“理想暢想曲”仿對話欄目風格主題班會
活動目的：
1.通過“暢談理想”，以激發同學們更大的學習熱情，為接下去的學習注入更大的動力。
2.培養同學們組織開展各種活動的能力。
活動準備：
1.組織大家寫“關于理想”的作文，調查了解同學們的理想；2.組織寫作小組，創作詩歌和小品；
3.選出小品演員、詩歌朗誦者及其負責人；
4.安排各項節目主持人，明確采訪問題及采訪對象；5.學唱歌曲，并準備伴奏。
活動思路：
把整個班會分為幾個板塊，用大家熟悉的電視節目形式來呈現。每個節目用不同的主持人，圍繞理想這個主題采用采訪、討論的形式，中間穿插各個節目。
活動過程：
一、主持人登臺陳辭，兩名總主持人：男生（陳大騫）和女生（曹智旸）。
二、《實話實說》：主持人：鄭迪。采訪同學們對理想的認識，穿插一段詩歌朗誦；通過討論中彩票是不是理想找出什么是積極的理想；通過一張幻燈片去討論怎樣去實現理想。
三、《昨天、今天、明天》：主持人：林媛真由一段小品說明過過去班級的情況，并發表自己的看法。學生談論自己理想中的班級是怎樣，由此談論怎樣去實現理想的班級。
四、《藝術人生》：主持人：曹智旸。由主持人采訪老師，談論對理想的理解和內涵。
五、《開心一百》：主持人：黃哲，劉輝。猜詞游戲，兩人進行。選擇一些有特點的職業，一人用肢體語言幫助另一人猜出正確的職業。
六、結束：主持人致結束語，全班高唱歌曲。
一、節目主持人臺詞：
主持人開場白
男：春風吹拂大地，一顆小小的種子在我們心中萌發，也就是理想的種子。
女：在這充滿春的氣息的日子里，也激發著我們對理想的追求。
男：金色的時光里，我們有著七彩的夢。
女：人生的道路上，我們有著永恒的理想。
男：理想是人生的燈塔，在你迷茫時，是理想為你導航。
女：理想是人生的路標，在你奮斗時，是理想將你引向成功。
男：在這不平凡的日子里，
女：讓我們演奏一曲心中的，
合：理想之歌。
女：感謝各位領導的到來，初一（1）班主題班會現在開始。
女：大騫，你看過中央電視臺的《實話實說》節目嗎？
男：當然了，就是那個崔永元創辦的節目吧。
女：那可不，崔永元可是個搞笑巨星。今天《實話實說》節目要給我們的班會增添新的色彩。
男：哦？難道你把他也請來了？
女：這個嘛，先保密，還是讓大家親自去看看吧！
二、《實話實說》的臺詞：
主：嗨，大家好。我是崔永元……的妹妹崔小元。我哥今天放假了，臺里的領導說今天有一檔題材新穎的班會，一定會有很高的收視率，需要一個有名的主持人，我就來了。你問我干什么的？我就是中央電視臺少兒頻道收視率最高的，人氣最旺的節目《實話實說》的著名的主持人---崔小元。今天到場的是時代中學的初一（1）班的同學們，和一些敬愛的老師們，那么首先請出我們的嘉賓本班的英語老師MISSHUANG。
黃：你好，主持人。
主：你好，黃老師。今天我們的話題是理想。你能不能先給我們同學講什么是理想？
黃：簡單的說，理想就是一個人想去做的事情。當一個人感到無所適從時，心中的一盞燈。理想有不同分類，有大的有小的，有遠的有近的，一個國家有理想，一個小孩子也有理想，比如說，我們的國家在以前是能吃飽了飯，解決溫飽為理想，而現在的階段，實現小康是我們的共同理想。
主：老師的解釋是很到位的，不知我們的同學是否理解，那讓我們聽聽我們同學心中的理想。
（采訪一些同學的理想，以及理由，插入詩歌朗誦）主：最近我看過這么一個報道：一個初中的學生在寫《我的理想》時，希望自己能買一張彩票，中五百萬，這就是他的理想。現場在座的同學有沒有相同的想法，來，我們現場作個調查。
