大一新生入學都要對自己未來做一個職業生涯規劃，那么紡織工藝教育專業大學職業規劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學紡織工藝教育專業職業生涯規劃書范文8篇，請仔細閱讀。

專業簡介

紡織工藝教育屬于教育學大類，職業技術教育類。紡織工業正從傳統紡織向現代紡織過渡，紡織產品已經突破了傳統的服用與家用領域，作為一種新型工程材料，被廣泛應用于其他產業領域，如農業工程、建筑工程、醫學工程、環境工程、水利工程、交通工程、國防軍事和航天航空工程等領域。

• 培養目標

紡織工藝教育專業旨在培養具備紡織工程方面的知識和能力，適應現代紡織高科技化及其在信息、材料、管理、藝術、市場、環境等學科高度綜合發展的趨勢，能在本領域從事科學研究、技術開發、工藝和裝備設計、生產及經營管理，能夠在教育行政部門、大中學校、職業學校、成人教育部門、企業培訓部門從事業務管理工作、教學工作及職業指導工作的高級人才。

• 培養要求

本專業學生主要學習自然科學、社會人文科學等方面的基本理論和素養，掌握紡織工藝的基本知識和基本技能，具備本領域初步的科學研究和組織管理能力。

• 名人學者

高衛東、陳東生、范雪榮等。

課程要求

• 主干課程

化學工程輕化工程、大學英語、計算機應用基礎、計算機程序設計、高等數學、普通物理、分析化學、有機化學、物理化學、電工電子學、化工原理、高分子化學與物理、染料化學、纖維化學、紡織品練漂整理、紡織品染色印花、染整機械、管理信息系統、教育學等。

• 學科要求

該專業對自然科學、電氣學科要求較高。該專業適合紡織工藝研究感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.掌握現代工程技術人員必備的自然科學、社會人文科學等方面的基本理論和素養；

2.掌握現代工程技術人員必備的機械、電氣等方面的基礎知識，設計、實驗和操作等方面的能力；

3.熟悉各種紡織原料的性能，掌握紡織工藝的基本知識和基本技能；

4.具備本領域初步的科學研究和組織管理能力；

5.掌握管理科學、教育科學的基本理論和基本知識；

6.熟悉我國有關教育的制度、法律法規、方針政策；

7.具備管理人員和教師的素養。

1、 個人特質??適合干什么；

我的個性屬于影響、穩健、服從型。興趣在于藝術性工作，有非常高的穩健度，能穩定地執行工作，只是在作風上比較保守、被動，但會務實的盡心盡力，一步步達成部門或組織的目標，這種性格適合做設計性質的工作。

2、 職業興趣??喜歡干什么；

我的職業興趣偏向于藝術型、社會型。我的理想是做一名出色的服裝設計師。我一直以來就比較喜歡畫畫，雖然曾經與之失之交臂，不過如今又能回到這個跑道上來，我會加倍珍惜這次“重生”的機會！我的個人風格表現為想象力豐富、是理想的、直覺的、不乏獨創性、感情豐富，適合從事藝術性工作，喜歡具有許多表現自我機會的藝術環境。

3、 勝任能力??優劣勢是什么。

4、大學一年級

初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：

和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況;

參加學�；顒�，增加交流技巧;

學習計算機知識，輔助自己的學習。

5、大學二年級

1、由于大二課程增多，課業壓力增大，我計劃投入更多時間到學習方面。因此我會有選擇地退出學生社團，將更多精力放在專業課程的學習方面。

2、在上半學期12月有英語六級考試，因此我需要進一步提高自己的英語水平。在增大單詞量、挺高聽說能力、提高閱讀能力與寫作能力方面齊頭并進，力求以高分通過六級考試。

3、大二時期我需要進一步擴大自己的交際圈，在大一朋友圈的基礎上結識其它學院的同學，從不同學院人身上學習吸取不同的東西，更好地完善自己。

4、重視體育鍛煉。這項應該貫穿大學四年生活，在這個承前啟后的時期保持健康體魄有更為重要的意義。

大學三年級

提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有： 撰寫專業學術文章，提出自己的見解;參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會;學習寫簡歷、求職信;了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

7、大學四年級

在大四要加強實驗實踐技能的學習，進一步培養和提高獨立獲取知識的能力、獨立工作能力、獨立思考能力和獨立創造能力。積極參與社會實習，在實習中尋求在社會中立足的途徑，學會從容應對社會中的各種問題，全面提高社交能力。同時要注意完善自身的綜合素質，健全自己的人格，在社會中能夠形成良好的交際圈。

8、結束語

以上便是我的職業生涯規劃，雖然簡短，但他卻是我未來的指南針，在未來的十三年里，我將嚴格按照這個規劃來做，努力打拼出自己的一片天地，一步一步逼近我夢想，一步一步走向成功。愛拼才會贏，有夢想才有希望，相信自我，勇往直前!