莫被“虛美”蒙蔽,別讓“愚善”害人害己主題班會

一、班會主題：莫被“虛美”蒙蔽,別讓“愚善”害人害己

二、背景分析：

王晨浩同學一年多來向同學借錢1000多元，許多同學向他索要，因為還不起，同學之間發(fā)生了矛盾。經(jīng)過調(diào)查了解到，他向20多人借過錢，總計100多人次。一次最多借100多元，最少4、5元，借錢的理由要么是飯卡丟了，沒錢吃飯，要么是忘記帶書本費了，要么是看到別人的學習用具新穎別致，請人帶買一件，然后不給錢。要么是為了還錢。借錢以后，絕大多數(shù)是借錢的人反復索要，他才會拆東墻補西墻，如果不要，自然忘卻了。因為父母離異，他父母都分別給他錢，有時爺爺奶奶、姥姥姥爺也給他錢。每個星期，他手頭上都有200來元錢，加上借來的錢，應該是不小的數(shù)目。本班同學都了解他如何大手大腳地花錢。比如隨便買吃買喝，喜歡什么就買什么，到處炫富，隨便請客。明明知道他這樣，有的同學竟然前后10幾次借錢給他，有的欠賬到500多天，有的欠錢500多元。

三、設(shè)計理念：*的中學生要學會辨別真正的美丑，不但要關(guān)心他人，助人為樂，還要學會交往，培養(yǎng)健康的同學友情。針對本班學生存在的問題，通過本次班會，對學生進行價值觀教育，正確理解所謂的“高富帥”，培養(yǎng)良好的道德情操；進行審美教育，培養(yǎng)健康純正的同學友情。

四、教育目標：樹立正確的價值觀和審美觀，培養(yǎng)積極健康的同學友情。

五、活動過程：

1、分析王晨浩借錢案例。交流討論他借錢的原因、人員、次數(shù)、數(shù)量，還錢的時間，方式、如何花錢。

2、借給他錢最多的人談一談為什么反復借錢給他。（你是幫助同學嗎？為什么不好意思回絕？）

3、你對王晨浩的行為怎么看。（他的大手大腳令你羨慕嗎？是不是真正的瀟灑大方？）

4、討論如何鏟除虛榮，面對真實？

虛榮心是阻礙一個人成功最大的攔路虎、虛榮心使人陶醉在虛假的榮譽里，而不去面對真實的世界，不去做真實的努力，到頭來，真相畢露，以失敗而告終，反倒給人們留下更大的笑柄。如果一個中學生養(yǎng)成愛慕虛榮的毛病，他的一生注定要平庸而無聊。具有雄心和抱負的中學生，必須徹底鏟除虛榮心。應做到以下幾點：

（1）對人對己要誠實，絕對不要裝模作樣。

（2）追求真實自然的美。

（3）勤奮求實，為自己努力奮斗而自豪。

5、講述善良和遷就害人害己的故事。

六、活動延伸：

1、與王晨浩的家長溝通，幫孩子還賬，對其進行教育，合理分配孩子的生活費和零用錢。

2、全班規(guī)定任何同學不許向人亂借錢，學會拒絕借錢的人，有困難向老師和家長求救。

3、關(guān)注合作學習小組和宿舍對王晨浩同學學習上的幫助，紀律上的約束和生活上的督查，尋找其閃光點予以肯定，使其樹立正確的價值觀，明確努力的方向。