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學校反恐防暴自查整改報告(四篇)

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學校反恐防控工作的自查報告 篇1

為貫徹上級反恐防控工作要求,交口小學嚴格落實維護學校穩定工作責任,對照《市教育局反恐防控工作實施意見》,深入排查學校不穩定因素,采取有效措施化解隱患,創建和諧穩定的教育環境。

一、高度重視,加強反恐領導

學校建立交口鄉中心小學安全應急工作領導機構,小組成員工作職責明確,落實安全責任制,強化了責任意識,實行責任追究。

二、廣泛宣傳,提高安全意識

學校利用黑板報、會議、廣播、班會課等形式進行廣泛的宣傳,并發動各班廣泛開展主題班會活動、知識講座活動,全員參與。學校制定建立完善了安保制度、門衛制度及反恐防控安全應急預案等。

三、認真落實,維護校園穩定

1、認真抓好人防、物防、技防、制度防。學校配備了鋼叉、橡膠棍、強光手電等防暴器械,要求學校保安人員、行政值班人員做好巡邏與監控值守,學校嚴格值勤制度和24小時值班制度,嚴格門衛管理;做好校園監控系統的安全監控維護。

2、上好安全教育課。為了創建一個安全穩定的育人環境,學校堅持安全教育進課堂。

3、學校領導深入基層,廣泛聽取社會、家長、老師、學生的意見和建議。

4.加強校領導值班制度。

5.加強上學放學階段安全防護工作。

6. 加強了對安保人員的防恐防暴培訓

存在問題:

1、學校雖開展了防恐演習,但因不專業,組織不嚴密,突發事件發生時,容易發生慌亂,顧此失彼,希望能得到上級安全部門予以專業指導;

2、監控探頭目前只有4個,校園多處存在監控盲區。

3、沒有安裝一鍵報警系統。

4、學校沒有專業安保人員。

我校將按照上級部門的有關要求,繼續做好校園反恐防控工作,營造一個安全健康的教學環境,切實抓好校園安保工作,保障我校校園安全穩定。

學校反恐防控工作的自查報告 篇2

近幾年,新疆的社會穩定狀況日益受到關注。在一個急劇變動的時代求穩定,在中國是一個普遍性的難題,而新疆的穩定問題又有其特殊性,民族宗教問題疊加、經濟社會問題交織,國內外敵對勢力、分裂組織不懈圖謀,影響新疆穩定的各種因素錯綜復雜。特別是在走過20xx年進入20xx年后,新疆的社會穩定狀況表現出更為嚴峻的態勢。

校園安全工作是學校日常教育教學工作的有力保證,做好校園安保工作是學校的愿望、家長的愿望,也是社會的愿望。作為學校,我們能做的就是窮盡辦法,確保校園安全。現將我校反恐維穩工作向在座的各位領導做簡要的匯報:

一、基本情況

永豐中學現有中小學19個教學班,在校學生625人,教職工78人,黨員19人,學校門衛室安保人員共10人,其中薩爾達坂中心小學在編教師6人,專職保安4人,學校門衛室配備了防刺服4套,高壓電棒2把,盾牌4個、頭盔8頂,基本滿足學校的安保工作。學校還為13為男教師配備了作訓服,紅袖標和大頭棒。學校在大門口、各樓層等重點部位安裝有24個攝像頭,本學期,完善了學校的圍墻,并將圍墻周圍高低起伏的土堆進行了清理,確保外圍不法分子進入校園,學校日常值班工作正常有序,工作日和周末每天均有門衛和專職保安4人,帶班領導1人在校值班,遇重大節假日和特殊時期,學校都會在人力上予以加強。

學校校長為第一責任人,中層領導、門衛、班主任和課任教師為成員負責我校安全工作;做到安全工作有計劃、有落實、有安全措施、有請示匯報,做到機構落實,責任到人,職責明確,管理規范,把安全工作納入科學化、規范化、法制化、制度化、的管理軌道。

