珍惜時間主題班會

班會目的：

1、讓學生認識到時間的重要性，樹立珍惜時間的思想意識。

2、培養學生的事件觀念，學會合理安排時間。

3、提高學生珍惜時間、利用時間的能力。

班會準備：

1、學生搜集有關珍惜時間的名言警句和故事。

2、準備好比賽的材料（拼圖、讓學生畫好心目中的時鐘）

班會過程：

男1：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）

女1：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？

時間老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題隊會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。大家聽我喊“開始”就閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后我喊“停”再睜開眼睛。

男1：你們感覺一分鐘怎樣？

生（齊答）：好長啊！

男1：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？

生（齊答）：沒有！

女1：是��！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

時間老人：現在我們來看看能算多少口算題。（再用一分鐘時間算口算，并統計，得出大概的平均數。）

男2：剛才我們試驗了一下，能算十幾道口算題，對于我們學生來說，時間就意味著什么？

生：時間就是知識。

女2：剛才同學們都在說明一分鐘是什么，一分鐘的確是那么短暫又微不足道。那么我們的一分鐘又能做些什么呢？平時也許沒有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次班會時間來認識小小的一分鐘的巨大作用吧。下面，我們來舉行一分鐘比賽。

三、一分鐘比賽

男1：首先我們來進行“一分鐘收拾書包”比賽。請各組同學派出一位代表。（停頓，指導好同學做好準備）要求：把書包收拾整齊每樣都整齊到位�。ㄖ鞒秩丝磿r間，一分鐘到，馬上喊停。）

女1：我發現有很多同學都很努力，大家想不想接著比賽阿？（學生：想）好——我們接著來進行“一分鐘拼圖”比賽。請各組同學準備好，一分鐘內把拼圖拼好的為勝。

男2：小小的一分鐘，原來威力無比阿。我們能夠做這么多事情，同學們，一分鐘的作用小嗎？（生：不小）

女2：是啊，很長的時間可以做很多的大事情，很短的一分鐘也可以做很多的事情啊。

男2：還是讓我們來聽聽同學的體會吧。下面請聽同學的演講？寶貴的一分鐘？

四、學生演講？寶貴的一分鐘？

寶貴的一分鐘

時間像一輛小馬車，嗒嗒嗒向前跑，時光老人說：“一秒鐘是一個滴答，60秒是一分鐘，一分鐘可以做多少事呢？”

我告訴親愛的時光老人：我在寶貴的一分鐘里，可以寫18個字，可以朗讀200多個字的文章，我還可以在一分鐘里跳短繩100多個……

時間老人，你知道嗎？我有很多次浪費了時間呢。有一次，我一回家就看電視，一連看了好幾個小時候，連作業都差點忘了做了。后來匆匆忙忙地做作業，結果第二天被老師批評了，老師說：“你一定是沒有認真做，字怎么這么潦草呢？”我聽了很后悔，可是后悔是沒有用的。

真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呢，現在我知道時間是非常寶貴的，我一定要做一個珍惜時間的人。

女2：下面傾聽學們說說珍惜時間的名人名言。

五、學生說名言警句

學生收集到的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——諺語

丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回。——喬叟

對時間的慷慨，就等于慢性自殺。——奧斯特洛夫斯基

把握住今天，勝過兩個明天。——拉美諺語

時間是我的財產，我的田畝是時間。——歌德

時間就是速度，時間就是力量。——郭沫若

黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。——李白

昨天只是今天的回憶，明天只是今天的夢。——吉卜齡

時間就像海綿里的水，只要擠總是會有的。——魯迅

利用時間是一個極其高級的規律。——恩格斯

女1：是啊，珍惜時間的人才會利用時間。珍惜時間最好的辦法就是合理規劃時間，合理計劃時間，合理安排時間。

男1：看來，我們是要算一算時間帳了。請聽同學的演講？算一筆時間帳？。大家掌聲歡迎！

六、學生講故事：算一筆時間賬？

算一筆時間賬？

我們按人生活到80歲計算不過29200天。出生到上小學，幾乎不會什么。用了約2200天。60歲退休后還有二十年約7300天。給我們剩下的工作和學習的時間只有19700天，我們每天睡覺8小時計算，我們要睡去大約6567天，還剩下13133天，每天看電視吃飯和在路上游戲等的時間大約4小時，用去4376天，還剩下8757天，每年公休日115天，共2645天，我們從上小學到大學畢業共16年，其中每年寒暑假90天，寒暑假共計1440天，休息日共計4085天，剩下我們可以學習和工作的天數只有4672天，約12.8年。

一天平均以七節課計算，一節課有一分鐘沒聽講，一天就要浪費7分鐘，一周（五天）共浪費35分鐘。一學期按二十周計算，就會浪費35×20=700分鐘。全年就會浪費1400分鐘。

男1：不算不知道，一算嚇一跳！時間過得還真匆忙。感謝劉奕同學精彩的數學習題，讓我們認識到了時間是多么寶貴！獎勵他一張帖紙。

女1：我說啊，我們知道這么計算時間，別的動物知道嗎？

男1：別的動物，你說的是誰啊？

女1：我說的是昨天在雨里挨凍的那只猴子和癩蛤蟆阿！

男1：哦，他們阿，正在曬太陽呢！你看——

女1：好，有請熊天鴻和汪佳宇同學，給我們表演小品？明天和今天？

七學生表演小品：？明天和今天？

明天和今天

一天晚上，外面正下著大雨，猴子和癩蛤蟆坐在一棵大樹底下，互相抱怨說這天氣太冷了。

猴子咳嗽起來：“咳！咳！”

