篇一：小學扣好人生第一粒扣子主題班會教案
扣好人生第一顆紐扣
——“開學第一課”主題班會
荷城街道富灣小學 四（1）班
教學目標：
1、回顧小結自己快樂的暑假 ，進一步對孩子進行諸如學習習慣等常規教育。
2、交流討論新學期的打算，激發對新學期、新知識的學習熱情。
教學重點：
激發學生學習的興趣，提高學生學習的內驅力，使學生建立起良好的學習態度和學習習慣。
教學難點：認識了解自主學習方法以及自主學習本的使用。 教學設計：
一、課前談話（話暑假 品收獲）
師：今天我們又開學了，新的學期又開始了，同時大家又長大了一歲，想想看長大一歲的你，希望自己有哪些變化？
二、重溫課堂聽說讀寫的習慣。
過了一個開心而又漫長的暑假，師生之間彼此建立的情感也許會有些淡了，好的學習習慣有些遺忘了，今天我們再一起講講學習習慣，重樹學風。
（一）聽的習慣
1、聽講時身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動作，不伸懶腰，不閱讀與上課內容無關的書籍或做與本節課無關的作業。（訓練坐姿）
2、珍惜課堂每一分鐘，認真傾聽，積極思考，大膽發言、質疑，不但學懂學會，還要掌握學習方法，逐步做到會學。我們是四年級學生，應有選擇地做好聽課筆記，將老師上課講的重點 1
寫在書本上，以提高學習效率。
3、聽同學發言或提問時，做到不觀望、不插嘴、不嘲笑。當聽到見解、觀點一致時，自然地表示認可或贊許；當聽到不同意見時，待同學發言結束后，
提出建議或進行補充，“我補充……的意見”，不允許插話、搶嘴，隨意地打斷同學發言。
（二）說的習慣
1、課堂上回答提問與提出問題規范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經教師允許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答，應禮貌地如實告訴老師：“對不起，我不懂（我沒想好）而不是站起來什么話都不說�！卑l言完畢，經老師同意后輕輕坐下。
2、答題或提問態度嚴肅認真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規范，用上“我認為……”、“我發現……”、“我補充……的意見”等說話形式，做到說話完整，條理清楚，有自己的獨特看法。
（三）寫的習慣
1、在課堂上做作業時應該聽清要求，明確格式，不擅自離開座位或竊竊私語，保持教室的安靜。
3、作業姿勢要端正，左手按住作業本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺保護視力。
4、作業本要妥善保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業本的衛生與整潔。
（四）合作學習的習慣
1、圍繞主題人人參與小組討論，主動有序地發表個人意見，認真聽取他人發言，待同學講完后再補充自己的意見與看法。
2、在班里發表小組意見時，用上“我們認為、我們覺得”等 2 2、作業格式規范、行款整齊，獨立、按時完成。
說話形式，尊重合作學習的勞動成果。
（五）語文習慣培養。布置學生準備預習本、課堂抽寫本、家庭作業本、鋼筆等一些學習用品。
1、督促孩子做完作業后及時檢查。
2、與家長溝通，形成家校合力。在家中孩子做完作業后讓孩子自己檢查后家長再檢查一遍。
三、小結。
老師相信：在新的學期里，同學們都能通過自己的努力，取得更優異的成績！
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篇二：扣好人生第一顆扣子
扣好人生第一顆扣子
青年是祖國的未來、名族的希望，是社會文明傳承者。而青年人的價值觀的形成和確立，猶如我們穿衣服扣扣子——如果第一顆扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。
作家柳青曾經說過: “人生之路是漫長漫長的，但賢緊要處只有幾步，尤其當人年輕的時候�！边@話對于我們尤有教益。
在日常生活中，當我們扣錯了扣子的時候，我們總歸有再扣一次機會；但是，我們的人生職業一次，不可能重來，為了我們的未來，我們更要把這人生中的第一顆扣子扣得漂漂亮亮！
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，??”國家的未來取決于我們，我們的理想、我們的人生目標都要再三思考。我們要做的每一件事，我們日后所從事的職業都不僅僅只決定我們的未來，更關系到國家的未來。因此，扣好人生第一顆扣子就變得十分重要；我們決不能扣錯，那將會決定性地影響我們的未來!
一、扣好人生第一�？圩有牡皿w會1000字左右（精選三篇）
二、扣好人生第一�？圩又黝}教育心得體會范文（精選五篇）
三、青少年扣好人生第一�？圩有牡皿w會（精選六篇）
其實，扣好人生的第一顆扣子，就是在教會我們：在少年時代，正是我們思想養成的階段，我們就要形成良好的習慣，擁有良好的品德。在少年時代，我們就應該保持自己的好習慣，好品質，樹立正確的人生觀、價值觀！
