知者行之始，行者知之成。”學(xué)做結(jié)合、知行合一，是各項事業(yè)發(fā)展的動力和基礎(chǔ)。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的推進兩學(xué)一做常態(tài)化專題黨課講稿材料，歡迎大家閱讀!

【推進兩學(xué)一做常態(tài)化專題黨課講稿材料1】

黨支部是黨最基本的組織，是教育管理黨員的基本單位。重要指示強調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要抓實基層支部。推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就要充分發(fā)揮黨的組織功能、組織優(yōu)勢、組織力量，牢牢扭住基層黨支部這個重點，抓好黨支部制度建設(shè)這個關(guān)鍵，讓黨支部吹響“集合號”、當(dāng)好“小郎中”、用好“處方權(quán)”。

推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，既是黨支部工作的重要內(nèi)容，也是激活黨支部、增強支部組織力的重要契機。回顧“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況，凡是實際成效明顯的，大多是基層黨支部作用發(fā)揮得好，“三會一課”、組織生活會等基本制度抓得好。有的在支部黨員大會、黨小組會上組織黨員重溫入黨誓詞、回顧入黨歷程，筑牢入黨“初心”;有的運用紅色文化資源開展黨性教育。實踐證明，黨支部越強，就越能促進“兩學(xué)一做”形成常態(tài)、發(fā)揮長效。

抓實基層支部，根本在于落實基本制度。“三會一課”是加強黨員學(xué)習(xí)教育和日常管理的基本制度安排，要把“兩學(xué)一做”作為“三會一課”的基本內(nèi)容，突出政治教育，突出黨性鍛煉，做到有主題、有討論、有收獲，使之成為黨員政治學(xué)習(xí)的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。要把主題黨日作為“兩學(xué)一做”的重要載體開展起來，強化政治性、體現(xiàn)莊重感，組織黨員集中學(xué)習(xí)、聽黨課，開展民主議事和志愿服務(wù)，使之成為黨員學(xué)習(xí)日、黨員議事日、黨員奉獻日。要落實組織生活會和民主評議黨員制度，引導(dǎo)黨員定期進行“黨性體檢”，加強政治能力訓(xùn)練。要通過定期開展活動，讓黨員養(yǎng)成經(jīng)常參加組織生活的習(xí)慣，增強對黨組織的歸屬感，使黨組織更有凝聚力、影響力。

早在1926年，黨中央就提出“一切工作歸支部”。歷史經(jīng)驗彌足珍貴，任何時候支部建設(shè)都不能放松，支部都不能渙散，支部作用都不能弱化。要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，把思想政治工作落到支部、把從嚴教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部。要在各類基層單位中合理設(shè)置黨支部，把書記選好、把班子配強，指導(dǎo)黨支部健全各項工作制度，把軟弱渙散黨支部整頓好。要讓黨支部在基層工作中唱主角，成為教育黨員的學(xué)校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

對于一個擁有400多萬個基層黨組織的執(zhí)政黨來說，數(shù)量眾多、燦若繁星的支部，蘊藏著巨大的凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力。抓實基層黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把全面從嚴治黨要求落實到每一個支部，黨組織就一定能像吸鐵石一樣把黨員、群眾組織和凝聚起來，在實現(xiàn)黨的宏偉目標的歷史進程中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

【推進兩學(xué)一做常態(tài)化專題黨課講稿材料2】

如今，*進一步明確提出讓“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，可以明確感知黨中央對于“兩學(xué)一做”教育的肯定與重視。因此，我們更要探尋新的方式方法，在堅持已有的好的經(jīng)驗下，奮力推動“兩學(xué)一做”教育常態(tài)化。

