黨風廉政建設自查報告(一)

XXXX年X月，在XX縣第十五屆人民代表大會第一次會議上，我被選舉為縣政府副縣長，分管工業、交通、體改、房改、衛生、兵役和殘聯工作。一年來，本人認真執行中央、省、市、縣關于廉政建設的若干規定和XX紀發[XXXX]XX號文件精神，以身作則，率先垂范，依法從政，從嚴治政;同時，加強對分管部門廉政建設和反腐敗工作的領導和監督，有力地促進了部門的黨風廉政建設和反腐敗工作。按照XX委發[XXXX]XX號文件要求，現將本人黨風廉政建設和反腐敗工作情況報告于后。

一、強化學習，不斷增強拒腐防變的能力

本人始終堅持以學習自警自勵，以學習提高自我，以學習增強貫徹執行黨風廉政建設的自覺性和堅定性。一是加強理論學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷用科學的理論武裝頭腦，樹立正確的世界觀和方法論，提高自身的政治素養;二是加強法律法規知識的學習。認真學習江在中紀委五次全會上的重要講話、中紀委五次全會公報、省市黨風廉政建設和反腐工作會議精神，，堅持用“廉政準則”、“中央八項規定心得體會">八項規定”、“黨內五項監督”等黨紀黨規規范自己的言行，用法律政策指導各項工作;三是加強科學知識學習。認真學習現代科學知識與時事政策，把握時事動態和政策方向，增強業務知識，不斷提高自己的領導水平和工作能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，使自己真正成為有知識、懂業務，勝任本職工作的行家里手。通過學習，樹立了正確的人生觀、價值觀、利益觀，保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業的工作作風，增強了全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益，兢兢業業為人民辦實事的公仆意識，堅定了馬列主義和毛澤東思想理想信念，提高了自己拒腐防變的能力。

二、率先垂范，自覺踐行廉潔自律的各項規定

認真按照縣委、縣政府關于《XXXX年黨風廉政建設和反腐敗工作的意見》要求，自覺踐行“三個代表”重要思想和廉潔自律的各項規定，切實做到“慎權、慎欲、慎獨、慎微”。

一是堅持民主集中原則。嚴格執行個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級的工作原則，服從黨和組織的工作大局，重大問題按原則和程序提交縣政府辦公會或常務會集體決策，不搞獨斷專行，一言堂，個人說了算，更不搞暗箱操作，從而減少了行政決策失誤。

二是堅持政治原則。從大局和全局出發，從不把個人利益和局部利益凌駕于組織利益和全局利益之上，堅決反對自由主義、分散主義、本位主義，反對派性和小團體主義，不搞陽奉陰違，不搞上有政策下有對策，做到了有令則行，有禁則止，保證了政令暢通。

三是堅持潔身端行。從沒向基層或部門伸手謀私利，從沒收受有關單位和個人現金、有價證券和支付憑證，對自己的配偶、子女及身邊工作人員切實做到了高標準、嚴要求，沒有出現親屬及身邊工作人員借自己的名義謀私利的現象;

四是堅持秉公辦事。無論是面對干部、工人、農民群眾，還是老同學、老同事、老部下、老朋友，都能做到不論親疏、不分貴賤、不講人情，堅持按規定程序辦事，杜絕了以親疏、貴賤區分處理問題導致違法違紀的現象，尤其是對一些確有特殊情況的家庭、基層干部或個別離退休老干部亟需解決的特殊困難，自己還主動與有關部門聯系，并在原則范圍內盡量予以解決。五是堅持厲行節約。堅決反對奢侈浪費，沒有用公款安排私人旅游和用公款裝修屋和購置家用電腦等，盡量回避參加一些單位的慶典、剪彩和公益活動，確因工作需要必須參加的做到了一律從簡。在下基層調研或現場辦公解決問題時，基本上做到了輕車簡從和在機關食堂就餐。

三、勤政務實，高標準做好自己的本職工作

本人認為廉政自律不僅要管好自己，還要管好自己的分管部門，更重要的是切實轉變作風，著力把涉及全局的大事、難事和人民群眾關心的熱點、難點問題處理好，解決好，促進全縣經濟社會的發展，一方面，對分管部門的黨風廉政建設工作我一貫堅持“兩手抓，兩手都硬”的方針，一手抓分管工作的發展，一手抓黨風廉政建設和反腐敗工作，切實把黨風廉政建設同分管工作同部署、同落實、同檢查、同推進、同考核，逗硬獎懲，具體表現在以下幾個方面：

一是抓“一把手”負總責。要求分管部門成立以黨組書記為組長的黨風廉政建設領導小組，認真確立工作重點，明確任務分工，制定考核意見，嚴格簽訂廉政建設雙向目標責任書。

二是抓學習整改。在全縣縣級機關集中教育整頓期間，要求分管部門每個干部職工認真學習縣委、縣政府主要領導的講話精神，時刻加強自我教育。通過學習，進一步促進了機關作風整建，提高了干部職工的政治思想素質，增強了依法行政能力，沒有出現干部職工違紀違規現象。

三是抓監督管理。認真督促分管部門干部職工加強對中央、省、市、縣關于廉政建設的若干規定、“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神的學習和領會，擠時間下部門參加指導廉政建設集中學習會，對部門領導班子及干部職工的廉潔自律和黨風廉政建設進行了嚴格監督管理。

