教育改革成為昨天全國兩會的熱詞。全國人大代表、周口科技職業學院院長李海燕建議，一二三本的分級應該取消；全國人大代表全、宇華教育投資有限公司董事長、萬方科技學院董事長李光宇表示，體育課應該同等分量考核……

全國人大代表、周口科技職業學院院長李海燕：

一二三本的分級應該取消

“一二三本的劃分完全沒有價值，就是給學生分個三六九等，影響孩子發展、也影響教育本身。”全國人大代表、周口科技職業學院院長李海燕告訴大河報記者，每個學校都有自己的教學特色，考生應該根據個人興趣和發展期待選擇高校和專業，但是一二三本的劃分基本上以省、市等行政等級一刀切，并不能完全代表學校的教學水平。

“這個危害非常大，比如有些家長寧愿讓孩子上個名牌學校，就選擇了一個孩子并不喜歡或者并非該校的優勢教學專業，而一個非名牌的學校盡管有好專業，卻招不到優質生源，學生找工作可能還受到學校牌子的影響，有的直接用幾本劃線，不過線的不招聘。這樣一來，孩子未來耽誤了，優勢專業出口也越來越沒有保障。”

“我是心疼孩子，一到高考就開始糾結選學校還是選專業。”李海燕說，應該取消一二三本的劃分，讓學校質量、專業特色自己說話，考生和家長才能理性選擇，“用人單位的等級歧視自然也消解了。”

全國人大代表、萬方科技學院董事長李光宇：

體育應成為高考必考課

“每年九月一開學，操場上白花花一片的近視鏡，不是小胖墩就是豆芽菜。”全國人大代表、宇華教育投資有限公司董事長、萬方科技學院董事長李光宇表示，有省份做調查，大一13萬新生，身體優秀率只有0.33%，普通力量考核過關只有一半。中國孩子普遍比韓國、日本同齡孩子身高要低。身體素質不行不是孩子不愿意鍛煉，是沒有時間鍛煉，這還是來自于應試教育、高考的壓力。

“體育課不按課表來，動不動就被占用。”因此，他建議不僅體育要成為高考必考課，教育部等有關部門還應聯合出臺方案，讓體育達標等相關考核也要在高考中占相應對等的權重分量。

全國政協委員、原復旦大學中國歷史地理研究中心主任葛劍雄：

教育改革應給年輕人更多出路

以敢言著稱的葛劍雄可謂是人如其名，有“劍膽雄心”，昨日，在全國政協十二屆三次會議教育界別小組討論會上，葛劍雄在接受大河報記者采訪時說，這幾年，他一直在提的一個觀點是，中國的教育問題，還是教育的中國問題。這兩者的區別就是，前者指的是教育的問題。但是，后者卻牽涉方方面面。

他以高考改革為例，他說，正常情況下，只有考生和考生家長