篇一

一、2021年黨支部黨建工作情況

(一)加強黨的政治建設(shè)

1.支部全體成員始終堅持擁護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。在2019年中，支部集體學(xué)重要講話3次，認真領(lǐng)悟講話精神，會后進行集中討論學(xué)習(xí)，力求把政治建設(shè)工作做實做細。

2.引導(dǎo)支部成員形成尊崇黨章，嚴格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則的良好氛圍，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性。按時組織成員參加分公司黨辦組織的專家學(xué)者授課，課時認真做好筆記，課后仔細研讀，從思想上、行動上遵循黨內(nèi)規(guī)章制度。

3.完善和落實民主集中制的各項制度。涉及部門經(jīng)營事項和計劃工作的制定調(diào)整，均跟部門班子及時溝通，落實黨內(nèi)民主，不搞一言堂。

(二)學(xué)習(xí)貫徹思想

在深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會思想體系的基礎(chǔ)上，堅持把自己擺進去、把工作擺進去，學(xué)用結(jié)合，確保真正學(xué)懂弄通、入腦入心。在主題會議上，各黨員同志結(jié)合自身工作崗位，深刻剖析存在問題，用思想指導(dǎo)具體工作實踐。

(三)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育

在主題教育開展的三個月時間里，我支部主要圍繞以下幾點進行開展工作：

1.抓好個人學(xué)習(xí);支部每周舉行一次集中學(xué)習(xí)，支部全體黨員同志及入黨積極分子在分公司黨委下發(fā)的文件材料上，認真總結(jié)提煉黨中央重大方針政策的主要精神，爭取在思想上跟黨中央保持一致。

2.開展黨支部集中學(xué)習(xí)研討;在每次的集中學(xué)習(xí)主題教育材料的基礎(chǔ)上，我支部根據(jù)材料文件精神，結(jié)合各自崗位實際情況，提出自身工作存在的問題，互相批評指正，互相交流學(xué)習(xí)心得體會，讓每一位黨員同志在每次的主題教育學(xué)習(xí)中，在思想和工作技能上不斷進步。

3.參加分公司組織的警示教育活動。我支部成員積極參加分公司黨委組織的外出教育活動，讓黨員同志在活動中感悟革命前輩的崇高理想信念、勤政為民情懷、擔(dān)當(dāng)奉獻精神和執(zhí)著堅守品質(zhì)，以此勉勵自己在工作上不斷追求卓越。

(四)提高基層黨組織建設(shè)質(zhì)量

1.引導(dǎo)黨員進一步強化服務(wù)職能。通過創(chuàng)新完善服務(wù)載體、方式，使黨員、黨組織潛移默化地貼近客戶、深入群眾，以優(yōu)質(zhì)貼心的服務(wù)更好地團結(jié)身邊的群眾、引導(dǎo)群眾、贏得群眾。

2.嚴格執(zhí)行黨的組織生活制度，認真貫徹落實《條例》內(nèi)容，注重用好黨支部“三會一課”這個平臺，增強吸引力、感染力和實效性，切實強化對黨員的教育管理和黨性鍛煉。

(六)履行抓基層黨建工作責(zé)任

1.落實主體責(zé)任。堅持民主集中制，凝聚“抓黨建，促業(yè)務(wù)”一體化的共識，充分發(fā)揮黨建工作對業(yè)務(wù)工作的保障監(jiān)督作用。在歷次的“三會”上，由支部書記組織黨員同志針對當(dāng)時業(yè)務(wù)發(fā)展情況面臨的問題展開討論，并提出改進措施，堅持黨建引領(lǐng)作用。

2.狠抓作風(fēng)建設(shè)。嚴格履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，通過抓黨員、抓核心骨干帶隊伍，抓制度落實，抓日常監(jiān)督，形成踏實工作的良好環(huán)境，突出黨員的先鋒模范作用，不斷引領(lǐng)群眾員工積極向上的精神風(fēng)貌和工作狀態(tài)。

三、目前黨建工作存在問題與不足

(一)主題教育方面

1.學(xué)習(xí)方法、形式和手段單一，缺乏創(chuàng)新和吸引性。當(dāng)前主題教育主要以集中學(xué)習(xí)與觀看影像等傳統(tǒng)的方式進行，形式單一。

