堅(jiān)持就是勝利
一、目的：
通過這次班會(huì)，更希望大家能知道堅(jiān)持的意義，也要時(shí)刻做到堅(jiān)持，不會(huì)遇事就輕言放棄，并且能把堅(jiān)持時(shí)刻放在心上。
二、教學(xué)方式：
通過幻燈片展示圖片和相關(guān)資料，引發(fā)學(xué)生思考并進(jìn)行討論，達(dá)到教學(xué)目的。
三、班會(huì)流程：
（一）導(dǎo)入：
師說：中國有句諺語“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這句話隱含了什么道理呢？
生說：做任何事都要堅(jiān)持到底，這樣才能成功。
師說：對(duì)。看圖片背景，是什么？（圖片是長(zhǎng)城）
生說：長(zhǎng)城。
師說：恩，中國還有一句話“不到長(zhǎng)城非好漢”，也是說明這個(gè)道理的。
出示班會(huì)主題《堅(jiān)持就是勝利》。
（二）堅(jiān)持鑄就成功
1、看視頻《堅(jiān)持就是勝利》約5分鐘，師說：
人類所有的創(chuàng)造都是堅(jiān)持的作用！
人類所有的競(jìng)技都是堅(jiān)持的較量！
人類所有的成功都是堅(jiān)持的結(jié)果！
堅(jiān)持鑄就成功！
2、讓我們一起感受堅(jiān)持的力量吧！
（1）你登過泰山嗎？（圖片展示：泰山十八盤，登山者，泰山日出）學(xué)生體會(huì)堅(jiān)持的力量。
（2）請(qǐng)同學(xué)們前平舉雙手。
規(guī)則：全體同學(xué)參與，兩腳直立，與肩同寬，雙手平伸于胸前，與肩同寬，保持這種姿勢(shì)不說不動(dòng)，可以靜思冥想，體會(huì)此時(shí)此刻心中的感受，時(shí)間是10分鐘，能夠堅(jiān)持得更長(zhǎng)更好。
3、學(xué)生談感受體會(huì)：
學(xué)生1：當(dāng)老師宣布這個(gè)游戲的時(shí)候，我覺得簡(jiǎn)直是小兒科的事。但過了沒三分鐘，我就覺得臂膀酸痛，我沒有堅(jiān)持到最后。看來，不能小看任何一件事情。如果自己沒有十足的把握，就不能低估它。我自己在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常半途而廢，可能跟我很容易放棄有關(guān)。我很敬佩那些堅(jiān)持到最后的同學(xué)，也許我跟他們的差距就在于我缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力吧。
學(xué)生2：“行百里者半九十”，今天這個(gè)游戲讓我對(duì)這句話有了切身的體會(huì)。在游戲剛開始的時(shí)候，我和同桌相互鼓勁，一定要堅(jiān)持到最后。但是隨著時(shí)間的推移，我感覺自己的臂膀也越來越酸，當(dāng)時(shí)直恨不得時(shí)間過得快一點(diǎn)。在堅(jiān)持到八分半鐘的時(shí)候，眼看離成功不遠(yuǎn)了，但此時(shí)我感覺自己實(shí)在堅(jiān)持不下去了，當(dāng)時(shí)就一不留神把手放了下來，真是功虧一簣。而我的同桌卻堅(jiān)持到最后，雖然他胳膊痛得不得了，但看到他那成功的喜悅，我真后悔沒有再多堅(jiān)持一分鐘。
學(xué)生3：今天我不僅舉手堅(jiān)持到最后，而且老師說誰還能再堅(jiān)持一分鐘的時(shí)候，雖然胳膊早已麻木，但我一咬牙，竟然奇跡般地堅(jiān)持到底。當(dāng)老師表揚(yáng)我的時(shí)候，我突然驚訝于我的毅力。原來每個(gè)人都有很大的潛力，只是在平時(shí)我們都沒有認(rèn)真去挖掘。只要我們相信自己能夠堅(jiān)持到最后，我們就真的能做到。
4、師總結(jié)：
人們都想在事業(yè)或?qū)W業(yè)上有所成就，但是，只有一部分人取得了勝利，而相當(dāng)一部分人卻陷入失敗的苦痛之中。俗語說“功到自然成”。那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅，但他們往往缺少一種勝利的必要條件，那就是堅(jiān)持。這就是他們失敗的原因。