嚴以要求，認真“學(xué)”習(xí)。“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育重點在‘學(xué)’”。“學(xué)”是“做”的基礎(chǔ)，這要求我們要學(xué)對方向、學(xué)好理論、學(xué)透實質(zhì)。嚴格進行學(xué)習(xí)，不走過場，不走套路，要學(xué)以真知;要將自己始終置于“溫故而知新”的狀態(tài)，不斷提醒自己“學(xué)”以向合格黨員目標靠攏。另外，在學(xué)習(xí)的過程中，要嚴格把握黨中央“著重從政治上從嚴管黨治黨”這個根本，圍繞“政治忠誠”這個主題，抓住“政治紀律”這個關(guān)鍵，精準發(fā)力，重點施教，確保黨員理想信念堅定，政治方向正確，始終對黨忠誠。

實以“做”事，踐行所“學(xué)”。“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵在‘做’”。“做”的先導(dǎo)是“學(xué)”，同時也是“學(xué)”的目的，因此要將學(xué)中的要領(lǐng)與要求融入在我們工作和生活中，不能搞“空對空”，學(xué)歸學(xué)、做歸做，理論與實踐“兩張皮”。要在工作中認真履行職責(zé)，時刻牢記肩上的重任和使命，時刻牢記黨和人民賦予的重托，始終做到時時、事事、處處對自己負責(zé)、對人民負責(zé)、對組織負責(zé);在生活中，要從自己一言一行、一點一滴做起，嚴格遵守中央、省市大政方針，樹立“四個意識”，在廉潔自律上自覺追求高標準，在嚴守黨紀上遠離違紀紅線，做一名真正的共產(chǎn)黨員。

努力探尋，創(chuàng)新方法。“兩學(xué)一做”教育已經(jīng)不僅僅是一場專題活動而已，而是黨內(nèi)經(jīng)常性教育的一次探索，因此不斷探尋新的學(xué)習(xí)教育方式方法很有必要。創(chuàng)新要求在基本把握正常學(xué)習(xí)教育方式的前提下，為了便于更多的黨員融入進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，集聚更多的黨員智慧，使“兩學(xué)一做”教育以更好的形式進行傳播和發(fā)展，最終達到更好的教育效果。比如運用新媒體、新工具進行傳播“兩學(xué)一做”教育，創(chuàng)造多種學(xué)習(xí)形式以適應(yīng)不同層次、不同崗位的黨員參與到學(xué)習(xí)，強化并創(chuàng)新以“三會一課”等組織生活的形式，將學(xué)習(xí)文獻與學(xué)習(xí)先進典型相結(jié)合等等。

【推進兩學(xué)一做常態(tài)化專題黨課講稿材料3】

在新形勢下踐行“兩學(xué)一做”就要發(fā)揚“五大優(yōu)良作風(fēng)”，善學(xué)善思善為，理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，求真務(wù)實創(chuàng)新，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，不斷取得作風(fēng)建設(shè)和學(xué)習(xí)教育新成效。

一是要發(fā)揚善學(xué)善思善為之風(fēng)。

高度重視學(xué)習(xí)、善于進行學(xué)習(xí)、善于深入思考、善于有效作為，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是我們黨保持和發(fā)展先進性和純潔性、始終走在時代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長、提高素質(zhì)、增強本領(lǐng)、不斷進步的重要途徑。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：在當(dāng)今經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)和知識更新不斷加速的背景下，黨員干部踐行“兩學(xué)一做”只有發(fā)揚善學(xué)善思善為之風(fēng)、認認真真地善學(xué)善思善為、與時俱進地善學(xué)善思善為、持之以恒地善學(xué)善思善為，才能更好地推動“兩學(xué)一做”入腦入心，才能始終跟上時代進步的潮流，才能敢于擔(dān)當(dāng)重任、提升工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。

二是要發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風(fēng)。

理論聯(lián)系實際，是馬克思主義的認識論和辯證法，是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風(fēng)上的具體表現(xiàn)，是馬克思主義最基本的原則之一。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：理論只有與實際緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮對實踐的指導(dǎo)作用，踐行“兩學(xué)一做”才能實現(xiàn)理論自身的價值和意義。就特別強調(diào)，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實踐、實踐、再實踐”。這一論述其實就是要求以問題為導(dǎo)向，善于拿起理論的武器，到社會實踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實解決問題，從而做到知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相結(jié)合，使理論與實際相輔相成、相得益彰，推動“兩學(xué)一做”與自身工作實際緊密結(jié)合，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。

