學雷鋒主題班會教案1
一、活動目標:
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動,構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、具體活動過程(主持人臺詞實錄)
1、出旗,唱隊歌。
2、(用雷鋒的名言引入)
主持人甲:人的生命是有限的,
主持人乙:為人民服務是無限的,
主持人(合):我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!
主持人甲:這句話是雷鋒同志說的?
主持人乙:今天我們進行四(5)班學雷鋒、樹新風主題班會??
主持人(合):三月風
主持人甲:首先我們一起來唱一唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌吧!
3、(全班齊唱《學習雷鋒好榜樣》)
主持人乙:下面請聽故事:《雷鋒的童年??孤兒》
4、?主持人乙、甲:講雷鋒的故事《孤兒》?
主持人甲:讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧!
?全班齊讀雷鋒的名言:人的生命是有限的,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!?
5、?全班齊背雷鋒的名言?
主持人乙:大家心目中的*的雷鋒是怎樣的呢?什么人可以稱為當代的雷鋒?
6、(兩位主持人請同學來說說自己心目中的*的雷鋒)
主持人甲:下面讓我們來告訴大家人民心目中的*的雷鋒吧!
7、(主持人乙、主持人甲:講人民心目中的*的雷鋒)
主持人乙:大家知道哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的嗎?
8、(表演和評講身邊錯誤的行為)
主持人甲:歡菁,我知道我們班有許多好人好事,你記得嗎?
主持人乙:我當然記得啦!比如:陳利經(jīng)常幫助摔跤的同學等。
主持人甲:相信大家也記得很多好人好事吧,讓我們大家也來說說吧!
主持人乙:下面進行四人小組講講我們身邊的好人好事。
9、(四人小組講講我們身邊的好人好事。)
主持人乙:湘旖,我們來玩?zhèn)游戲吧!
主持人甲:好啊,好啊!
主持人乙:這個游戲的名字叫:《學雷鋒,編故事》。
主持人甲:哈!編故事可是我的拿手本領1
主持人乙:可這次有點難哦!我會出示3組詞語,你可以選一組詞語,來編故事。
10、(出示3組詞語,你可以選一組詞語,來編故事。)
主持人甲:真的有點難哦,我得好好思考一下了。
主持人乙:還不如讓大家也來幫幫忙吧,下面進行四人小組編故事。
主持人甲:下課的鈴聲已經(jīng)打響,讓我們在歌聲中結束今天的主題班會吧!
11、(跟音樂學唱《學雷鋒》歌曲。)
12、呼號,退旗。
學雷鋒主題班會教案2
一、活動目的目的:
本次班會主題:學習雷鋒,告別陋習。在于引導學生讓其明白:雷鋒精神永遠不會過時,雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻,而奉獻正是美的真諦,學會關心與幫助周圍的人。教導同學們以雷鋒同志的釘子精神為榜樣,培養(yǎng)堅忍、自強不息的精神。
二、活動安排:
1、引導學生發(fā)言,談談他們各自所知的雷鋒事跡。
2、在學習、紀律、衛(wèi)生文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準,立足實際學雷鋒,發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。
①、見到雜物彎彎腰,節(jié)制零食不亂拋??要“善小為之”,不要“小善不為”
②、遵規(guī)守紀理應當,誠信樸實生之道??要“嚴以律己”,不要“自由散漫”
③、文明禮節(jié)很重要,不拘小節(jié)必自擾??要“善待他人”,不要“作踐自己”
④、勤奮學習善思考,消極懈怠是徒勞??要“學而善思”,不要“思而不學”
⑤、環(huán)境優(yōu)雅育英才,我自是風景一道??要“善待環(huán)境”,不要“輕狂喧嘩”
3、提出種種“最令人深惡痛絕的生活陋習”