2.存在政治站位不夠高、思想認識不夠深刻的問題，未完全將主題教育與實際工作緊密結(jié)合，學(xué)以致用。

3.學(xué)習(xí)深度不夠，學(xué)習(xí)時間緊湊、學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，黨員對學(xué)習(xí)內(nèi)容消化進度較緩，使得理論學(xué)習(xí)不深入，不扎實。主動學(xué)習(xí)的能力不足。

(二)嚴格黨員管理方面

黨員同志對于黨的理論知識學(xué)習(xí)不夠充分、不到位，在黨員的教育管理上不夠嚴格，黨員同志都在部門處于核心崗位，大都專注于業(yè)務(wù)的發(fā)展，從而忽視了對理論學(xué)習(xí)教育的管理。平時對業(yè)務(wù)工作抓得多，安排落實多，把黨員教育管理工作當(dāng)成“軟”指標(biāo)，教育培訓(xùn)效果的顯著性還有待提升。

(三)聯(lián)系群眾方面

黨支部全體黨員在服務(wù)群眾工作上基本到位。但是群眾觀念仍需加強，部分同志對群眾反映的問題關(guān)注不夠，與群眾的期盼仍有差距。尤其在發(fā)揮黨員模范先鋒作用上，應(yīng)該發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，讓群眾感受到黨員的強大力量，讓黨員同志更好發(fā)揮在群眾中的榜樣力量。

(四)改進工作作風(fēng)方面

在實際工作上，講業(yè)務(wù)工作多，黨風(fēng)建設(shè)則少，黨內(nèi)開展批評與自我批評不夠嚴厲。部分黨員在工作上較多地充當(dāng)執(zhí)行者，對部門工作或黨建工作較少提出工作建議和創(chuàng)新想法，僅局限在執(zhí)行者層面，缺少先鋒帶頭作用。

篇二

村黨支部書記身在最基層，處于廣大群眾中，離黨員最近，是黨政之間、黨群之間、干群之間的“結(jié)合部”。面對紛繁復(fù)雜的工作，支部書記要帶領(lǐng)支部一班人，積極主動地做好協(xié)調(diào)工作，化解好矛盾問題，起到鋪路搭橋的作用。

當(dāng)前，支部書記在日常工作存在一些問題，突出表現(xiàn)為：一是工作思路落后，方法守舊。部分支部書記在工作依然使用多年前的方法，具體工作中思路不寬，落實上級的有關(guān)文件精神，滿足于不出事，工作思路沒有打開，不能夠很好的靈活掌握方針政策，隨著這幾年工作任務(wù)加重，工作越加嚴肅，這種方法以及不適用于當(dāng)前的工作形勢。二是支部書記對自身工作職責(zé)的不明確。一些新上任、新當(dāng)選的支部書記對自己的職責(zé)不明確，不知道主動該做什么，沒有身為一個黨員帶頭人的覺悟。三是黨建業(yè)務(wù)不夠熟練。雖然支部書記普遍尚有一些文化知識，但畢竟還是屬于“半工半農(nóng)”，在黨建業(yè)務(wù)的抓好落實上，積極主動性不強。四是自身要求不夠嚴格，沒有站在黨員干部的位置上考慮問題，違反黨性原則的問題時有發(fā)生。

要想解決好這些問題就必須“抓好理論學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)三個關(guān)系”。

抓好自身理論學(xué)習(xí)，提高能力素質(zhì)，使自己的舊知識得到改造、新知識得到掌握、邏輯思維能力得到鍛煉，撥開思想認識上的迷霧，全面提升工作自信和工作能力。

協(xié)調(diào)好三個關(guān)系，一是協(xié)調(diào)好班子成員之間的關(guān)系。支部班子成員各自有明確的職責(zé)和分工，支部書記要帶頭遵守有關(guān)的規(guī)章制度，凡涉及重大敏感問題，必須由支部研究決定;工作中出現(xiàn)問題，此時絕不能停留在批評、指責(zé)和埋怨上，要善于推功攬過，共同查找原因，彌補損失，增進班子的團結(jié)。二是協(xié)調(diào)好各成員，各黨員之間的關(guān)系。麻雀雖小，五臟俱全。只有大家齊心協(xié)力，形成合力，才能發(fā)揮好支部的“龍頭”作用。三是協(xié)調(diào)好支部與黨委政府鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、群眾之間的關(guān)系。平時要與他們多溝通、多交流、多請示、多匯報，及時掌握近段時間的主要任務(wù)，并適時向他們反映，以取得他們工作上的支持和協(xié)助。

