要了解《論十大關系》的影響和意義，就先要了解《論十大關系》產生的時代背影和中國當時處于什么狀況之下。下面是思而學教育網小編收集的2017論十大關系讀書報告，歡迎大家閱讀!

【2017論十大關系讀書報告1】

建國初期，整個中國百廢待新，外國仍對新中國有很多懷疑與敵意，而在完成民主主義革命后如何轉變到革命軌道上，即實現民主革命與革命的對接，這是一個前無古人，且十分復雜而艱巨的任務。正如毛主席在《論十大關系》中說道：“一九四九、一九五○兩年對我們的壓力很大。”

中國在建設等許多方面都是學習蘇聯的，自己創造的比較少。從某種程度上說，這種學習與模仿帶有一定的必然性，是不可避免的，也是唯一的選擇。但是，蘇聯的經驗并不都是成功的，即使是成功的也不一定完全適合中國的情況。因此，學習蘇聯終究不能代替對自己道路的探索。

斯大林逝世后，蘇聯模式的許多弊端逐漸為人們所了解，體現在：1、所有制結構過于單一，難以適應我國社會生產力發展的不平衡，多層次狀況，在一定程度上拖了生產力發展的后腿;2、在經濟管理工作中，中央集中過多，國家統的過死，壓抑和限制了地方企業的積極性和機動性;3、在經濟運行中忽視商品生產和市場的調節作用，既影響了流通又影響了生產;4、在分配上存在著重積累輕消費的現象，影響了勞動者的積極性。

中國在“一五”計劃的實踐中也逐漸發現蘇聯某些經驗并不適合中國。這些情況促使以毛澤東為首的*重新審視蘇聯的經驗，提出要以蘇聯經驗為鑒，尋找中國自己的建設的道路。

毛主席從來就不是個教條主義者，在中，他始終認為蘇聯的建設是先例可循，但不能照搬蘇聯經驗，應該從中國實際出發。就在1956年4月4日召開的中央書記處會議上指出：最重要的教訓是獨立自主，調查研究，摸清本國國情，把馬克思列寧主義的基本原理同我國革命和建設的具體實際結合起來，制定我們的路線、方針、政策。民主革命時期，我們走過一段彎路，吃了大虧之后才成功地實現了這種結合，取得革命的勝利。現在是革命和建設時期，我們要進行第二次結合，找出在中國進行革命和建設的正確道路。正是在這樣的背景下，毛澤東發表了《論十大關系》的重春秋中文社區http://bbs.cqzg.cn要講話。《論十大關系》就是這一思考的重要成果，適應中國的路線，開始反映中國客觀經濟規律。

1956年2月至4月，毛澤東、劉少奇、周恩來、陳云和*政治局的有關領導，用了一個半月的時間，連續聽取工業、農業、商業、運輸業、財政等34個部門的工作匯報，討論中存在的問題，在如何對待包括蘇聯在內的外國經驗問題上形成很多共識。經過大量的調查研究，并經*政治局討論歸納，最后由毛澤東匯總，形成了《論十大關系》的報告。

報告論述的十個問題，一方面是從研究和總結我國經濟建設的問題中提出來的，一方面是以蘇聯經驗為鑒戒提出來的。毛主席提出，我們一定要努力把黨內黨外、國內國外的一切積極的因素，直接的、間接的積極因素，全部調動起來，把我國建設成為一個強大的。

前三條講重工業和輕工業、農業的關系，沿海工業和內地工業的關系，經濟建設和國防建設的關系，并肯定我們過去在處理這些關系上沒有犯大的錯誤，同時強調根據形勢和經驗，今后應該適當調整，更多地發展農業、輕工業，更多地利用和發展沿海工業，盡量降低軍政費用的比重，多搞經濟建設。從長遠看，這樣反而能夠更好地發展重工業、內地工業和加強國防。這里涉及的實際上是開辟一條跟蘇聯過去道路有所不同的中國工業化道路的問題。

第四、五條講國家、生產單位和生產者個人的關系，中央和地方的關系，開始涉及經濟體制的改革。這樣就初步提出了建設的若干新方針。其中既要提高他們春秋中文社區http://bbs.cqzg.cn的政治覺悟，同時要提倡關心群眾生活，反對不關心群眾痛癢的官僚主義;既要大力發揚群眾那種艱苦奮斗的精神，同時也需要更多地注意解決他們在勞動和生活中的迫切問題我想將在中國很長一段時間內都具有現實教育意義。

后五條講漢族和少數民族的關系，黨和非黨的關系，革命和反革命的關系，是非關系，中國和外國的關系，都是屬于政治生活和思想文化生活中調動各種積極因素的問題。中國是一個統一的多民族的國家，漢族與少數民族各有優勢。建設，必須調動全國各族人民的積極性，充分發揮各民族的優勢，做到優勢互補。值得注意的是，毛澤東專門論述了“中國和外國的關系”問題，并且明確地提出了“向外國學習”的口號：我們的方針是，一切民族、一切國家的長處都要學，政治、經濟、科學、技術、文學、藝術的一切真正好的東西都要學。但是，必須有分析有批判地學，不能盲目地學，不能一切照抄，機械搬用。他們的短處、缺點，當然不要學。

《論十大關系》以蘇聯為鑒戒，總結本國經驗，再怎樣建設的一些重大問題上，開始突破長期以來形成的不適合中國國情的模式的束縛，提出了具有重要意義的提出的新思想、新方針，邁出了探索中國道路的第一步，為中共八大的召開作了思想理論上的準備。在全面建設小康社會、加快推進的偉大進程中，重讀這篇重要著作，仍能受到深刻的教育和啟迪。