如:亂拋垃圾倒污水;隨地吐痰擤鼻涕;飯前便后懶洗手;大聲喧嘩、干擾他人等等
4、號召同學們學習“中學生校園禮儀規(guī)范”(共十條)
①言語要文明,見面問聲好;
②友善共相處熱情禮相待;衣著應端莊,儀態(tài)要規(guī)范;
③領物取物,主動排隊,相互禮讓,井然有序;他人宿舍,非請莫進;
④他人財物,未準莫取;走道樓梯,人來人往,你謙我讓,主動留道;
⑤弱小貧困,幫扶資助;
⑥殘疾病患,文明相待;
⑦桌面墻面,莫亂涂畫;
⑧垃圾雜物,棄置有道;進出校門,主動微笑致意;
⑨上課考試,休息時間,尊重他人,保持安靜;
⑩升旗儀式,莊嚴肅穆,著裝整齊,端正嚴謹。
5、學習各種禮貌用語:(用搶答的方式進行競賽)
初次見面說:你好;
表示歉意說:對不起;
客人到來說:歡迎;
麻煩別人說:拜托;
好久不見用:久違;
與人分手說:歡迎下次再來;
歡迎購物用:光臨;
中途先走說:失陪;
求人解答用:請教;
表示答謝說:謝謝;
贊人見解用:高見;
接受感謝說:這是我應該做的;
看望別人用:拜訪;
表示禮讓說:您先請;
陪伴朋友說:奉陪;
助人為樂說:我能幫您做什么;
等候客人用:恭候;
征求意見說:請指教;
請人幫助說:請多關照;
表示慰問說:給您添麻煩了。
6.個人形象
儀容:發(fā)型得體;面部清爽;表情自然;手部清潔。
儀態(tài):文明、自然、美觀、敬人。
著裝:整潔合體;搭配協(xié)調(diào);體現(xiàn)個性;隨境而變;遵守常規(guī)。
言談:神態(tài)自然、語調(diào)適中、措詞貼切。
7.介紹
介紹時遵守“尊者優(yōu)先了解情況”的規(guī)則,先將男士介紹給女士,將年輕的介紹給年長的,將職位低的介紹給職位高的,將未婚者介紹給已婚者,將晚到的客人介紹給在場賓朋。
8.握手
握手的標準方式是行至距握手對象1米處,雙腿立正,上身略向前傾,伸出右手,四指并攏,拇指張開與對方相握,握手時用力適度,上下稍晃動三四次,隨即松開手,恢復原狀。
握手順序按照“尊者為先”的原則。在正式場合,以上級先伸手為禮;在日常生活中,以長輩、女士、已婚者先伸手為禮;在社交場合,以先到者先伸手為禮;在師生之間,以老師先伸手為禮;在接待來客時,以主人先伸手為禮,客人告辭時,以客人先伸手為禮。
9.鼓掌
鼓掌時面帶微笑,抬起兩臂,抬起左手掌至胸部,掌心向上,以右手拇指外的其他四指輕拍左手中部。
掌聲大小應與氣氛相協(xié)調(diào),節(jié)奏平穩(wěn),頻率一致。
通常情況下,不要對他人“鼓倒掌”,也不要在鼓掌時伴以吼叫、吹口哨、跺腳等。
10.通話
撥打電話:選擇恰當?shù)膿艽驎r間,開始通話,先問候對方,然后主動自我介紹;結束通話時,以主叫方或尊者先掛斷為宜。
接聽電話:拿起電話,主動問好,溫和應答。如替他人接聽,應做好記錄并及時轉達。
使用手機:不宜旁若無人地大聲說話。在需要保持安靜的場所,主動關機或置于振動、靜音狀態(tài)。不在駕駛汽車時或飛行過程中實用手機,不在加油站使用手機。
11.乘車
(1)排隊候車,先下后上,禮讓婦女、老人和孩子先上車。
(2)聽從司乘人員的引導。
(3)主動給老人、病人、殘疾人、孕婦和帶小孩的乘客讓座。
(4)保持車廂和站點的環(huán)境衛(wèi)生;雨雪天,妥善放置所攜雨具,以免影響他人。
(5)后下車的乘客應主動給先下車的乘客讓道。
12.行路
(1)按照交通指示燈和標志、標線行走。
(2)應當請年長者、女士和未成年人走在離機動車道較遠的內(nèi)側。
(3)多人并行應主動避讓他人。
特別提示:不翻越道路交通隔離護欄,以免影響交通和發(fā)生危險。
13.排隊
先來后到,依次排序,保持間距,依序而行。
14.國際社會公認的“第一禮俗”
“女士優(yōu)先”原則是國際社會公認的“第一禮俗”。
15、最后發(fā)起號召:告別陋習,走向文明
三、班主任小結。
雷鋒精神永遠不會過時,雷鋒精神的內(nèi)涵??奉獻、互助互愛,依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神,創(chuàng)建一個團結互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù)。