盧溝橋是一座聞名世界的橋梁，歷史久遠，設計科學，造型美觀。同時，它是著名的七七事變的發生地，是我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑。下面，小編為大家分享盧溝橋教學設計，希望對大家有所幫助!

【教學目標】

1、理解課文內容，了解盧溝橋的建筑特點及歷史意義，體會作者的思想感情，激發學生的民族自尊心和自豪感;

2、引導學生在品味語言的基礎上，體會、學習文章語言表達的方法;

3、認識8個生字，會寫12個漢字，結合課文理解部分詞語的意思，會用有的有的有的有的寫一段話。

4、指導學生有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。

【重點難點】

理解課文內容，知道盧溝橋的建筑特點和歷史意義。

【教具準備】

1、生字、詞語卡片，教學掛圖(課文插圖)或多媒體課件;

2、有關盧溝橋的圖片、錄象或光盤等資料。

【教學時間】

兩課時

【教學設計】

第一課時

一、圍繞課題，初步感知

1、揭示課題，板書：26盧溝橋

2、展示、交流：你知道的有關盧溝橋的知識有多少?

3、猜猜課文會從哪幾方面寫盧溝橋?

二、初讀課文，整體感知

1、自讀課文，要求做到：

(1)畫出生字新詞，讀準字音，建立字音與字形的聯系;

(2)把帶有生字的句子多讀幾遍，讀通讀順;

(3)思考：課文是從哪幾方面介紹盧溝橋的?

2、檢查自讀情況：

(1)檢查生字新詞的認讀情況，交流記住字形的好辦法;

(2)指名讀課文，留意指導學生讀好長句子，把課文讀正確、通順、流利;

(3)交流：作者是從哪幾方面介紹盧溝橋的，找出相應的自然段。

3、學習第一自然段，了解盧溝橋歷史的悠久。

四、讀詞寫字

1、讀生字(詞)卡片;

2、交流學習生字的方法;

3、教師重點指導學生書寫好寬檢皇館等字。

五、布置作業

1、完成書寫練習;

2、填寫詞語花籃，積累詞句

第二課時

一、復習導入

1、聽寫詞語：盧溝橋郊區反抗平坦紀念館完好無損姿態各異

2、指名說說：課文是從哪幾方面介紹盧溝橋的?

二、合作學習，讀懂課文

1、自讀思考：從哪些地方可以看出盧溝橋設計科學、造型美觀?每年7月7日，人們為什么都要在盧溝橋開展紀念活動?

2、小組交流討論，形成最佳答案。

3、全班交流。

三、細讀課文，品味語言

1、細讀思考：

(1)課文是怎樣寫盧溝橋設計科學的?畫出課文中的具體數字，想想你從中體會到了什么?

(2)說說你是怎樣讀懂盧溝橋橋柱上的獅子是美的奇觀這句話的?你從中想到了怎樣的畫面?

(3)這一段(第二自然段)段首的一句盧溝橋設計科學，造型美觀與后面講的內容有什么聯系?

2、交流、品讀

(1)寫盧溝橋設計科學，主要運用了數字表達的方法和舉例說明的方法，體現了盧溝橋氣魄的雄偉，設計的合理科學;

(2)課文中有的有的有的有的這一排比句寫出了獅子形態之多之美，排比句后的號，又說明了獅子的姿態遠遠不止這些，還有很多很多，真是千姿百態，栩栩如生，不愧是美的奇觀。

(3)盧溝橋設計科學，造型美觀概括了后面的內容，后面的內容是這句話的具體說明，它們是總分關系。

四、感情朗讀，指導背誦

五、布置作業，課外拓展

1、背誦課文第二自然段

2、根據課后指南針中的提示，收集有關七七事變的資料。