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現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作計(jì)劃(一)

思而思學(xué)網(wǎng)
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作計(jì)劃
(XX——XX學(xué)度一學(xué)期)
新的學(xué)期開始了,為了搞好六小本學(xué)期遠(yuǎn)程教育點(diǎn)的各項(xiàng)工作,為學(xué)校的教育教學(xué)工作服好務(wù),為本校師生對(duì)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)提供的多媒體資源信息的查詢,創(chuàng)造便利條件,加強(qiáng)全體教師與外界教師的教育、教學(xué)信息的交流,帶動(dòng)周邊社區(qū)群眾對(duì)教育和其它實(shí)用信息的了解,提高群眾的整體素質(zhì),現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃如下。
一、組織機(jī)構(gòu):
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常管理和項(xiàng)目的正常運(yùn)行,對(duì)項(xiàng)目的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、評(píng)估和指導(dǎo)交流,組織社區(qū)群眾觀摩學(xué)習(xí),負(fù)責(zé)項(xiàng)目設(shè)備的交接、驗(yàn)收、配發(fā)、安裝、調(diào)試,對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)建立檔案。
二、加強(qiáng)校本培訓(xùn):
、繼續(xù)加強(qiáng)本校教師對(duì)教育信息網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用能力的培養(yǎng)和提高,充分利用好這些寶貴資源。讓每一位教師對(duì)所要應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)資源信息能熟練的接收、下載,并且將下載信息應(yīng)用到自己的課件制作和課堂教學(xué)中去,讓學(xué)生得到最新的知識(shí),得到最新最好的教育和熏陶。
、對(duì)鄰近的社區(qū)群眾進(jìn)行教育信息化開放活動(dòng),讓社區(qū)群眾更多的了解遠(yuǎn)程教育資源,為社區(qū)群眾的學(xué)習(xí)和生活提供更多更好的服務(wù)。
三、做好遠(yuǎn)程教育點(diǎn)節(jié)目的的各項(xiàng)工作。
、利用所有可能利用的時(shí)間,特別是在教研活動(dòng)中,積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和實(shí)時(shí)課堂。
、按時(shí)下載遠(yuǎn)程資源節(jié)目,及時(shí)整理,分門別類保存,并及時(shí)編輯目錄,向師生通知遠(yuǎn)程教育網(wǎng)中的優(yōu)秀節(jié)目的播出時(shí)間,以便師生能及時(shí)的收看并查詢已有節(jié)目,讓資源及時(shí)的應(yīng)用于教育教學(xué)中去,為老師服好務(wù),為學(xué)生服好務(wù)。
、引導(dǎo)和提醒教師利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的豐富資源,下載積累各種資料,提高資源的利用率。
、本學(xué)期要繼續(xù)組織教師進(jìn)行課件的制作、交流,并進(jìn)行評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)教師加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育信息在教學(xué)中的應(yīng)用,使老師對(duì)遠(yuǎn)程資源和互聯(lián)網(wǎng)資源的應(yīng)用經(jīng)常化、習(xí)慣化、主動(dòng)化。
、有計(jì)劃的組織學(xué)生觀看“實(shí)時(shí)課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣,增加學(xué)生獲取知識(shí)的渠道,為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,加一把力。
充分調(diào)動(dòng)教師利用項(xiàng)目資源的積極性,有效地為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期學(xué)校要求全體教師經(jīng)常性收看遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的教育資源,教研組要有目的的組織收看“示范課”、“同步課堂”“學(xué)科資源”等節(jié)目,每位教師收看“示范課”不少于課時(shí),下載篇優(yōu)秀論文、篇優(yōu)秀教案、積極瀏覽教育資源網(wǎng)站,做課時(shí)的課件,上好兩節(jié)多媒體課,撰寫遠(yuǎn)程資源使用計(jì)劃,學(xué)期末要有使用總結(jié)。學(xué)科教師要使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的教育資源進(jìn)入學(xué)生課堂,充分利用好遠(yuǎn)程資源。
五、做好節(jié)目接收:
每周一和周二下載完畢所有的資源,周二下午快速整理,并及時(shí)打印出目錄,最好能于周二課外活動(dòng)或次日早晨發(fā)放到各教研組、各辦公室。,

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