四抓制度建設。要求分管部門建立健全廉政建設長效管理機制，定期或不定期召開廉政建設學習會、研討會，做到凡會必講黨風廉政建設，并派人參與中央、省、市紀委黨紀、政紀培訓，多渠道、多形式強化黨風廉政教育。五抓考核獎懲。建立廉政建設目標責任制和“首問責任制”，切實將廉政建設納入綜合目標考核內容，嚴格考核，逗硬獎懲。另一方面，本人堅持把勤政務實作為執行黨風、落實廉政建設責任制的重要內容，不斷轉變工作作風。實踐中，自己按照江“三個代表”重要思想的要求，兢兢業業，盡職盡責，多次深入基層，深入群眾，開展調查研究，掌握基層情況，進行現場辦公，著力解決事關全縣經濟社會發展的大事、難事和人民群眾關心的熱點、難點問題，幫助他們解決生產生活中的實際困難和問題，如認真排查中小學危房，妥善處理“普九”帳務糾紛，切實解決貧困農民的溫飽等問題，得到了群眾的擁護和支持。

一年來，自己嚴格執行廉潔自律的各項規定，大力抓好抓好分管部門的黨風廉政建設，取得了一定的成效。但也存在一些差距和不足，特別是在治理中小學亂收費、清理“普九”欠帳、城鎮居民最低生活保障和退役士兵安置、勞務糾紛和社會保障、適齡青年義務服兵役、經濟體制改革等方面還不盡如人意。在今后的工作中，本人將作最大努力，認真加以解決。

黨風廉政建設自查報告(二)

今年以來，自己以學習貫徹“三個代表”重要思想和中國共產黨十六屆四中全會精神為主線，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭始終如一地貫徹于各項工作之中，圍繞既定的黨風廉政建設和反腐敗目標責任書，認真落實“四大紀律、八項要求”，從而使自己始終在政治上和行動上同共產黨保持高度一致，自覺遵守國家法律和黨的紀律，思想上有了明顯提高，作風上有了明顯轉變，分管部門的各項工作取得了顯著成績。現就自己XX年度黨風廉政建設責任制落實情況報告如下：sXXXX

加強理論學習，提高思想素質

在以往的工作中，由于受工作特點的制約，自己平時很難有機會坐下來進行系統地學習，不自覺地放松了對個人主觀世界的改造，甚至在某些方面還存在著一些問題。為此，自己把加強學習做為提高素質和能力、推動工作開展的立足點認真來抓。在工作中，自己抓住有利時機，采取集中學習和個人自學相結合，學習與撰寫

根據分工，XXXX年自己分管教育、衛生、計劃生育、科技、旅游、廣電和文體等X個部門的工作，對這些部門的黨風廉政建設情況負直接領導責任。在具體工作中，自己按照江澤民同志提出的堅持黨風廉政建設與經濟工作和其它工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核的要求，主要抓了五個方面：一是簽定目標責任書，落實管理責任。年初，我專題召開了分管部門會議，要求各部門一把手對廉政建設工作負總責，簽定了目標責任書，并指導分管部門從上到下層層下達了黨風廉政建設和反腐敗目標責任書，落實了管理責任。二是加強廉政教育。

X月份，自己召開了分管部門廉政建設專題會議，聽取各分管部門領導班子和領導個人的黨風廉政建設匯報，并認真組織學習了胡錦濤在中紀委三次全會上提出的黨員干部隊伍中存在突出問題的“十種表現形式”，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，工作上不斗，經濟上不貪，待遇上不攀，兩袖清風，淡泊明志，堅持原則，拒腐防變，經得起各種不良思想的誘惑和沖擊，積極投身于經濟建設的主戰常三是突出重點、熱點，狠抓監督檢查。自己堅持參加并指導分管部門開好領導干部的專題民主生活會，并經常檢查工作，到群眾中調查、了解黨風廉政建設情況，特別注重對社會較關注的教育收費、醫藥市場治理、廣播電視宣傳、文化市場管理等熱點問題親自檢查，重點把關，對照檢查，發現問題，嚴厲批評，及時糾正。對群眾反映比較突出的縣醫院及個別學校負責人進行了廉政談話。四是加大違法違紀案件的查處力度。對一些反響強烈的熱點工作，自己堅持從嚴管理，查處腐敗。尤其是計劃生育超生、非法行醫等問題，發現一起，查結一起。五是加強調研。自己對教育問題專門進行了調查研究，提出了校務公開監督、收費媒體監督和校風家長監督三項措施，有效地促進了教育工作。在自己的監督指導下，各部門能夠做到盡量減少會議次數，降低會議規模，沒有鋪張浪費和不正之風等問題的發生，各部門干部作風有了明顯的改進，基本做到了組織放心、群眾滿意。

從一年來執行和檢查的情況看，總體上，落實較好，效果明顯，但同時還存在著一些不容忽視的問題：一是部門的廉政教育學習還不夠深入，學習的主動性不夠，處于被動應付的地位;二是個別部門的制度還不完善，責任落實不到位，還沒有建立起一套完善的考核獎懲制度，造成黨風廉政建設的落實工作無章可循;三是有些干部在作風上還突出存在“十種表現形式”中的問題，影響了工作的順利開展;四是一些干部廉政和法制意識不強，頂風違紀，造成了不良的社會影響等。這些問題的存在，與自己平時疏于教育和檢查是分不開的。為此，在今后工作中，自己要在抓好自身思想改造，認真學習實踐“三個代表”重要思想，堅持“四大紀律、八項要求”的同時，加強分管部門的監督、檢查，加大力度保證廉政建設各項規定落到實處，促進三個文明建設協調發展，共同進步。