大一新生入學都要對自己未來做一個職業生涯規劃，那么農業機械教育專業大學職業規劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學農業機械教育專業職業生涯規劃書范文8篇，請仔細閱讀。
專業簡介
農業機械教育包括農業機械化的高等專業教育，中等技術教育，干部、技工和機手的培訓以及普及教育等。
• 培養目標
培養各種農業機械化專門人才和系統地普及農業機械化知識的高級專門人才。在中國一般包括農業機械化的高等專業教育，中等技術教育，干部、技工和機手的培訓以及普及教育等。
• 培養要求
本專業學生主要學習農業機械及其自動化裝備的構造原理，掌握農業生產機械化系統的規劃設計、企業經營管理和農業機械及其自動化控制裝置的科研、推廣的基本技術。
• 名人學者
張露泉、李寶筏、張漫等。
課程要求
• 主干課程
農業機械化、農村建筑與環境工程、農業電氣化、自動化農產品加工工程、農業建筑與環境、農業電子技術與自動化、農業能源工程、農業系統與管理工程、土地開發與利用工程、生物技術應用工程等。
• 學科要求
該專業對機械學科要求較高。該專業適合對農業機械研究感興趣的學生就讀。
• 知識能力
1.具備農牧學、機械學、自動化控制技術及經營管理學等相關方面的基本理論；
2.具備農業機械及其自動化裝備的構造原理、使用管理及農業生態環境方面的基本知識；
3.受到農業生產過程機械化、自動化工藝設計及相關裝備的設計制造、試驗鑒定、選型配套、使用維修方面的基本訓練；
4.了解中國農業機械化的方針、政策和法規以及國內外農業與農業機械化的發展動態；
5.掌握農業生產機械化系統的規劃設計、企業經營管理和農業機械及其自動化控制裝置的科研、推廣的基本技術；
6.受到從事現代教育理論與實踐的初步訓練；
7.初步具有從事教學、教學科研的能力。
1、興趣分析
合乎興趣的工作才是事業，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結合，做一個最好的搭配，才能稱作事業?一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢?
在網上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術不算太感興趣，比較實際，做自己喜歡的事。
2、性格分析
人與人之間是有很大的區別的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業環境中獲得成功，但在另一種職業環境中卻大受挫折。
做了MBTI自測題之后，發現自己是屬于ESFP型，即：外向實感感情認知型。
我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰自我。
3、能力分析
我的動手能力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經過認真的思考來解決問題，能夠接受別人對我的批評和建議。
4、優缺點分析
優點：做事認真仔細，關心他人，有恒心，人品端正，有上進心
缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關心他人
5、教育為先
“學無止境，”“活到老，學到老”等。在現在的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學習，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業和非專業的學習。
6、虛心向別人取經
在學校期間，經常和老師、同學多交流、討論，從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的了解工作和社會，并向他們學習。
畢業之后，步入社會，我們的經驗畢竟很少，要向人家學習。經常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。
7、實踐鍛煉
在學校的期間，多參加一些社會工作，通過這些活動，可以增加自己的膽量，和口頭表達能力。還能結交到很多朋友，為今后打下基礎。
在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓，讓自己對職業有更深的了解和認識，為自己選擇一個自己喜歡的職業做好準備。
養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。
還有在平時要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體現。在假期做一些兼職，提高自己的社會經驗，學會與人相處之道。
8、目標確定階段
1.短期的職業目標(2010-2015年)
畢業之后，找份與自己專業相關的工作，獲我自己喜歡的職業，跟同事，老板學習經驗，虛心的向他們學習。對工作認真，多學習點。通過五年的學習，有點資本完成我的短期目標。
2.中期的職業目標(2015-2025)
在有了穩定的工作，有了一些經驗之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創業，開自己的公司，自己當老板。通過十年的努力，把自己公司的業務做大，將公司做強。
3.長期的職業目標(2025--)
自己成為老板之后，會不斷的學習新的知識，使自己更加的充實，用科學的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。
