教育目的：使學生尊師、愛師，并把對老師的敬愛轉化為奮發向上學習的動力，做一名遵紀好學的好學生

教育形式：表演、游戲等

活動準備：

1、確定活動主持人2名；

2、制作相關課件及表演準備（音樂、朗誦稿等）；

3、特邀嘉賓：各任科老師；

4、準備禮物等。

主持人：陳潔（女）、陳曦（男）

（男） 加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！

（女）在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。請聽胡佳麗同學 、翁晶同學帶來的歌曲《一千遍我愛你》。

（男）謝謝兩位同學帶給我們美妙的歌聲。

（女）用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！

（男）敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！下面請聽諸文婷同學的朗誦。

（女）我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。

（男）海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。我們現在進行“真心話大冒險”環節。請抽到的同學和老師都要對問題給予真實的回答。

問語文陳老師：您小時候貪玩嗎？

有沒有因為玩被老師和家長批評的時候？

問班主任祝老師：您小時侯的夢想是什么？

您最喜歡的學生是誰？

再給您機會選擇的話，您會做老師嗎？

問學生：你最喜歡的老師是誰？

你最頭痛的老師是誰？

你最怕的老師是誰？

你最想對老師說什么？（自選一位老師）

（男）老師，您因材施教，善啟心靈。下面，由楚常青同學為老師們送上魔術表演。

（女）您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇。請聽樂蓮青和洪倩文同學帶來的歌曲《魔力》。

（男）您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。請聽宋晨迪和陳曦同學的相聲“如此課堂”。

（女）我們和祝老師僅僅接觸了一年，和其他老師也最多一起度過僅兩年的時光。但我們相信同學和老師之間有著相當的默契。大家要不要試一試？接下來我們玩個游戲：猜詞語。

師生兩人一組或學生兩人一組，一人根據詞語做動作，另一人猜詞語。猜出獲勝。（女）在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時刻為我們指引著前進的航程！老師，請保重身體啊！請看周娟和呂依依同學的舞蹈表演《祝你平安》。

（男）有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

（女）您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。

（齊）老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！