大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，那么應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細(xì)閱讀。
專業(yè)簡介
應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)是研究現(xiàn)象總體數(shù)量關(guān)系的方法論科學(xué)，這種現(xiàn)象包括社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象。以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論的實際應(yīng)用為主，注重解決各類實際問題，基本上就是利用各種數(shù)學(xué)模型以及相關(guān)的統(tǒng)計檢驗方法來分析解決問題。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運(yùn)用計算機(jī)分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作的高級專門化應(yīng)用型人才。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，受到理論研究、應(yīng)用技能和使用計算機(jī)的基本訓(xùn)練，具有數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計分析的基本能力。
• 名人學(xué)者
張梅琳、盧治飛、孫忠寶等。
課程要求
• 主干課程
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、運(yùn)籌學(xué)、描述統(tǒng)計、抽樣調(diào)查原理、多元統(tǒng)計分析、計算機(jī)基礎(chǔ)、應(yīng)用隨機(jī)過程等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對數(shù)學(xué)科目要求較高。該專業(yè)適合對邏輯推理有興趣，熱愛數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)生就讀。
• 知識能力
1.具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練；
2.掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論、基本知識、基本方法和計算機(jī)操作技能；
具有采集數(shù)據(jù)、設(shè)計調(diào)查問卷和處理調(diào)查數(shù)據(jù)的基本能力；
3.了解與社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計、醫(yī)藥衛(wèi)生統(tǒng)計、生物統(tǒng)計或工業(yè)統(tǒng)計等有關(guān)的自然科學(xué)、社會科學(xué)、工程技術(shù)的基本知識，具有應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)理論分析、解決該領(lǐng)域?qū)嶋H問題的初步能力；
4.了解統(tǒng)計學(xué)理論與方法的發(fā)展動態(tài)及其應(yīng)用前景；
5.對于理學(xué)學(xué)士，應(yīng)能熟練使用各種統(tǒng)計軟件包，有較強(qiáng)的統(tǒng)計計算能力；
對于經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士，應(yīng)具有扎實的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，具有利用信息資料進(jìn)行綜合分析和管理的能力；
6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；
具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
1、興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流;喜歡聽歌，但不會唱歌;還是比較喜歡運(yùn)動，比如籃球、足球都還挺喜歡的。
但對于舞蹈不太感冒;平時就上上網(wǎng)啊，看看電影，玩玩游戲，時不時出去游玩;對于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開始懶惰了，導(dǎo)致成績總是不理想。
2、性格特征：具有雙重性的，在做事方面通常都是很認(rèn)真但不太積極，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。
現(xiàn)在來到學(xué)校我想主動去觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。
在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3、學(xué)習(xí)方面：有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。
4、自我潛能分析：我想每個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，我相信在后天的努力中，也是會充分發(fā)揮出來的。
在高中里我的數(shù)學(xué)雖然不是名列前茅，也還是算不錯的，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、 職業(yè)性向的確定：我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和專業(yè)性向。
因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際性，從實際出發(fā)這才是你成功最根本的。
社會性向，我們的生活離不開社會，只有適應(yīng)社會才能受到社會的歡迎;專業(yè)性向，是指現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)知識。
大多人說以后你從事工作不一定是你現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)，有的完全不掛鉤，這是有些道理的。
6、統(tǒng)計學(xué)是根據(jù)統(tǒng)計研究的對象，以馬克思主義基本原理和原則為理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)地論述統(tǒng)計的原理和方法的一門學(xué)科。
統(tǒng)計學(xué)屬于認(rèn)識方法科學(xué)。
它是統(tǒng)計實踐經(jīng)驗的理論概括，又是指導(dǎo)統(tǒng)計工作的原理，原則和方法。
它是在質(zhì)與量的辯證統(tǒng)一中，研究大量社會現(xiàn)象的數(shù)量關(guān)系，以揭示事物本質(zhì)和規(guī)律的一門方法論性質(zhì)的社會科學(xué)。
它的研究對象是社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量方面，是人類對客觀事物總體現(xiàn)象數(shù)量方面的認(rèn)識活動過程。
統(tǒng)計學(xué)分為描述統(tǒng)計學(xué)和推斷統(tǒng)計學(xué)，理論統(tǒng)計學(xué)和應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)兩大類。
基本學(xué)科有:統(tǒng)計學(xué)原理，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)，部門統(tǒng)計學(xué)和統(tǒng)計史。
7、喜歡的職業(yè)：精算師
從事該職業(yè)的優(yōu)勢是專業(yè)基本對口和自身的興趣所在;劣勢是統(tǒng)計專業(yè)只學(xué)了精算師的要求的三分之一，還有經(jīng)濟(jì)、保險方面的知識都沒有學(xué)習(xí)。
機(jī)遇是我國未來五年急需5000名精算人才(統(tǒng)計專業(yè)就業(yè)的一個方向), 目前我國具有國外準(zhǔn)精算師水平的精算從業(yè)人員只有上百人;風(fēng)險是拿到精算師證不僅是需要的時間很長，實踐過程很困難，而且很難找到相關(guān)的實習(xí)崗位，很難獲得實踐經(jīng)驗。
8、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
想成為精算師首先必須擁有精算師證。
中國精算師資格考試分為兩個層次，第一層次為準(zhǔn)精算師資格考試，第二層次為精算師資格考試。
準(zhǔn)精算師考試目的在于考察考生對保險精算的基本原理和技能的掌握，并涉及基本保險精算實務(wù)。
精算師考試課程的3門必考課程內(nèi)容主要涉及保險公司運(yùn)營管理、公司財務(wù)、投資、公司償付能力管理以及中國保險業(yè)法規(guī)、稅收、財務(wù)制度等。2門選考課程則為保險業(yè)務(wù)的不同方向。
在通過全部課程的考試后，還需要有專業(yè)訓(xùn)練要求，要請一名資深的中國精算師指導(dǎo)，在專業(yè)領(lǐng)域工作兩年，并有一篇專業(yè)報告，經(jīng)答辯合格后，方取得精算考試合格證書。
而精算師考試所涉及到必考課程不屬于我大學(xué)的專業(yè)課，再加上我學(xué)的統(tǒng)計并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)方向，在學(xué)校也不能經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)這些差距都是我與我職業(yè)目標(biāo)的差距。
