過規范和落實公務接待管理，禁止利用公款大吃大喝，嚴格控制“三公”經費支出，杜絕鋪張浪費，促進黨風廉政建設，切實做到廉潔自律，樹立領導干部廉潔形象。

(六)加強調研，做到工作針對性強。學校繼續加強和深入各科室之間、校際之間的調研活動，充分聽取各方面意見，提出符合實際結論和針對性政策。提倡深入調研、了解真實情況、總結經驗、完善措施的調研作風。

總之，在“抓學習、轉作風、提效率”主題教育實踐活動中，學校將深入學習“抓學習、轉作風、提效率”活動的目的、意義。增強活動的積極性、主動性和自覺性，并把“抓學習、轉作風、提效率”作為推動各項業務工作開展和加強作風建設的一個切入點，在省xx的指導下，把此項工作具體、深入、扎實、科學地落到實處。

查擺問題自查報告范文(二)

根據中央、省、市及區委的部署要求，6月23日我辦提交了轉環節申請，經區委第一督導組同意并報區委活動辦備案后，我辦正式進入了“查擺問題、開展批評”環節。在黨的群眾路線教育實踐活動中，準確把握活動方向，堅持以焦裕祿為標桿對照檢查四風問題，深挖思想根源，深入談心交心，堅持整改落實，達到了除癰治病、強身健體的目的。現將教育實踐活動開展情況自查匯報如下：

一、堅持不懈，學習教育延續性開展

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，共開展集中學習2次，認真學習了黨章、黨的十八大報告、十八屆三中全會精神、以及系列重要講話精神，組織集中觀看了指導河北省委常委班子專題民主生活會時的重要講話和央視《焦點訪談》專題片、省委書記周本順指導保定市委常委班子專題民主生活會錄像等內容，并通過自學的形式，每位政府辦班子成員都通讀了《論群眾路線一重要論述摘編》等5本學習資料，進一步深化了思想認識。通過學習，政府辦領導班子成員深刻領會了中央、省委、市、區委精神，明確了召開專題民主生活會的總體要求和基本程序，強化了標準意識，對下一步開展好民主生活會奠定了堅實的思想基礎。

二、多種渠道，問題查找廣泛深入

圍繞“為民務實清廉”要求，聚焦“四風”，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，進行了大范圍的意見征求，努力把問題找全、找透。一是“廣、深、真、實”聽諍言。廣泛聽取不同部門、不同群體的意見建議，從中查擺關系群眾切身利益問題、聯系服務群眾“最后一公里”和“最后一步路”問題。邀請兩代表一委員3名、政府辦各科室黨員干部代表13名、部門代表2名，對照中央活動辦提出的“四風”問題37種表現和“為官不為”等現象，對政府辦領導班子和班子成員進行了一次反向測評。召開意見征集專題會，邀請兩代表一委員3名、2名部門單位代表、3名群眾代表，對政府辦領導班子及班子成員存在的“四風”問題情況進行了“三堂會診”，進一步找準了病根，梳理完善了征集到的意見建議。二是集體會診領問題。2次召開專門會議，對領導班子及班子成員意見“集體會診”，把意見重復的再歸并，把意見模糊的理清晰，把問題性意見變成作風性意見;并采取“對號入座”、“個人認領”的辦法，把班子問題中與個人有關的問題落實到人。通過“集體會診”，共征求到意見建議46條，經合并歸整梳理出領導班子的“四風”意見11條，班子成員“四風”意見12條，所有意見均一針見血，切中要害。

三、坦誠相見，談心交心直面問題

堅持在會前敞開心扉，談深談透。從7月16日開始，政府辦領導班子成員集中時間，廣泛開展交心談心活動。一是放下包袱，消除顧慮。政府辦一把手與其他班子成員進行了談心談話，其他班子成員之間也進行了談心談話，政府辦領導班子成員在談話過程中，通過面對面交流，以有錯力改，無過加勉的思想態度，放下了思想包袱，敞開心扉，敢于正面交鋒、較真碰硬。二是點準問題，深挖病根。圍繞突出問題、差距不足等重點問題開展談心談話，對問題不害怕、不回避、不推脫、不放過，做到了“六個談透”。主動亮明了自身問題，誠懇指出對方問題，請對方指出自己問題，把班子問題、本人問題、對方問題、擬在會上提出的批評意見、產生問題的原因及改進措施全部做到了談深談透。三是談開心結，增進團結。按照“四必談”的要求，制定了談心談話安排表，制定專門人員對談話內容進行了記錄，期間共查找問題24個，對一些有誤解、有分歧的問題敞開談，推心置腹，坦誠交心，達到了消除隔閡、化解矛盾、加深了解、增進團結的目的。

