班主任工作是學校工作的重要組成部分,班主任工作的好壞直接影響學校校風的形成和學校工作的興衰。因此，為進一步調動班主任的積極性，挖掘班務工作的創新性，同時體現班主任工作多勞多得、獎勤罰懶的原則，為進一步公平、公正、公開評價班主任工作，為評選優秀班主任提供科學有力依據，經校行政會研究和教師大會討論后，特制定班主任工作考核辦法。
二、考核辦法：
考核實行責任分工、部門考核、綜合評定的原則，由學校教導處牽頭負責、后勤處、大隊部、衛生處、體育處等部門協同檢查考核，校教導處組織各部門分別對各班班主任工作按照考核表內容進行定性和定量考核，統計各班班主任的班務工作實得分。
三、獎勵計算辦法：
班主任考核實行分項積分考核，分基礎分（分）和嘉獎分（按實際積分）有獎有罰。實際積分在分以上為優秀，作為評選優秀班主任的基本條件；積分在—分為合格，積分在—分為基本合格；低于分者為不合格，不能參與各類先進、優秀評選，并深刻反思工作不足；學校每學期將在評為優秀的班主任中評選出一名優秀班主任進行表彰獎勵，同時對班主任工作進行系統累計考核，對連續兩學期評為優秀班主任的定位一星級優秀班主任，對連續學度評為優秀班主任的繼續升級為二星級、三星級------優秀班主任，并以此作為向上級推薦優秀班主任的重要依據和晉級、評優、聘任的重要指標。
班主任在達到合格的基礎上按月領取班主任費，學期末按照實際得分依據學�？冃ЧべY考核辦法計算班主任獎金。
四、考核內容：
（一）、班級日常管理(分)
、班級建設：（）
（）、加強學生思想教育工作，教育學生尊敬師長，團結同學，遵紀守法，熱愛學校，努力形成良好班風，濃厚學風。
（）、注重班干部培養工作，充分發會班干部模范帶頭作用，形成積極上進，團結協作的團隊。
（）、注重學生良好學習習慣和良好的行為習慣的養成教育。使每一位學生力求達到學會求知、學會創新、學會生存、學會交往、學會關愛等。
（）、班主任對學生要有耐心，細心、愛心、恒心，不歧視、不體罰學生，發現一次扣分，扣完為止。
、班隊活動：（）
（）、班級工作計劃總結齊全，內容充實，書寫規范，結合班級實際，按時交，內容不充實，不按時交者扣-分。
（）、按時上好班、隊會并做好記錄，班、隊會無故不上或上其它課程一次扣分，記錄不全者一次扣分。
、紀律規范：（）
包括學生到校、課間紀律、集會紀律、兩操紀律、靜校紀律等，由值周教師，大隊輔導員和值日生進行檢查，每周匯總一次，并頒發紀律流動紅旗，每獲得一次紅旗加分，學期末計算班級紀律得分。具體要求：
（）、學生遲到、早退一人次扣。分，無故不到一天扣分，每一人次教學時間隨便出校門扣.分。 ，