【2017論十大關系讀書報告2】

從小喜歡讀書。小時候家里唯一的書就是《毛澤東選集》，也就成為我課外知識的唯一來源。雖然似懂非懂，但還是喜歡。毛主席的語言，豪放不羈，肆意張揚，邏輯嚴密，通俗易懂，毫無現行政論文體的教條僵硬，一派王者風范，無人能敵。

中學時上政治經濟學課。頗感興趣。于是利用暑期在家翻讀了《論十大關系》。很深刻地理解了計劃經濟所要理順的各種關系，一種平衡的思想。將近三十年過去了，中國發生了巨大的變化，計劃體制也被所替代，經濟已連續近二十年高速增長，但各種社會問題也隨之而來，如貧富差距，環境污染，耕地減少，資源短缺，區域不平衡等等。因此中央提出了“科學發展觀”。在深入學習實踐科學發展觀活動中，我重新讀到了毛主席關于科學發展觀的很多論述，其中就有《論十大關系》中的一些論斷，高屋建瓴，高瞻遠矚，至今仍有現實的指導意義，不禁深深折服。

1956年4月25日，毛澤東在政治局擴大會議上作了《論十大關系》的報告。當時，生產資料私有制的改造已取得初步勝利，黨和國家的工作重點也在向方面轉移。從1953年開始執行第一個五年計劃已有3年多的實踐經驗。對于蘇聯經濟建設中的一些缺點和錯誤也逐步有所了解。以蘇聯的經驗教訓為戒鑒，總結自己的經驗，探索一條適合中國情況的建設的任務，已經提到了中國共產黨面前。1956年2月后，毛澤東用了兩個多月的時間先后聽取了中央34個部委的匯報，匯報的內容主要是有關經濟建設問題的調查研究。關于正確處理十大關系的思想，就是在這個基礎上，經過中央政治局的幾次討論，由毛澤東集中概括出來的。

十大關系包括：

1、重工業和輕工業、農業的關系

2、沿海工業和內地工業的關系

3、經濟建設和國防建設的關系

4、國家、生產單位和生產者個人的關系

5、中央和地方的關系

6、漢族和少數民族的關系

7、黨和非黨的關系

8、革命和反革命的關系

9、是非關系

10、中國和外國的關系。

其基本論點是：

在重工業和輕工業、農業的關系問題上，要用多發展一些農業、輕工業的辦法來發展重工業;在沿海工業和內地工業的關系問題上，要充分利用和發展沿海的工業基地，以便更有力量來發展和支持內地工業;在經濟建設和國防建設的關系問題上，在強調加強國防建設的重要性時，提出把軍政費用降到一個適當的比例，增加經濟建設費用。

只有把經濟建設發展得更快了，國防建設才能夠有更大的進步;在國家、生產單位和生產者個人的關系問題上，三者的利益必須兼顧，不能只顧一頭，既要提倡艱苦奮斗，又要關心群眾生活;在中央和地方的關系問題上，要在鞏固中央統一領導的前提下，擴大地方的權力，讓地方辦更多的事情，發揮中央和地方兩個積極性;在漢族與少數民族的關系問題上，要著重反對大漢族主義，也要反對地方民族主義，要誠心誠意地積極幫助少數民族發展經濟建設和文化建設;在黨和非黨的關系問題上，共產黨和民主黨派要長期共存，互相監督;在革命和反革命的關系問題上，必須分清敵我，化消極因素為積極因素;在是非關系問題上，對犯錯誤的同志要實行“懲前毖后，治病救人”的方針，要允許人家犯錯誤，允許并幫助他們改正錯誤;在中國和外國的關系問題上，要學習一切民族、一切國家的長處，包括資本主義國家先進的科學技術和科學管理方法，要反對不加分析地一概排斥或一概照搬。

半個世紀過去了，今天的時代背景已發生重大變化，但毛主席提出的十大關系，大部分仍是我們今天所應重視和需要處理好的。在市場經濟體制下，對各類產業的協調發展有了較為有效的調節機制。但在很多情況下，由于“市場失靈”，仍政府有形的手對社會經濟發展進行調控。比如，經濟增長了，但地區不平衡卻依然存在，貧富差距甚至在拉大，沒有做到全體人民共同分享經濟增長的成果。

所以毛主席提出的正確處理沿海和內地關系，國家集體個人的關系等的原則對處理今天的問題有重要指導意義。目前中央和地方的關系也值得我們思考，如何發揮地方的積極性，如何處理好中央和地方在經濟發展中全局和局部的矛盾，是深入學習實踐科學發展觀的重要主題。

在經濟全球化的背景下，中國和外國的關系更加錯綜復雜，有政治的，經濟的，國防安全的。但毛主席提出的學習一切民族、一切國家的長處，包括資本主義國家先進的科學技術和科學管理方法永遠不會過時。民族問題，政治體制的問題，建立和諧社會的問題，其實在毛主席的漢族和少數民族的關系，黨和非黨的關系，革命和反革命的關系，是非關系等論述中都有闡述，可能只是側重，角度有所不同。

今天，我們深入學習實踐科學發展觀，重溫老一輩無產階級革命家的經典思想，更深刻領會到了胡錦濤提出的科學發展觀，其一脈相承的馬克思主義毛澤東思想理論體系的內涵，更加認識到科學發展觀對當今中國繼續全面發展的重要意義。