篇三

在縣教育體育局的正確指導(dǎo)和中心學(xué)校黨總支的關(guān)心與支持下，我校以黨的“__大”精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力工作，廉潔自律，帶領(lǐng)全體黨員和教師，知難而進，堅持不懈地夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，推動學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將我校履行黨建工作崗位職責(zé)的情況簡要匯報如下，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們予以評議。

一、加強制度建設(shè)，履行黨建工作第一責(zé)任。

一年來，我校努力抓好學(xué)習(xí)黨的__大精神，積極開展學(xué)習(xí)實踐活動，立足學(xué)校實際，認真研究制定黨建工作計劃，堅持黨員學(xué)習(xí)制度，黨建工作措施得力，成效顯著。每年對黨員進行考核，評選優(yōu)秀黨員進行表彰并及時總結(jié)黨建工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，學(xué)校的政務(wù)、財務(wù)、人事等重大事項由黨支部研究決定，起到了黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、以學(xué)習(xí)為抓手，加強思想建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師隊伍建設(shè)。

學(xué)校黨支部始終把學(xué)習(xí)作為提高領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師隊伍思想素質(zhì)，促進師德師風(fēng)建設(shè)的重要手段，以加強師德師風(fēng)建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)為重點，狠抓思想政治教育和師德師風(fēng)教育，進一步提高全體教師的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

多年來，堅持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)政治與學(xué)業(yè)務(wù)相結(jié)合，通過采取學(xué)資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員干部和教職工深入學(xué)習(xí)黨的基本理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的專業(yè)知識，提高學(xué)習(xí)的必要性、針對性、實效性，做到了真學(xué)、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動工作發(fā)展。

1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍學(xué)習(xí)。

定時組織班子成員和中層領(lǐng)導(dǎo)進行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實提高班子成員的政治理論水平。在學(xué)習(xí)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范帶頭學(xué)，結(jié)合工作主動學(xué)，持之以恒經(jīng)常學(xué)，做教職工學(xué)習(xí)的表率，當(dāng)學(xué)習(xí)型管理者。通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實加深了對黨的重大戰(zhàn)略思想的理解和把握，提高了黨的理論和專業(yè)文化素養(yǎng)，提高了認識，增強了樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的堅定性和自覺性。

2、抓好黨員隊伍學(xué)習(xí)，通過學(xué)資料、聽先進事跡報告等多種形式，組織黨員學(xué)習(xí)黨的理論知識及黨和國家的方針政策，學(xué)校黨支部建立了黨員學(xué)習(xí)小組，定期檢查理論學(xué)習(xí)筆記。

先后組織開展了“ 弘揚焦裕祿精神”教育活動、“師德師風(fēng)”教育活動以及學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀等教育活動，提高了黨員的政治素養(yǎng)，使每位黨員真正能夠做到政治過關(guān)、思想過硬、能力過人，成為教職工政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)的榜樣。

3、抓好教職工隊伍學(xué)習(xí)。

把學(xué)政治與學(xué)業(yè)務(wù)結(jié)合起來，把定時學(xué)與日常學(xué)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)理論與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，保證了學(xué)習(xí)實效。在教職工堅持開展政治理論學(xué)習(xí)制度，結(jié)合集體備課和校本教研開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和廣泛的讀書活動、古詩文誦讀和讀書演講活動、期中期末教師隨考制度，以現(xiàn)代教育理念和先進的科學(xué)文化豐富教師生活，從而切實提高了教師隊伍的政治理論專業(yè)文化素養(yǎng)。

三、切實有效的開展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

1、加強黨風(fēng)廉政教育，增強廉潔自律意識。

按照縣教育體育局黨委關(guān)于“一把手”講黨課的要求，黨總支部書記組織全體黨員干部學(xué)習(xí)了關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐敗斗爭的有關(guān)內(nèi)容，進一步提高全體黨員干部對黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐敗斗爭重要性的認識。并要求全體黨員干部立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮黨員干部模范先鋒作用。

學(xué)校黨總支部組織全體黨員干部認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》以增強全體黨員干部廉潔自律意識。在全體黨員干部中扎實開展“讀文章、思廉政、樹形象”的“讀書思廉”活動，開展讀書寫心得體會活動，推動“讀書思廉”活動取得新的成效。