四、敢于亮丑，民主生活會效果明顯

領導班子民主生活會于8月12日下午召開，共用了半天時間，區委第一督導組組長馮蘭榮進行了點評發言，我辦一把手做了表態發言。8月28日，我辦又召開了專題組織生活會并開展了民主評議黨員工作，政府辦黨支部支部委員及全體黨員21人參加了會議。一是對照檢查深入透徹。民主生活會上，一把手帶頭宣讀了個人對照檢查材料，其他班子成員依次宣讀，支部黨員也針對個人在思想、工作及生活方面的情況進行了深入剖析，對照檢查從具體事例入手，不虛不繞，掏心見膽，敢于自我亮丑，深入查擺“四風”方面的突出問題，深挖在世界觀、人生觀、價值觀以及權力觀、事業觀、群眾觀等方面存在問題的思想根源，體現了揭短亮丑的勇氣。二是批評與自我批評誠懇坦率。班子成員相互提醒和批評實事求是、知無不言，言無不盡，動真碰硬，敢于交鋒，共提出意見建議22條，做到了既嚴格要求又不求全責備，既指出問題又提出改正建議，真正起到了自我提高、幫助同志、增進團結的效果。三是民主評議公開公正。按照機關黨委對民主評議黨員工作的要求，共發放《黨員民主評議表》21份，黨支部全體黨員都本著嚴肅認真、負責任的態度，對其他黨員及退休老干部進行了客觀評價。總的來說，評議工作氛圍良好，達到了預期的效果。

五、實事求是，整改落實全面到位

會上，共對照查找出個人及政府辦班子問題77個，經歸納整理，梳理為4大類11個問題，互相提出了意見建議22條，針對查找出的問題，全部制定了整改措施。一是整改方案切實可行。根據征求到的意見建議及民主生活會上查找出的問題，一對一的制定了整改措施，明確了每個問題必須達到的整改目標及整改時限，對照整改目標，實行整改責任追究制，確保整改落實有效。二是專項整治有力推進。針對存在的調查研究不夠深入、與群眾聯系不夠緊密、工作標準不夠高等問題，開展了專項整治行動，徹底整治文山會海、脫離群眾等問題，并將問題逐條分解到主管領導和個人，做到逐級對照，落實到人。三是工作作風明顯轉變。通過自我問題查找以及對整改方案的落實，全辦工作作風得到了明顯轉變，工作效率進一步提高。截至目前，共處理群眾來電來訪xx個，辦理人大政協提案xx個，開展督查xx次，編輯上報及下發信息129條。

下一步，我辦將按照中央和省、市及區委要求，繼續堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，在認真做好教育實踐活動各項收尾工作特別是群眾滿意度測評工作的基礎上，繼續加強黨員干部作風建設特別是加強“四風”問題的教育和整治，認真解決人民群眾關心的教育熱點和難點問題，不斷鞏固、擴大和運用教育實踐活動成果，做到思想不疲、勁頭不松、措施不軟，確保整改措施和成效真正傳導到“末梢神經”，讓群眾感受到活動帶來的新氣象新變化。

查擺問題自查報告范文(三)

自黨委、政府開會強調關于開展“庸懶散”活動以來，本人結合自身實際，認真學習，深刻反思，查擺存在的問題，并針對查擺出的問題制定查擺措施，具體如下：

一、查擺存在的問題如下：

1、對分工的工作標準、要求不高。對職現范圍內的事項，拖著不辦，頂著不辦，辦事拖拉，效率低下，不能在規定工作時限內完成或作出明確答復，群眾滿意度低。

2、實干精神差，安于現狀，得過且過，馬虎就應付，分工的工作沒有進展，群眾意見大。

3、因循守舊，不懂創新，工作畏首畏尾，影響工作正常開展。

二、針對查擺的問題，制定以下查改措施：

1、提高工作效率。今天事今天辦，今天活今天結，不能當天辦的事找出問題所在，自己不能立即解決的事找領導幫著解決，實在不能解決的，在規定工作時限內完成或作出明確答復，努力提高群眾滿意度。

2、擺正心態，積極進取。不攀比，不能因為工資低，生活條件差等問題影響工作，以致對自己所分工的工作不負責，馬馬虎虎，得過且過。要積極向上，向周圍的人傳遞正能量。

3、加強業務學習，創新思路。學無止境，工作之余，利用網絡、書籍等工具學習，加強自身修養，增長知識，充實豐富自己生活，更好地為育齡服務。