一日活動環節
主班老師職責
配班老師職責
保育員職責
來園：
觀察
、親切接待寶寶。
、觀察了解寶寶健康、情緒、衣著狀況，對健康狀況欠佳的寶寶，進行全日觀察。
、培養寶寶有條理地整理衣、物。
、檢查寶寶自帶的玩具，杜絕有危險性的玩具。
、引導寶寶自由、愉快地參加力所能及的勞動及活動。
站位：教室內，與寶寶在一起。
、與個別激、寶寶進行短暫的語言交流。
、對自己所發現的情況（如班級、寶寶等）及時溝通。
、參與寶寶的勞動及活動，進行適時指導。
站位：靠近門口，接待寶寶。
、保持室內空氣清新。
、協助做好寶寶的整理和教室的整理（如照顧自然角等）。
、檢查有無危險，保證寶寶的安全。
站位：教室內
體鍛：
調控
１、能根據季節、氣溫合理安排寶寶活動內容，做到動靜交替。
、活動前檢查寶寶著裝（穿軟底鞋、系緊鞋帶、脫去多余的衣服、塞好內衣、帶好手帕），加強安全教育。
、活動中，能及時調節寶寶活動量，做到高密度低強度，注意個別差異，對肥胖兒、體弱兒有不同的體鍛要求、保育措施。
、經常提醒寶寶脫衣、擦汗、補充水份，并逐步增強寶寶的自我保護意識。
、活動時寶寶站位盡可能背光、背風。
、活動后做好整理工作：洗手、擦汗、適量飲水、適當休息、及時增衣。
、全班寶寶分兩組活動，和主班同時組織寶寶運動。
、注意觀察寶寶的運動量，活動興趣等，及時與主班溝通，適時調整活動，滿足寶寶的需要。
、明確當天體鍛的內容，提供活動所需的玩具、器材、毛巾、衣物筐等。
、積極投入寶寶活動，以自身的熱情帶動寶寶參加體鍛。
、注意觀察個別特殊寶寶，提醒寶寶自我保護，如熱了休息、擦汗、脫衣，給予指導幫助。
、幫助提醒寶寶做好運動后的整理。
學習與
游戲：
寬松
１、創設良好的學習、游戲環境，鼓勵寶寶積極、愉快地投入各項活動。
、加強觀察，恰當指導，引導寶寶主動活動、大膽探索。注意個體差異，進行因材施教。
、培養寶寶用自然音說話、唱歌。安全使用剪刀、針等工具。
、注意室內采光、照明及寶寶用眼衛生習慣的培養。（教學活動采用左采光，日光燈損壞及時維修，讀寫姿勢正確，不在陽光直射下看書、繪畫，兩周交換一次座位）
、學習活動以分組形式進行，配班組織好學習活動。
、寶寶個別化學習、小組探究活動中，配班與主班各自負責好組織工作。
、其他同主班。
、保育員了解學習內容及時提供學具、教具，做到適時提供。
、并負責協助個別教育。
、主動承擔力所能及的教育任務。如：“小鬼當家”生活活動的操作，區角的指導。
盥洗與
點心：
自主
、培養寶寶餐前、便后及手臟時洗手的習慣。
、要求寶寶用捋、沖、涂、搓、洗、甩、揩等方法正確洗手，并經常提醒檢查。
、培養寶寶盥洗時的自我保護能力。做到：不憋便、不擁擠、保持地面干燥、便后塞好內衣等。對小齡的孩子及有困難的孩子給予適當的幫助。
、引導寶寶按需用點心，營造溫馨自主的點心氛圍。，
