成語故事知多少

一、活動目標：

1、通過講成語故事比賽活動的開展，激發孩子積累成語的興趣。

2、活動中，培養學生合作精神與競爭的意識，在激烈與友好的比賽中，讓孩子感受到學習的有趣、學習的快樂、學習的重要。

3、活動的開展與拓展，學生靈活應能力的能力有所提高。

二、活動準備：

1.自由組合，全班分成4個小組。

2.組內講故事，評出2名小組內的講故事能手，參加全班的比賽。

三、活動過程：

1.　自我表現，激發趣味

（1）本學期我們已經學過了哪些成語故事，誰來說一說。

（2）你還知道其它的意思,成語故事來歷和出處嗎？

（指名說說，表現各自的才華）

3、比賽開始

今天，我們又聽說了這么多的意思,成語故事來歷和出處，你們想知道這些故事都講些什么嗎？接下來，我們進行一次友誼比賽，看看哪一組的小朋友比較能干，成語故事講得最好聽，讓我們大飽耳福。

老師主持

4個小組長評分，選出“講故事能手”。

4、活動小結：

通過本節課，你有什么收獲？

愿我們的小朋友在以后的學習中，不斷思與學、積累更多的成語。