三是要發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風(fēng)。

堅持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢。“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：踐行“兩學(xué)一做”只有堅持群眾觀點，自覺踐行群眾路線，才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對上級負責(zé)與對群眾負責(zé)緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來;也只有堅持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā)，始終把人民群眾放在心中最高位置，心系群眾，深入群眾，才能自覺同以*同志為黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致，才能更好地推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入群眾觀點和群眾路線，實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。

四是要發(fā)揚求真務(wù)實創(chuàng)新之風(fēng)。

求真務(wù)實創(chuàng)新，不僅是一種科學(xué)精神、一種工作作風(fēng)，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：踐行“兩學(xué)一做”要堅持實事求是，努力在認識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運用規(guī)律上下功夫，使思想、行動、決策符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性;把求真務(wù)實創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，主動學(xué)習(xí)基層的鮮活經(jīng)驗，“干在實處”，爭做“求實、務(wù)實、踏實的實干家”，更好地推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育接地氣、養(yǎng)元氣、蓄底氣，切實增強自覺踐行“兩學(xué)一做”的實效性和能動性。

五是要發(fā)揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)之風(fēng)。

艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是我們黨的政治本色。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：在思想開放、理念多元、生活多樣化的*，廣大黨員干部要堅持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng)，樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費觀和事業(yè)觀，使之成為一種生活準則、工作作風(fēng)、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。尤其在協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的新形勢下，在全黨和全社會大力弘揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng)，高揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)旗幟，就能更好地推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展，就一定能夠經(jīng)受住“四大考驗”、繼續(xù)戰(zhàn)勝“四大危險”，不斷適應(yīng)新常態(tài)、破解新困苦、解決新難題，進一步端正黨風(fēng)、轉(zhuǎn)變政風(fēng)、重塑民風(fēng)。

準確把握“兩學(xué)一做”新導(dǎo)向

今年，中央決定要在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者認為各地黨組織應(yīng)準確把握此次學(xué)習(xí)的新導(dǎo)向，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊伍，為全面建成小康社會奠定扎實的組織基礎(chǔ)。

“兩學(xué)一做”要以強化理想信念為導(dǎo)向。強調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現(xiàn)越規(guī)出界的問題。因此，要以“兩學(xué)一做”為契機，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。要通過“兩學(xué)一做”活動，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和*系列講話制度化、常態(tài)化，根據(jù)不同對象靈活學(xué)習(xí)形式，增強學(xué)習(xí)效果，引導(dǎo)黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和*系列講話要求轉(zhuǎn)化實際行動，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學(xué)習(xí)效果。

“兩學(xué)一做”要以講紀律守規(guī)矩為導(dǎo)向。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規(guī)矩。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力，更談不上純潔性和先進性。要通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使黨員干部明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規(guī)，自覺踐行“三嚴三實”要求。教育引導(dǎo)黨員干部在關(guān)鍵時刻、重要關(guān)頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關(guān)口，樹好自已形象，為黨員干部隊伍增光添彩。

“兩學(xué)一做”要以發(fā)揮黨員作用為導(dǎo)向。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是讓黨員干部切實發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾。發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，不能籠統(tǒng)要求，要選好主題，選準選好不同層次、不同行業(yè)黨員發(fā)揮作用的有效載體，扎實開展服務(wù)活動，使每一個黨員都能依托活動載體發(fā)揮自身作用，增強學(xué)習(xí)教育的針對性和實效性。特別是教育引導(dǎo)每一個黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的發(fā)展理念，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔(dān)當(dāng)作為，引領(lǐng)群眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象