小學國家憲法日主題班會教案1
一、活動背景:十二屆全國人大常委會第十一次會議審議通過了關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定，將12月4日設(shè)立為國家憲法日。為紀念首個憲法日，增強學生的憲法意識，在中小學生中開展“12.4”國家憲法日憲法學習宣傳教育活動。
二、活動目的:更好地發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展、維護穩(wěn)定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用，增強學生的憲法意識。
三、活動準備:1、每個同學準備說一段對憲法的了解;2、準備PPT;3.關(guān)于憲法知知識的問題，用于中間環(huán)節(jié)的小游戲進行搶答;
四、活動過程:時間：12月6日
地點：實驗小學五(4)班教室
主持人：林夏宇蔡佳媛
參與者：五(4)班全體同學
1、由老師致開場白，介紹開展本次主題班會的意義
a、了解立法:1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》。現(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設(shè)的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議決定：將12月4日設(shè)立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。
b、意義:設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。設(shè)立國憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和。
2、下面請同學們談?wù)剬椃ǖ牧私狻?/p>
3、老師對同學們的回答做點評，并糾正錯誤的觀點。
4、觀看憲法日宣傳的幻燈片《憲法小知識》
A.憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一，經(jīng)濟發(fā)展，社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)。
B.依法治國，依憲治國，依法執(zhí)政，最根本的是依憲執(zhí)政。
C.現(xiàn)行憲法由四部分組成：
序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)、國旗國徽首都國歌
D.公民的基本義務(wù)
a.維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)的義務(wù)
b.遵紀守法和尊重社會公德的義務(wù)
c.維護祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù)
d.保護祖國、依法服兵役和參加民兵組織
e.依法納稅的義務(wù)
f.其他義務(wù)
5、討論憲法對現(xiàn)代社會的重要性
6、由老師出十道關(guān)于憲法知識的題目，同學們分組搶答
(1)、任何公民，非經(jīng)()批準或者決定或者()決定，并由()執(zhí)行，不受逮捕。()
a、人民檢察院，人民法院，公安機關(guān)b、人民法院，人民檢察院，公安機關(guān)
c、人民法院，公安機關(guān)，人民檢察院d、公安機關(guān)人民檢察院，人民法院
(2)、全國人民代表大會任期屆滿()，全國人民代表大會常務(wù)委員會必須完成下屆人民代表大會代表的選舉。
A、兩個月以前B、兩個月以內(nèi)C、一個月以前D、一個月以內(nèi)
(3)、居民委員會、村民委員會主任、副主任和委員由()。
A、街道辦事處任命B、居民選舉C、選民選舉D、群眾推薦上級任命
(4)、我國憲法的解釋權(quán)屬于()。
A、全國人民代表大會B、國務(wù)院C、全國人大常委會D、全國人民代表大會法律委員會、
(5)、中華人民共和國國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是()。
A、鐮刀和斧頭B、錘子和斧頭C、鐮刀和齒輪D、谷穗和齒輪
(6)、國務(wù)院總理人選由()提名,全國人民代表大會決定。
A、全國人大常委會B、全國人民代表大會主席團C、*D、*
(7)、全國人民代表大會常務(wù)委員會的重要日常工作由()處理
A、委員長B、委員長會議
C、秘書長D、各專門委員會
(8)、憲法規(guī)定，中華人民共和國主席、副主席都缺位的時候，由全國人民代表大會補選,在補選以前，應(yīng)由()暫時代理主席職位。
A、最高人民法院院長B、中央軍事委員會主席
C、國務(wù)院總理D、全國人民代表大會常務(wù)委員會委員長
(9)、決定戰(zhàn)爭和和平的問題的國家機關(guān)是()。
A、全國人民代表大會B、全國人民代表大會常務(wù)委員會C、*D、國務(wù)院
(10)、全國法制宣傳日是每年的()，也就是現(xiàn)行憲法頒布施行紀念日。
A、12月1日B、12月20日C、12月4日D、12月8日
7、最后老師對本次班會的開展進行總結(jié)性發(fā)言
五、活動總結(jié)：
根據(jù)上級文件精神，我校認真組織開展了“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日憲法學習宣傳教育活動。本次學習宣傳活動緊密結(jié)合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內(nèi)容、學習時間、學習效果四落實。活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們將繼續(xù)抓好法制宣傳和教育，營造濃郁的法治氛圍，努力提高學生的憲法意識。
小學國家憲法日主題班會教案2
教學目的：
1、使廣大學生了解《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》內(nèi)容。
2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為，
3、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好學生。
教學重點：對未成年人不良行為的預(yù)防。
教學過程：
一、導入：
今天的法制教育讓我們一起學習《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點學習本法中的第三章;對未成年人不良行為的預(yù)防。
二、主要內(nèi)容：
(一)未成年人違法犯罪的前兆
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種
1、言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。
2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。
3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。
5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。
6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。
7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。
8、學業(yè)：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：
(1)曠課、夜不歸宿;(2)帶管制道具;
(3)打架斗毆、辱罵他人;(4)強行向他人索要財物;
(5)偷竊、故意毀壞財物;(6)參與賭博或變相賭博;
(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;
(8)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(9)嚴重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。
例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。這8個人也都是從很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
(二)預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始
1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。良好習慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓練。預(yù)防不良行為必須從小抓起;
2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事;從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
二、小結(jié)：
我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。《中學生日常行為規(guī)范》是中學生行為的準則，應(yīng)努力做到。我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重小學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。