癩蛤蟆也喊個不停：“呱？？呱？？呱！”

他們被淋成了落湯雞，凍得渾身發抖。這種日子多難過呀！他們想來想去，決定明天就去砍樹，用樹皮搭一個暖和的棚子。

第二天一早，紅彤彤的太陽露出了笑臉，大地被曬得暖洋洋的。猴子在樹頂上盡情地享受太陽的溫暖，癩蛤蟆也躲在樹根附近曬太陽。

猴子從樹上跳下來，對癩蛤蟆說：“喂！我的朋友，你感覺怎么樣？”

癩蛤蟆回答說：“好極了！”

猴子問：“我們現在還要不要去搭棚子呢？”

癩蛤蟆被問得不耐煩了：“你這是怎么啦？這件事明天再干也不遲。你瞧，現在我多暖和、多舒服哇！”

猴子也爽快地同意了：“當然啦，棚子可以明天再搭！”

他們為溫暖的太陽整整高興了一天。

傍晚，又下起雨來。他們又一起坐到大樹底下，抱怨這天氣太冷，空氣太潮濕。

猴子又咳嗽起來：“咳！咳！”

癩蛤蟆也凍得喊個不停：“呱？？呱？？呱！”

他們再一次下了決心：明天一早就去砍樹，搭一個暖和的棚子。

可是，第二天一早，火紅的太陽又從東方升起，大地灑滿了金光。猴子高興極了，趕緊爬到樹頂上去享受太陽的溫暖。癩蛤蟆也一動不動地躺在地上曬太陽。

猴子又想起昨晚說過的話，可是，癩蛤蟆卻說什么也不同意：“干嘛要浪費這么寶貴的時光？棚子留到明天再搭嘛！”

就這樣，每天晚上猴子和癩蛤蟆總是一起坐在大樹底下呻吟（ｓｈēｎｙíｎ），抱怨這天氣太冷，空氣太潮濕。

“咳！咳！”“呱？？呱？？呱！”

女2：我們能不能夠學小品中的猴子和癩蛤��？（生：不能）他們這樣下去，總有一天會凍死的。

男2：是啊，今天我的收獲可真大。

女2：好戲還在后頭呢。下面我們的同學還要講一講自己珍惜時間的故事呢！你想不想從他們那里學習學習經驗？

八、學生聊如何珍惜時間

發言？我學會了珍惜時間？。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是多么寶貴呀。

以前我總因為貪玩耽誤了功課。一天放學后，我把書包一扔就和其他小朋友玩起來。我們玩得熱火朝天，早把作業丟到腦后了。媽媽來喊我時，我才如夢方醒，急忙回家做作業。結果做到10點多才做完。

第二天，媽媽語重心長地對我說：“孩子，時間是有限的。你玩的時間多了，睡覺的時間就少了，看課外書的時間也沒了。我們一定要合理安排時間呀。”聽了媽媽的話，我認識到了珍惜時間的重要性，并向媽媽保證下不為例。

小朋友們，“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們可一定要珍惜時間啊。

女2：真正是亡羊補牢，為時不晚阿！我們知道錯了，只要我們改正，我們還有足夠的時間。謝謝同學的精彩演講，我們掌聲表示感謝。

男1：剛剛同學們的演講都是發自內心的感想，告訴我們一個硬道理，時間走了就是走了，它不給你有機會重新創造。那么，我們該怎么辦？（珍惜時間）

女1：有一個老人，他很大方，總是送給人們很多禮物。有些人對這些禮物不珍惜，結果他一輩子白白地浪費了；有些人很珍惜，結果成就了一番偉大的事業。這個老人是誰呢？他就是時間老人。下面請聽詩歌朗誦時間老人的禮物。

詩歌朗誦：？時間老人的禮物？

你的禮物給了小芽兒，

小芽兒便開始長大。

你的禮物給了山谷，

山谷的遍地都是花。

你的禮物可真好，

可以讓司機變得有聲有色。

你的禮物是在好，

可以讓我們完成心愿。

嚴明的時光老人，

你把禮物分給大地，

你把禮物分給我們，

就看我們的行動。

你把禮物分給大地，

大地給出五彩的回報。

你把禮物給了我們，我們給出巨大的成就！

男2：謝謝時間老人，讓我們請班主任老師講話。

班主任：雷鋒叔叔說過，時間就像海綿里的水，只要擠總是有的。如果每個同學都像比賽那樣爭分奪秒，高效學習、做事，有多少事情做不完？哪一科又學不好呢？時間是最寶貴的，它是構成我們生命的材料。我們來到這個世界上才8年，要學的東西太多了，現在是信息網絡時代，時間就是知識，時間就是財富，我們應該珍惜生命里每一分鐘，讓生命的每一分鐘都過得有意義。女1：最后讓我們在歌聲中結束我們的班會《時間像小馬車》。