二、成立永豐中學應急護校隊

3月,學校成立了以宋慶良校長為隊長的永豐中學應急護校隊。學校的男教師不多,只有13人,護校隊成員主要由這些一線教師組成,學校安排護校隊成員每天早、晚兩個節點在學校大門口接、送學生。上崗期間統一著作訓服、帶袖標,巡邏期間手持大頭棒等防護器械,要求護校隊成員嚴格遵守組織紀律,服從指揮、聽從命令,定期和不定期進行演練,緊急時期全天候24小時駐校工作,護校隊分兩小組循環倒班,統一食宿,自備行李和洗漱用品,駐校期間不得隨意離崗,可以說學校應急護校隊為外來不法分子的進入筑起了堅實的圍墻。

三、成立永豐中學黨員維穩先鋒崗

為發揮學校19位黨員的模范帶頭作用,永豐中學成立了黨員維穩先鋒崗。按照這些黨員日常工作區域和工作性質,學校將

教學樓、實驗樓、餐廳、宿舍樓的每個樓層和室外活動場地按照黨員安全責任制的要求劃分給每個黨員,讓他們在日常工作中負責責任片區的安全工作,如有突發事件,第一時間向黨員維穩先鋒崗的組長宋慶良同志報告,如趙瑞負責前門片區,王連發、秦長智、潘春燕負責中學教學樓,聶惠榮、葉偉、梁麗娟負責小學教學樓,張保倉負責操場片區,謝福金和瑪依努爾負責宿舍、食堂、周轉房片區等,有了這19位黨員組成的維穩先鋒崗,學校的安保工作得到了進一步加強。

四、成立家長護校隊

為進一步提升學校安保力量,充分發揮家長委員會的作用,為自愿參與學校安保工作家長提供平臺,實現學校、家長、公安全方位維護師生和學校的安全,學校通過家長委員會,讓身心健康的學生家長本著自愿的原則提出書面,經學校黨支部研究同意后,參與學校周邊安保工作,學生家長參與學校安保工作的時間為學生上學時段(9:20-9:50)、放學時段(17:05-18:10),家長護校活動由學校黨支部負責組織領導實施,由學校德育處具體落實,以班級為單位,由班主任負責將班級所有學生家長分成五個組,每個班的學生家長護校一周,每天在學校大門口護校的家長不少于3人,德育處給家長護校隊排班,學校還為護校家長提供了大頭棒和備勤室,讓他們輪流開展護校活動,學校提前一月公布護校的家長名單(含聯系電話),做到值班校領導、班主任、執勤民警人手一份,并向當天值班領導報告,當天學校執勤民警負責對護校小組人員進行執勤點位安排和工作指導。

五、清真寺巡查工作

根據《烏魯木齊縣齋月期間宗教領域安全防范工作實施方案》和《烏魯木齊縣教育系統做好關于齋月期間安全穩定工作安排意見》文件精神和安排,永豐中學組織全體教職員工學習了文件精神,組織全校學生進行教育,一是要求全體師生員工不封齋、不參加宗教活動,不進入宗教場所,堅決抵御非法宗教活動和宗教極端思想的滲透。二是學校在齋月期間每所宗教活動場所安排2名學校領導加強巡查,協同永豐鄉派出所全力做好在校生和未成年人參與宗教活動勸堵教育工作。我校負責永豐片區的三個清真寺,宋慶良校長和謝福金負責巡查永豐村林場清真寺、張保倉和王連發負責巡查永新村北大梁清真寺、趙瑞和李開正負責巡查花石頭清真寺。三是每周五早上八點學校也在安排領導前往三個清真寺進行巡查。對全校師生員工思想上的要求和教育,學校做到了逢會必講,讓非法宗教活動和宗教極端思想無滲透機會。

以上是我校在反恐維穩和安保方面的具體工作,如有不到位,請批評指正!

謝謝!

