心在動，情在動——愛心教育系列之一

一、活動目的：

1、能通過本次班會，讓學生了解貧困山區失學兒童的現狀。

2、激發學生的感恩之心、奉獻之心，能用自己真實行動表露自己的那份愛心。

二、活動重點：

能走進學生的心靈深處，觸發學生的內心世界，讓學生有所思、有所感、有所行動。

三、活動形式：

開放式的活動課，有小品表演、詩歌朗誦、歌曲演唱等組成。

四、活動前的準備：

1、教師準備：

收集各種貧困失學兒童的圖片資料

舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲

簽名所用的紅色條幅

2、學生準備：

收集有關的文字資料，寫好有關的《獻愛心》作文。

五、活動過程：

主持1：在這個陽光燦爛，春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

主持2：高一（2）班“心在動，情在動”主題班會現在開始。首先，讓我們歡迎到場的各位老師出示圖片：出示貧困山區許多失學兒童和家庭貧困戶的圖片資料，圖文結合進行解說：

（1）“同學們，這就是他們的教室，沒有象樣的桌椅、書本，卻有著一顆顆渴求知識的心靈……

（2）“那天，我終于可以上學了，爺爺卻哭了，老人的眼淚，你明白了嗎？”（圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著我們的心靈）

主持1：這一張張真實圖片的展示激動著我們，相信大家對以上的圖片有很深的感觸吧。內心一定很激動吧！看完這些圖片，我們深深感到：生活在平陽新紀元的我們應該是多么的幸福啊！我們在這樣的環境下快樂的生活、愉快的學習，我們需要感謝很多很多的人！

主持2：感謝我的父母，因為他們給予我生命，讓我健康成長

主持1：感謝我的老師，因為你們給了我知識，讓我快樂成長

主持2：感謝我的兄弟姐妹，因為他們讓我在這世界上不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；

主持1：感謝我的同學，因為你給了我友愛，讓我在孤寂無助時，看到希望和陽光。

主持2、能說聲感謝，我很幸福，在中國千千萬萬的兒童中，他們太需要大家的關懷，需要大家的幫助，需要大家的愛！需要對大家說聲感謝！

讓我們大家一起走近他們吧！

1、用數據說話：

學生將自己課前收集的資料一一匯報（這些真實的數據另我們吃驚，誰能想象，在我們身邊還有那么多的失去教育機會的孩子，他們是多么需要我們的幫助，需要愛的溫暖）

主持1：我震動了

主持2：我有種想落淚的沖動

主持1：我們來看一看——同學的調查吧！

2、用事實說話：

學生講述為社會獻愛心捐錢捐物，為失學兒童辦希望小學的真人真事。

（用真實的故事感化、觸動學生的心靈）

出示（愛心圖）

主持1：同學們，你們知道這幅圖有什么含義？

主持2：是的，它表示愛心

主持1：愛來源于我們心中，它是人與人之間的一種互相幫助

主持2：愛是心靈的呼喚，是生命的源泉，

主持1：愛是陽光雨露，愛讓我們幸福快樂。看看這群孩子們，他們是多么需要我們的愛啊！

講故事：《愛的故事》——一個農民和他的1700多個失學兒童

主持2：同學們，一個普通的農民這樣的無私奉獻讓我感動，還有一個同學她也想表達自己此時此刻的心情！

學生讀《愛的作文》

主持1：謝謝同學的朗讀，它讓我想起來了學校“愛心幫助學習”的捐資活動，感謝曾經幫助過貧困失學的孩子，他們用暖暖的心讓我們發現生命是如此美麗。看著這些震撼人心的圖片，聽著同學們激情的發言，我真的有種沖動，想去表達我的愛心！

主持2：同學們，老師們，讓我們一起踏著愛的旋律，感受愛的溫馨吧

唱《讓世界充滿愛》

1、師生同唱《讓世界充滿愛》

2、真心宣誓：

歌曲雖完，但心情依然澎湃。此時有主持人帶領全班學生起立，高舉右手莊嚴宣誓：我們是中國少先隊隊員，我愿意用自己的真心真愛奉獻自己的愛心，做一名為幫助別人而快樂的優秀隊員。

（洪亮的聲音震撼著每個人的心靈）

3、將滿腔激情化為行動

（1）同學們，讓我們用自己行動宣告心靈吧！

（歌曲〈愛的奉獻〉緩緩響起，黑板上慢慢展開“心在動情在動”主題班會簽名的紅色條幅，此時所有的學生與老師將上臺鄭重寫下自己的名字。）

（2）愛在繼續，歌在繼續，學生現場獻愛心——捐贈物品

主持人申明：我們將同學們捐贈的物品轉交給學校的少先隊輔導員張老師，由他將我們的全班的愛心傳遞下去。并將這次班會課簽名的條幅掛在我們教室黑板報的上方，時時刻刻提醒我們大家：我們曾真心感受過，莊嚴宣誓過，鄭重簽名過！

六、活動總結：（班主任寄語）

謝謝同學們，你們捐贈的物品哪怕是一本小小的書，一只短小的筆都是一份愛心，它在老師心中都是一份沉甸甸的愛，老師將永遠珍藏著這份愛心，因為那是世界上最純潔、最美麗的東西！

主持人宣告本次班會課結束。