（三）堅(jiān)持給了我們第二次生命！
1、北京的小伙子劉偉，自幼失去雙臂。因?yàn)榭釔垡魳罚愊胩扉_要用腳彈鋼琴。因?yàn)闆]有人能教，劉偉就自己摸索。兩年多時(shí)間，他的腳趾不知道磨破了多少次。最終，創(chuàng)造出來一個(gè)奇跡——用腳嫻熟的彈奏鋼琴。2008年7月，他參加了北京電視臺(tái)《唱響奧運(yùn)》晚會(huì)，為劉德華的演唱鋼琴伴奏。
2、看視頻——認(rèn)識(shí)劉偉
3、師總結(jié)：堅(jiān)持普遍存在，但需要我們每個(gè)人去堅(jiān)守。一天里許多堅(jiān)持考驗(yàn)著我們的毅力，半途而廢成就不了大業(yè)，只有堅(jiān)持，才會(huì)獲得最后的成功。只有堅(jiān)持，才會(huì)鑄造出一個(gè)完美的你！
（四）全體同學(xué)宣誓：堅(jiān)持不懈，直到成功！
（五）暢談心中的堅(jiān)持！以后遇到困難怎樣做？
四、心得感悟：
每個(gè)人在自己的一生中會(huì)遇到大大小小的事情，有時(shí)這些事會(huì)很困難，但是我們?cè)谶@時(shí)更需要堅(jiān)持，我相信，每個(gè)人都是人才，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)挖掘出更多的自身潛力，輝煌的明天就會(huì)等著我們！不要在乎路程有多漫長(zhǎng)，不要顧及道路有多崎嶇，更不要管有多少顆失敗的絆腳石，我們，只要走穩(wěn)自己的路，印好自己的腳步，把絆腳石變?yōu)閴|腳石，成為“失敗的祖宗”。“滴水穿石”“鐵杵成針”“愚公移山”這些家喻戶曉的典故就是祖先們拿來教育我們這些后代的，連那么多年以前的人都知道堅(jiān)持，我們又何嘗不可以！堅(jiān)持鑄就成功！點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)處處，流露著我們內(nèi)心堅(jiān)持的分量，它們凝結(jié)成一起，再用火一樣勤奮的鑄造，冶煉出來的便是成功！
堅(jiān)持夢(mèng)想，堅(jiān)持行動(dòng)，堅(jiān)持信念！還是一句話：堅(jiān)持就是勝利，忍耐創(chuàng)造奇跡！
教學(xué)反思：
班會(huì)課以游戲的方式，讓學(xué)生進(jìn)行耐力比賽，在比賽過程中，充分運(yùn)用了體驗(yàn)式教育。
學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到：我要堅(jiān)持，做一件事一定要堅(jiān)持；我在堅(jiān)持的時(shí)候什么都不想，專心于此；我不能第一個(gè)把手放下來，我一定要堅(jiān)持下去；我在這個(gè)過程中，總是鼓勵(lì)自己，人家能堅(jiān)持，我也能堅(jiān)持。
這堂班會(huì)課充分運(yùn)用體驗(yàn)式教育，讓學(xué)生得到真切的體驗(yàn)，有真實(shí)的內(nèi)心的自省，有對(duì)活動(dòng)教育的巧妙運(yùn)用，有循循善誘式的啟發(fā)和推動(dòng)，有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活素材的智慧性地運(yùn)用和把握，有針對(duì)性極強(qiáng)的對(duì)學(xué)生的“憤悱之啟”，有老師的激情四溢，有老師鼓舞人心的話語；有極強(qiáng)的針對(duì)性和有效性，是一堂高效的班會(huì)課，它將會(huì)在學(xué)生的學(xué)業(yè)旅程中留下深刻的印像。堅(jiān)持普遍存在，但需要我們每個(gè)人去堅(jiān)守。一天里許多堅(jiān)持考驗(yàn)著我們的毅力，半途而廢成就不了大業(yè)，只有堅(jiān)持，才會(huì)獲得最后的成功。只有堅(jiān)持，才會(huì)鑄造出一個(gè)完美的你！
