心理健康活動課——綠色心態(tài)

課堂背景：

調(diào)查顯示，初三學(xué)生在準(zhǔn)備升學(xué)考試期間，存在著一些比較突出的問題，例如緊張、壓抑，注意力不集中、沒有明確的學(xué)習(xí)，這些因素，影響了學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)加以引導(dǎo)。

活動目標(biāo)：通過體驗(yàn)活動，讓學(xué)生感悟的在這個關(guān)鍵時期，要拋開一些干擾，克服緊張、壓抑的心理問題，靜心復(fù)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做好目前的事情，憧憬美好的未來。

活動準(zhǔn)備：把全班同學(xué)分成4-5組，每組8-9人

每人一份混合的紅豆綠豆，每組一堆心形卡片

活動設(shè)計(jì)：

一、暖身游戲：

1、以時鐘的課件導(dǎo)入，采訪學(xué)生，看到不停走動時鐘的圖片，有什么感想——要珍惜時間；我們來做一個游戲。

活動規(guī)則：

（1）在干擾下用最短時間內(nèi)把紅豆和綠豆分開。

（2）完成的同學(xué)請快速向老師要標(biāo)有名次的紙片

（3）組員要保證紀(jì)律，否則成績無效，時間5分鐘。

分享時空

（1）在分豆子的開始、中間、尾聲的各個階段你是怎么想的？

（2）分豆子對你迎接畢業(yè)考試有什么啟發(fā)？

二、敞開心扉：

1、俗話說好事多磨，在臨近畢業(yè)升學(xué)的日子里，我們會遇到了一些問題，比如情緒不穩(wěn)定、緊張、壓抑、浮躁等現(xiàn)象，有時感到學(xué)習(xí)很吃力，為將來去哪所學(xué)校而擔(dān)憂等等，這是正常的，是初三學(xué)生經(jīng)常遇到的問題。你有哪些煩惱？哪些問題影響你的學(xué)習(xí)和心情？那就敞開心扉把他們找出來，寫在你喜歡的心情卡片上。然后積極尋求幫助，你會有很大的收獲的！播放輕音樂《親吻雨點(diǎn)》

2、要求：

（1）、每組成員都把遇到的問題認(rèn)真列舉出來，向本組組員交流。

（2）如果對答復(fù)滿意就把問題劃掉，如果還有困惑就請求外援；

（3）、如果其他隊(duì)員也有同樣的問題就不再重復(fù)提出。

3、全班交流，選幾個典型人物在全班交流自己列出的困惑，并且談?wù)勱?duì)友給自己的答復(fù)，自己是否滿意等。（此處學(xué)生針對幾個感興趣的問題熱烈討論，最終在全班同學(xué)的思維碰撞中，選到了滿意的答復(fù)。）學(xué)生滿意這個答復(fù)，和隊(duì)友握手致謝。

小結(jié)：的確，當(dāng)我們遇到問題、煩惱的時候，我們可以向好朋友傾訴，尋求幫助。別忘了，老師也是你可信賴的朋友啊，老師隨時愿意幫助同學(xué)們解決問題。

過渡語：同學(xué)們，剛才我們掌握了一些解除煩惱、克服困難的方法，可具體做起來，可不是一件簡單的事，下面我們再來做一個游戲。

三、游戲：“排除困難”。

規(guī)則：1、8-9人側(cè)身坐在椅子上圍成一圈，把上半身倚在后面同學(xué)腿上，倚穩(wěn)后雙腳有力撐地，志愿者把椅子撤走。

2、哪組堅(jiān)持的時間長，就為獲勝者。

四、感悟、分享：

1、有什么體會？感覺累不累？你們?yōu)槭裁茨軋?jiān)持那么長的時間？

2、你們心情怎么樣？

3、采訪失敗的小組，總結(jié)失敗原因，然后再請他們重做一次，體會成功的快樂。

小結(jié)：是啊，克服困難就要付出行動，付出艱辛，可是你們得到了快樂。很快你們就要離開母校，老師真有些舍不得，可是你們要成長，要有一片嶄新的天地，在這新環(huán)境里，老師希望你們能和新同學(xué)一起，彼此信任，彼此幫助，一起克服你們成長路上遇到的困難，讓自己不斷成熟！

在結(jié)束這節(jié)課之前。老師請大家造一個句子

五、造句：要畢業(yè)了，我……

教師針對每個人的發(fā)言做出回應(yīng)

六、贈言、歌曲欣賞：

感謝每位同學(xué)的精彩發(fā)言，看到大家有一顆感恩的心和遠(yuǎn)大的理想，母校和每一位老師都為你們驕傲，母校也衷心祝愿每一位同學(xué)的明天會更好！欣賞歌曲《明天會更好》。