《中國(guó)當(dāng)代金獎(jiǎng)對(duì)聯(lián)賞析與創(chuàng)作》讀后感

張雪梅

一個(gè)偶然，網(wǎng)上結(jié)識(shí)了聯(lián)家武文寶老師；又一個(gè)偶然，武老師提及并向我推薦了一本尚在刊印中的書(shū)-----《中國(guó)當(dāng)代金獎(jiǎng)對(duì)聯(lián)賞析與創(chuàng)作》，于是我迫不及待的預(yù)定、迫不及待的等待著……

結(jié)識(shí)武老師后，他一直鼓勵(lì)我寫聯(lián)參賽，但我卻總是常常陷于提筆難入手、入手也平平的苦惱之中。多少個(gè)千紙成揉，碎我三春夢(mèng)；無(wú)數(shù)回一聲長(zhǎng)嘆，輾轉(zhuǎn)滿枕思的夜晚，換回來(lái)的卻僅僅是一個(gè)可憐的“入圍”。我比較喜歡詩(shī)詞對(duì)聯(lián)，以前只是局限于在網(wǎng)絡(luò)群里的一種似乎高雅的自?shī)首詷?lè)。而真正要參賽，問(wèn)題就來(lái)了，少了很多率性隨意性，句式如何新穎獨(dú)特，文字怎樣練達(dá)出彩，如何直擊參賽主題，種種疑問(wèn)，個(gè)個(gè)難題似乎總是一下子擺在面前，令我迷茫的不知如何是好！

終于《中國(guó)當(dāng)代金獎(jiǎng)對(duì)聯(lián)賞析與創(chuàng)作》來(lái)了，我如獲至寶，對(duì)于我們愛(ài)聯(lián)之人，其實(shí)就是至寶，可玩味可品讀可珍藏。拿到書(shū)，首入眼簾的是一封金色的傳國(guó)玉璽重重的扣于書(shū)面，金獎(jiǎng)封金印，估計(jì)這就是裝幀者巧妙的構(gòu)思吧。(m.mrnum.Com)封后是一支荷蕾為毫的荷筆，旁邊幾條小魚(yú)圈圈圍游，生動(dòng)涵趣，別致典雅，感慨美工設(shè)計(jì)者的心思巧妙之余，我草擬了上聯(lián)：荷蕾為毫，游魚(yú)作韻，傳國(guó)玉璽蓋金印；沒(méi)敢去想下聯(lián)，后來(lái)群里玩，我介紹此書(shū)時(shí)，我說(shuō)：我自己對(duì)此書(shū)愛(ài)不釋手，天天以書(shū)當(dāng)枕，一位叫春光明媚的網(wǎng)友給我補(bǔ)了下聯(lián)，于是成了一聯(lián)：

荷蕾為毫，游魚(yú)作韻，傳國(guó)玉璽蓋金印；

祥云飾夢(mèng)，翰墨燃情，當(dāng)枕鴻篇匯駿才。

捧讀各位名家聯(lián)作 ，更是讓我嘆服、拍案，很多我欲呼而呼不出的精彩盡在字里兩行，甚有隨聯(lián)心起舞，捧句意飛揚(yáng)的感覺(jué)。不過(guò)我沒(méi)敢急于求成，囫圇吞棗的去完全吃掉這些聯(lián)作，我只是在寫參賽聯(lián)的時(shí)候，每每遇到瓶頸，我才翻出一聯(lián)來(lái)看，看看他們是如何構(gòu)思句式，如何應(yīng)用文字，每每讓我靈犀飛揚(yáng)受到很大啟示。晨起晚睡，翻一兩聯(lián)來(lái)看，看看聯(lián)作，欣賞下那些神采飛揚(yáng)的作品賞析，還有創(chuàng)作者的創(chuàng)聯(lián)的靈翼一點(diǎn)，都讓我百感不已。猶是佩服那些聯(lián)作賞析的文采，他們把每個(gè)聯(lián)作的靈魂至深挖掘出來(lái)，或恢宏或委婉，或氣勢(shì)或馳騁，或壯闊或靜美，或蕩氣或回腸，讓每幅聯(lián)作的字里行間得到一種質(zhì)的提升與升華，聯(lián)魂活脫欲出……

因?yàn)槌孔x晚捧，終于在寫聯(lián)時(shí)有了點(diǎn)得心應(yīng)手的感覺(jué)，特別是近來(lái)完成的幾個(gè)賽事聯(lián)，當(dāng)我完成后交給武老師斧正時(shí) ，他給了我肯定的評(píng)價(jià)：你已漸入佳境。實(shí)在感謝此書(shū)，真的真的謝謝有你---《中國(guó)當(dāng)代金獎(jiǎng)對(duì)聯(lián)賞析與創(chuàng)作》！！！