一、班會目的：

1.學習古人、名人、身邊的人刻苦勤學的精神。

2.正確對待學習，增強認真學習的意識，能以他人為榜樣刻苦學習。

3.反省自己的學習情況，明確今后努力方向。

二、活動過程：

一、導入：

老師：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。相信愛迪生的這一句名言大家一定不會陌生吧，勤奮是成功的基礎，只有打好基礎才有望達到成功的彼岸。而現在在我們的身邊有很多同學把自己的時間用于打游戲，浪費自己的青春和精力，他們這樣生活能讓他們到達成功的彼岸嗎？答案是否定的。

我們再想想那些成功人士，他們有哪個成功的人不是靠勤奮才擁有今天的成就的呢？今天就讓我們更深入地了解"勤奮"一詞的真正含義。那么咱們今天的有關《勤奮學習勵志成材》主題班會現在開始。

二、講故事，學榜樣：

1、說出你自己的勤學警句與格言

1）黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲

2）學問二字，須要拆開看，學是學，問是問

3）百川東到海，何時復西歸；少壯不努力，老大徒傷悲

4）業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨

2、講講你了解的勤學事例

（1）懸梁刺股 鑿壁偷光

（2）身邊的人勤學的示例，再想想自己現在的學習

3、這些成功人士給我們做出了榜樣，在我們身邊也有這樣的例子，大家來說說。

4、師小結：蘇秦以錐刺骨，孫敬以繩懸梁，匡衡鑿壁借光，車胤囊螢讀書，他們都是刻苦勤學的典范，正如古人所說：不經一番寒窗苦，怎得梅花撲鼻香。但勤學并不等于挑燈夜讀，不等于廢寢忘食。在平時的學習中應該怎樣做呢？

三、談感受，勤反思：

1、聽聽班里勤奮同學的心聲

2、自由發言，說說在平時的學習中應該如何做到勤學？

3、反思自己平時的表現，自己做的

怎么樣，以后應該怎樣做？學生自由交流。

四、師寄語學生：

好的成績來自科學的方式和方法，而不是只追求表面的一種成就，勤學就是讓我們能掌握好學習方式的最好途徑，三分天才七分學，所以，現在我們的目標就是努力學習，天天向上，不辜負時代和關心我們的人的期望。