在校園內(nèi)廣泛開展 讀“廉政書”，唱“廉政歌”，看“廉政戲”，聽“廉政課”，觀“警示片”，實行“廉政承諾和廉政宣誓”，開辟“廉政專欄”，以此來教育和引導(dǎo)黨員干部加強道德修養(yǎng)，強化自律意識。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律，杜絕一切腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé)，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，堅決剎住領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定收受現(xiàn)金，有價證券等不正之風(fēng)。結(jié)合“八榮八恥”的學(xué)習(xí)，在全體黨員干部中倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，反對驕奢淫欲，樹立勤儉辦學(xué)的思想。在公務(wù)接待活動中注重節(jié)儉，不浪費，不超標(biāo)準接待，不用公款進行高消費的娛樂和健身活動;嚴格遵守財經(jīng)紀律， 嚴格執(zhí)行財務(wù)“收支兩條線”規(guī)定，從源頭上預(yù)防和治理腐敗 ，嚴格執(zhí)行公款、預(yù)支、報銷會審會簽制度和資金使用申報制度。從制度上、從源頭杜絕一切腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

3、完善監(jiān)督機制，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。

我們進一步強化了黨政監(jiān)督機制，教代會以及各職能部門之間的監(jiān)督作用，不斷完善并認真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，以及領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政狀況考察制等制度;在群眾監(jiān)督方面，我們設(shè)“舉報信箱”、“投訴電話”、“校長電子信箱”等 。充分發(fā)揮教職工代表參政、議政的作用，學(xué)校獎懲條例等重大決策或關(guān)系教職工切身利益的重大問題都由教職工代表大會討論決定，從而規(guī)范了學(xué)校管理。

四、深入開展群眾教育實踐活動，為支部建設(shè)和學(xué)校各項工作的開展提供理論基礎(chǔ)和思想保證。

支部始終把__大全會精神的學(xué)習(xí)貫徹作為工作開展的重中之重，堅持把學(xué)習(xí)貫穿工作始終，采取領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)、理論學(xué)習(xí)集體學(xué)、分組討論集中學(xué)、專題報告輔導(dǎo)學(xué)等多種形式，做到人人有心得、學(xué)習(xí)有記錄、成效有保障。通過幾個月的學(xué)習(xí)，支部整體在深化認識、統(tǒng)一思想上取得了成效，在凝聚力量、統(tǒng)一行動上取得了成效，更重要的是在聯(lián)系實際、貫徹落實上取得了成效，學(xué)習(xí)貫徹活動取得了顯著的實效。深入開展黨的群眾教育實踐活動，全心全意為人民服務(wù)，切實改進工作作風(fēng)，贏得人民群眾信好評。

緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，切實著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。支部還通過組織廣大干部職工觀看教育影片、學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀黨員先進事跡等方式，學(xué)習(xí)先進，選樹典型，進一步提升了黨員干部的干實事做實事的熱情和勁頭，黨員先鋒模范作用進一步發(fā)揮，支部戰(zhàn)斗堡壘作用明顯增強。

五、以創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作為抓手，不斷改革創(chuàng)新，促進學(xué)校不斷進步。

作為書記的我，能維護校長的工作，緊密配合搞好了今年的“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作。與班子成員、老師團結(jié)協(xié)作，穩(wěn)定做好了老師的思想工作。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

六、存在的問題

（一）、幼兒園黨支部書記主要分工及職責(zé)（兩篇）

（二）、基層黨支部書記崗位職責(zé) （精選五篇）

（三）、如何履行好黨支部書記職責(zé)發(fā)言材料（五篇）

（四）、黨支部書記的主要職責(zé)是什么（三篇）

（五）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記履行干部選拔任用工作職責(zé)情況報告

（六）、黨支部書記崗位職責(zé)

（七）、黨委書記崗位職責(zé)

（八）、黨支部書記的職責(zé)

（九）、黨總支書記職責(zé)

（十）、村書記安全生產(chǎn)工作職責(zé)

一是要進一步密切聯(lián)系群眾，聽取群眾意見。支部要繼續(xù)堅持群眾路線和群眾觀點，要主動深入老師調(diào)查研究，認真聽取群眾意見和呼聲，認真分析群眾意見和建議。同時在重大問題要注意發(fā)揮民主，要充分發(fā)揮群眾的作用，采取多種形式聽取群眾意見，得到大多數(shù)群眾的理解和支持。

二是離學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子還有一定差距。由于各項管理和教學(xué)工作任務(wù)繁重，組織全體黨員集中學(xué)習(xí)機會較少或安排不及時，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。