（問老師、同學們對此事的看法，并引出這是不是理想，以及什么是積極的理想）主（展出一張幻燈片，挖井）：各位同學，假設這水就是理想，為什么他總是挖不到水呢？
（同學討論，老師總結，怎樣實現理想？）
主：說實話，今天，在我們同學們當中還有不少的人認為追求理想就是從事某一職業或尋求生活的舒適和安逸，這其實不是理想，至少不是遠大的理想，理想是多層次的，它包括生活理想、職業理想、道德理想、社會理想等等。不管你的成績或基礎有多差，只要把握住今天，就能挑戰未來。讓我們樹立遠大的理想，因為希望在明天。
（下個主持人進來，催主持人下場）
主：你急什么急，沒辦法，人紅招人擠，好了，歡迎收看這期的實話實說，也感謝在場的老師和同學，也感謝場外用手機參與我們節目的用戶，手機尾號為888的用戶你將獲得由初一（1）班提供的，有我親筆簽名的高級筆記本一個。
三、《昨天·今天·明天》
主：歡迎大家來到昨天·今天·明天的現場。今天我們的班主任黃老師和我們一起討論這個話題。還是讓我們先看一個小品《昨天》。
（插入小品）
主：對于昨天，我們有無盡的遺憾；對于今天，我們有無限的信心；對于明天，我們有無窮的憧憬。我們58位同學組成了我們初一（1）班，我們一起走過了一年的時間，在這一年中我們經過了很多的事情，對于過去，我覺得我們的班主任最有發言權，您能說說嗎？
（老師簡答）
主：我們對班級的過去留有很多的遺憾。可現在，班級的情況有所好轉。我們作為班集體中的一員，對班級的明天都充滿了希望。請大家暢所欲言，你心中理想的班級的明天是什么樣的？
（學生討論）
主：現在我們的同學還準備了一個小品，讓我們看看我們理想中的班級吧--《明天》。
（插入小品）
主：黃老師，您對班級的明天又寄予了哪些希望？
（老師寄語）
主：（謝謝老師的寄語）今天，我們聚集在這里，回顧了過去，總結了今天，展望了明天。只有在實現共同的理想的條件下，我們才能實現自己的理想。希望大家能好好把握今天，認真對待明天！期待一個更好的初一（1）班。謝謝收看這期節目，廣告后還有精彩的節目，別走開。
四、廣告：三句半
1.節目到此才一段，我們四個臺上站，有鑼沒鼓三句半，（鐺！）添亂！
……
過渡詞：男：昨天，今天，明天，我們成長的每一步都傾注著老師們的心血。老師是我們最熟悉的人，但你們可知道，老師們的理想是什么呢？今天，我們把著名的節目《藝術人生》的直播現場設在了我們的班會上。下面，就請大家跟隨我們的主持人去了解老師們的理想吧！
五、《藝術人生》
主：大家好，歡迎收看《藝術人生》節目，我們每一期節目都會以采訪的形式讓大家了解身邊的人。今天，我們請來了我們的政治老師，她要和我們談談理想。
主：你有什么理想？
主：你的理想實現了嗎？
主：當老師是你的理想嗎？
主：你認為怎樣實現你的理想？
主：感謝阮老師，你又給我們上了一堂出色的政治課。朋友們，節目至此也接近了尾聲，歡迎下期同一時間繼續收看我們的節目。藝術人生，向你介紹人生的藝術，再會！
六、《開心一百》--游戲
七、結束語：
女：今天的理想，將成為明天向成功的動力，讓我們相信，明天會美好。
（由幾位領唱的同學開始，全班共唱《明天會更好》）男：動聽的歌聲唱出我們美好的明天。
女：紛飛的音符譜寫我們光明的未來。
男：感謝到場的老師和同學們的支持和參與。
女：伴著優美的旋律，初一（1）班的主題班會到此圓滿的結束。
