《誠信學習、誠信交往》主題班會

一、設計意圖：

1、使學生認識誠信，結合學習及實際生活中的例子感受到誠信的重要性。

2、通過主題班會，提高學生誠信意識，讓學生學會如何做一個誠信的人。

二、班會準備：

1、選擇兩名主持人。

2、排練小品《誠信擺渡人》和詩朗誦。

3、制作誠信論壇問題紙，膠水。準備垃圾筐。每人準備紙筆。

4、誠信格言書寫在較大張的紙上。

三、班會流程：

（一）主持人朗誦：

甲：同學們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？

乙：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？

甲：它在我們身邊，離我們是那樣近；

乙：它離我們又是那樣遠，那樣模糊。

甲：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。

乙：它就是我們身邊的朋友--誠信。

甲：誠信包含兩方面的含義：①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人。

乙：②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。

甲：生活有了誠信才更加燦爛，

乙：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩。

八年級三班“誠信學習、誠信交往”主題班會正式開始。

（二）詮釋誠信：

主持人甲：首先請大家欣賞小品《誠信擺渡人》

表演小品《誠信擺渡人》劇本

[人物介紹]坐船人（學生甲扮演），這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。

老艄公（學生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。

主持人甲：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學們，如果你是他，遇上風浪，你將丟棄哪個行囊？會不會先扔掉不值錢的誠信呢？

同學們回答。

主持人乙：失去誠信，你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。下面，請同學們對以下問題分組討論。

（三）誠信論壇：

問題1：誠信是一種理想化的美德，現實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？請談談你的看法。

問題2：有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談談你的看法。

問題3：應該在哪些方面做到誠信？

問題4：誠信應如何培養？

分四組討論，選舉中心發言人發言。

（四）詩朗誦：

主持人甲：剛才我們討論了對誠信應該持的態度，知道了應該怎么做到誠信，下面請聽詩朗誦：

男：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片天空。

女：擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。

男：擁有誠信，一朵小小的浪花可以飛濺起整個海洋。

女：誠信沒有色彩，卻可以讓世界色彩斑斕。

男：誠信沒有標價，卻可以讓心靈千金難買。

合：相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

主持人甲：時代的進步推動著觀念的更新，社會生活復雜而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容。

主持人乙：人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。

主持人甲：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；

主持人乙：誠信不僅是一種道義，更是一種準則；

主持人甲：誠信不僅是一種聲譽，更是一種資源。

主持人乙：就個人而言，誠信是高尚的人格力量；

主持人甲：就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；

主持人乙：就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；

合：就國家而言，誠信是良好的國際形象。

（五）把不誠信扔進垃圾桶

主持人甲：我們作為學生，在日常學習生活中或多或少地存在一些不誠信的行為，現在請大家把它寫在紙條上。

主持人乙：拿出準備好的垃圾桶。等大家寫完后，

主持人乙：現在請大家依次把寫的小紙條扔進垃圾桶，它代表著以后我們與不誠信說byebye。

學生依次把紙條扔進垃圾桶。

（六）誠信格言大比拼：

讓同學們展示自己收集到的誠信格言

主持人甲：飛蛾和光明有一個約定，即使烈焰焚燒，也癡心不改，轟轟烈烈；

主持人乙：薄霧和太陽有一個約定，即使蒸發散去，也豪情不滅，美麗永存；

主持人甲：露珠和大地有一個約定，即使粉身碎骨，也無怨無悔，晶瑩猶在。

主持人乙：八三班主題班會到此結束。現在請班主任老師做總結。

（七）班主任總結：

誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩穩地傾向一端。

誠信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態度。

誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。

誠信是做人的一種品質，是一個人走向成功的第一步。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎，才會離成功越來越進的。

祝愿每一個同學都能恪守誠信，擁有一個千金難買的誠信之心。

祝愿我們的社會恪守誠信，創造一個色彩斑斕的誠信世界。

我們今天的主題班會到此結束！