事業的興旺發達和中華民族的偉大復興，關鍵在于教育的現代化。沒有教育的現代化，就沒有的現代化。，我國正處在建立和實現現代化建設戰略目標的關鍵時期，黨中央制定了科教興國的戰略決策，確立了教育優先發展的戰略地位，制定了《中國教育改革和發展綱要》、《面向世紀教育振興行動計劃》，其核心就是：實現教育現代化，提高全民族的整體素質和創新能力，迎接知識經濟的挑戰，把一個充滿生機與活力的中國帶入世紀。

教育現代化，不僅僅是教育技術的現代化，還包括教育觀念、隊伍、內容、體系、手段、方法等全面實現現代化。這是一項宏大艱巨的工程，是建設和振興中華民族的希望之所在，是跨世紀教育的前途和命運之所在，也是廣大教育工作者義不容辭的責任和義務之所在。

我校是一所歷史悠久的省重點中學，擔負著為培養高素質高層次人才打基礎的重任。為貫徹“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的戰略方針，不負培養高素質人才之使命，爭創全國百強中學，學校領導決定抓住機遇，迎接挑戰，率先在全省全面啟動現代化教育工程。這項工程得到了各級政府和省市教委領導的關心、支持與贊賞。

為此，特制定本方案。

本方案的主要目標是：以現代教育理論為指導，以現代教育技術運用為突破口，力爭在XX前，學校工作達到“四個一流”，即：一流的師資隊伍，一流的教學設備和辦學條件，一流的教學內容、體系、手段和方法，一流的教育教學管理，全面實現現代化。

一、突破口 現代教育技術工程

科學技術是一生產力。辦學條件的現代化，其實質是教學形態中的手段進步，是未來教育改革的制高點，是促進教育思想、教育內容、教育方法等現代化的突破口。

、構建四網合一的現代教學系統。四網合一的系統工程，包括十室四系統，十室：多功能電教室、多媒體電教室、微機室、語言實驗室、視聽閱覽室、軟件開發室、電子備課室、教學觀摩評估室、播導控制室、音像教材演播編輯室，四系統：雙向多媒體教學系統，教學觀摩評估系統，廣播通訊系統，計算機校園網絡系統。

四網合一的系統工程，以多媒體計算機為控制平臺，主機通過串行總線與各教室終端實現數據通訊。上、下行圖像和聲音采用有線電視纜方式傳輸，從而保證了數據通訊的可靠和圖像聲音的質量。可同時向全校播放八套以上（根據具體要求）教學電視、廣播和教學資料。可實現主控室或演播室向一個教室、多個教室、全校進行實況轉播，以利于全校性的示范課、公開課、思想品德課的教學和評估工作。在系統程序的管理下，可通過計算機控制各教室內電視機的各項操作，并可對教室內的電源、攝像機、對講機等設備進行控制。在各教室內，使用遙控器可控制機房內各種播出設備的播放、停止、暫停、快進、快退、調換節目等操作；或是控制計算機鼠標操作，乃至外接鍵盤以實現與計算機遠程教學網互聯和操作計算機節目源，真正實現多媒體計算機教學。

、成立安慶一中現代教育技術技能培訓指導中心，負責：⑴計算機全員培訓。確保教師%會上機操作，會運用教學軟件進行輔助教學，基本掌握現代教育技術；%會自己動手制作教育教學課件，會運用電子備課。⑵cai教學軟件的開發與應用。指導中心與一線教師合作，開發適合我校需要的、帶有我校特色的教育教學課件，并指導教師運用到課堂教學中去，力求形成具有我校風格的“積件”庫。⑶開展電化教學科研活動。如組織電化教學公開課、示范課、觀摩課，舉行自制課件比賽，申報確立我校電教課題，指導撰寫電教論文。⑷聯網收集有關教育教學信息，為學校決策、教師備課查找資料、開展電化教學提供材料。，