學校反恐防控工作的自查報告 篇3

我校按照上級教育部門反恐防暴工作的要求,高度重視校園安全保衛工作,把師生生命安全放在第一位,制定了學校安保防范工作措施,積極完善反恐防暴應急機制、加強安保隊伍建設、做好安保器材儲備,開展安保隱患排查和教育宣傳工作,提高了師生反恐防暴的安全意識,確保了我校師生人身安全和學校教育教學工作的有序開展。現對我校反恐防暴工作的自查情況匯報如下:

一、高度重視,加強對反恐防范工作的領導,建立反恐防范工作的長效機制

學校成立了市三十七中小安全應急工作領導小組,應急工作領導小組下轄6個具體工作組,明確了工作職責,落實安全責任制,強化了責任意識,實行責任追究。修訂了《攀枝花市第三十七中小學校應急管理工作網絡圖》,完善了《防范校園暴力事件應急預案》,學校把反恐防范,維護社會穩定工作作為學校工作的一項重要內容,列入學校重要議事日程和工作日程,使反恐防暴的各項工作措施落到實處。

二、重視安保隊伍建設,打造一支能戰斗的應急隊伍

學校聯合小寶鼎派出所、社區成立了防暴應急指揮領導小組,在它的領導下組建了處置現場防暴的校園安保小分隊,在其它應急小組的配合下按照既定程序開展全方位的應急防暴工作。

三、廣泛宣傳、加強教育、開展防暴逃生演練,提高師生反恐防暴安全意識

學校利用會議、校訊通、黑板報等形式進行廣泛的反恐防暴宣傳,組織師生觀看《四川省中小學生防恐防暴專題教育資源》,在校園內清理收繳管制刀具,加強警校合作,邀請民警到校開展法制安全教育,并發動各班廣泛開展反恐防暴的班隊活動、知識講座活動,做到全員參與。開展防暴逃生演練,組織師生疏散逃離暴力現場,把反恐防暴的安全教育工作作為學校日常的重點工作,寓教育于活動中,提高了師生反恐防暴安全意識。

四、認真落實反恐防范措施,及時對隱患排查整改,提高了學校整體防范水平

1、吸取教訓,提升整體防范水平。

我校以昆明“3.1”恐怖暴力事件為戒,深入總結學校反恐反暴工作的經驗得失,改進學校安保和防范工作,完善安保責任制度,建立了防暴長效機制。門衛值班人員配備了必要的防爆器材,實現了校園24小時網絡全覆蓋監控,安裝了校園防暴警報器。

2、嚴格門衛安全管理,加強校園安保巡邏。

加強學校外來人員管理,制作了外來人員出入證,進一步嚴格門衛制度,實行上課期間的全封閉管理。對可疑人員要進行嚴格登記盤查,加強校園巡邏,對重要的場點和目標進行全面防控。

3、認真做好校園值班和應急信息報送處理工作。

嚴格落實領導帶班和干部24小時值班制度,保證通信通暢。全面做好安全事故和其他緊急突發事件的信息報送及處理工作,確保事故信息及其他重要信息及時、準確上報相關部門。

4、積極排查校園安全隱患,做到隱患早發現、早整改。

五、自查中發現的問題及整改措施

1、學校正在施工,給校園的`安全管理帶來一定的難度。

施工期間車輛和人員的進出較頻繁,學校雖然加強了對施工方的安全管理和師生的安全教育,但還是可能有疏忽的地方。所以,學校有必要警鐘長鳴,一方面加大對師生的反恐教育力度,讓全體師生繃緊反恐防暴安全這根繩,時刻注意可能發生的安全漏洞;另一方面加大我校與施工方的協調溝通,做到進出車輛和工人自覺遵守學校安全管理規定,自覺履行雙方簽訂的安全協議。

2、學校有少量安保器材存在自然損耗的情況,需要及時購置補充。 學校已對損耗的器材進行了清查,已打報告到區教育局申請購買,教育局主管領導已簽字同意,我校在近期就可以把需要補充的應急器材購置好。

總之,我校將按照上級部門的有關要求,繼續做好校園反恐防范工作,營造一個安全健康的教學環境,切實抓好校園安保工作。

學校反恐防控工作的自查報告 篇4

安全工作是學校工作中的一件大事,是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育,對安全工作常抓不解。根據市教體局安全工作及文件精神,我校成立了由校長為組長,分管校長為副組長,教導處、總務處、政教處處等成員組成的安全自查小組,對學校安全工作的各個方面進行了深入細致的檢查,經過檢查我們認為學校安全工作開展得細致扎實,取得了必須的成績,但也的確存在著一些不容忽視的問題。

