美德少年主題班會

　　活動目的：

1、通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是孝順父母的懂事的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

3、學習踐行學校《文明公約》，爭當美德少年。

　　活動準備：

1、學生準備《孔融讓梨》的故事。

2、教師準備《程門立雪》的故事。

3、學校《文明公約》。

　　活動過程 ：

一、故事導入

主持人：同學們，大家早上好。老師經常教育我們在家要孝敬父母，在學校要尊敬老師，要做到這兩點可不容易，下面我們先聽聽故事了的人都是怎么做的：

1、指名一名學生講《孔融讓梨》的故事。

2、播放《孔融讓梨》的故事，讓學生加深印象。

3、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天。

4、教師講《程門立雪》的故事。

5、老師小結:以上兩個故事，都告訴我們古人是怎樣孝敬父母和如何尊敬師長的，你聽了故事，想到了什么？

二、談談你的感受。

1、小組內談談。

2、指名跟大家一起分享。

3、老師點評。

三、深入學習學校《文明公約》中國古代的禮儀規范不斷發展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。最近，我們學校又推出了學校的《文明公約》，誰來說一說。

1、 出示文明公約。

2、 讀一讀文明公約內容。

3、 分任務完成：文明公約規定，在學校要做到哪幾條？在家里又要做到哪些？

4、 互相查一查：

（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）校園里，哪些小朋友不講文明？

（3）家庭中會出現哪些不文明的現象？

（4）學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些（四項內容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內進行交流，后進行全班性的匯報。）

四、生活文明大排查。

1、播放在生活和學習中拍到的不文明現象視頻。

2、舉例說明你的父母是如何孝敬爺爺奶奶或外公外婆的？，

3、說說你在生活中都做過哪些孝敬父母，尊敬老師的舉動？

4、說說你做過的不文明行為。

5、作為一個小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？（學生發言）

五、我給自己畫星星。

1、自己對照《文明公約》，給自己畫星星。

2、小組內互相評一評。看誰的星星最多。

3、小組內選出星星最多的同學進入班級評選。

4、選出班級美德之星。

六、活動結束（希望寄語）

班主任：孩子們，父母對我們恩重如山，沒有父母給與我們生命，我們就無緣來到這個精彩的世界；老師對我們恩重如山，沒有老師的教誨我們就無法遨游知識的海洋，無法步入人類文明的社會。讓我們牢記《文明公約》，做孝敬父母，尊重老師的文明的小學生吧