一、學校有安全管理工作組織機構,工作踏實。

學校成立了由校長任組長,分管校長任副組長,教導主任,總務處、政教處等成員任組員的安全工作領導小組,定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查,加強了對學校安全工作的領導、監督和檢查。學校安全工作制度健全,制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等,并建立了安全檢查臺帳。建立健全了各項安全工作規章制度及各種事故應急處置預案。學校各部門和崗位都有明確的安全職責要求,并層層簽訂安全職責書,落實事故追究制度。安全經費滿足需要,每年都按時投保校方職責險。

二、安全設施建設完善有效,及時維護。

學校配備兩名專職保安,配備安保器械滿足需要,救援物資設備充足,按規定配備消防設施設備,應急照明設置貼合要求。種類用電設備與線路、開關相匹配,貼合安全標準。

三、加強師生的交通安全教育。

學校領導十分重視師生的交通安全,異常是學生的交通安全。學校利用國旗下講話時間,在全校進行交通安全常識的教育,利用廣播對學生進行交通安全教育,宣傳交通法規,組織全校師生觀看交通安全宣傳片等,各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通,安全的教育。

四、重視學校消防安全。

學校成立了消防安全工作領導小組,由學校后勤處負責具體實施消防安全工作。經常組織檢查督導,發現問題立即督促后勤人員加以解決和整改,消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度,定期檢查和考核,對檢查考核情景進行記錄,做到有案可查。學校各樓層、樓道口均配備好滅火器。學校在許多公共場所、易發生火災的地方、重要場所都懸掛好消防安全標志,起好警示作用,提醒全校師生嚴格執行防火管理措施。學校電器設備較多,用電安全尤為重要,防止因電氣故障引發火災,學校加強了電氣設備的保養和維護,定期請專業人員對電氣設備進行檢查,檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情景,發現問題及時處理;同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備,檢查防靜電和防雷裝置的安全,檢查盡量做到細而實,避免而疏忽大意而造成消防隱患,導致安全事故的發生。加強對工作人員的消防教育,要求正確使用好液化氣、電器設備,確保安全。

五、加強防盜工作。

學校十分重視防盜工作,對各類電教儀器,尤其是電腦、電視機等貴重儀器均有專人保管。學校在微機室等重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。學校制訂了值班制度,節假日均有人值班,值班為24小時制,異常加強了夜間的巡視。學校實行專職保安門衛制度,平時能對進出學校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。學校對防盜工作從細處、實處入手,力求萬無一失。

六、學校是從事教育活動的場所,學生的活動安全也是學校安全工作的重點。

首先我們對學生活動加強了教育和管理,教育學生課間、課后開展正常的活動,不進行帶有危險性的游戲。學校每一天都有帶班領導、值日教師和值日學生,他們在課間加強了巡視,確保學生的課間活動能有序、正常地開展。其次學校對學生活動場地、器械進行進行定期檢查,對一些存在危險因素的地方和器械進行了整改和維修。目前學校活動場地、體育器材、體育設施均貼合安全。學校對開展的重大活動和校外活動能進行審批,活動前對全體學生進行一次安全教育,加強教育力度,提高師生的認識,組織有序,管理到位,保證每項活動的順利開展,不出安全事故。

七、存在問題

1、學校傳染病防控工作自查整改報告(三篇)

2、消防安全隱患問題整改報告范文參考(三篇)

3、2022年學校消防安全整改報告【多篇】

4、2022年防汛自查整改報告范文兩篇

1、目前學校無攝像頭,未安裝一鍵報警等技防設施,學校已申請安裝視頻監控,現正在安裝中。

2、防雷設施近兩年有關部門未來校檢測。

3、學校十三輛接送學生車,現都不一樣程度的存在超員現象,學校曾上報交管部門,交管部門也已治理,但受利益驅動,現仍超員。

4、學校此刻無專職醫務人員。

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