大一新生入學都要對自己未來做一個職業生涯規劃，那么公共關系學專業大學職業規劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學公共關系學專業職業生涯規劃書范文8篇，請仔細閱讀。
• 專業簡介
公共關系學指以公共關系的客觀現象和活動規律為研究對象的一門綜合性的應用學科，是研究組織與公眾之間傳播與溝通的行為、規律和方法的一門學科。公共關系學是一門應用性很強課程，適用于個人及任何組織。
• 培養目標
培養懂管理、善策劃、會傳播，具有系統的行政管理和經營管理知識、熟悉現代傳播溝通理論和方法，具備調研、策劃和創意能力，掌握各種宣傳技巧和外交藝術的公共關系專門人才。
• 培養要求
該專業學生主要學習公共關系學的基本知識和基本理論，受到專業技能的訓練，具有從事政府部門、企事業單位或社會團體的信息咨詢傳播管理工作，以及教學科研工作的能力。
• 名人學者
廖為建、趙曉蘭、何春暉等。
課程要求
• 主干課程
傳播學、管理學、市場營銷學、政治學、社會學、社會心理學、公共關系學原理、公共關系實務與案例、廣告學原理、廣告策劃與策略、廣告設計、CI戰略、企業文化、領導科學與藝術等。
• 學科要求
該專業對語文科目要求較高。該專業適合對人文社科科學感興趣的學生就讀。
• 知識能力
1.掌握公共關系學的基本知識和基本理論；
2.具備扎實的公共關系專業知識；
3.熟悉公共關系學的一般技能；
4.具有較好的人文社會科學基礎；
5.具有綜合運用所學知識分析和處理公共關系的實際問題的技能和技巧。
1、能力方面
現在的工作都是能者居之，所謂能者，不僅僅是擁有堅實的專業的知識，更要有可有吸引人的個人魅力??能力。短暫的面試的時間里，傾瀉不盡你肚子里面的墨水，但卻能夠盡展你與他人的能力區別。相信經過大一一年的班級工作和社會實踐，我的個人能力將得到一定的鍛煉和提高，這將為我的未來提供持續而強有力的保障。進入大二，將面臨課程的增多，所以我會適當向學習方面傾斜在不影響我學習的前提下，積極參加社會實踐和志愿服務。
2、專業方面
人們都說“聞道有先后而術業有專攻”，可以說一個人如果連自己的花那么大力氣去學習的專業都掌握不了，那么他真的沒有掌握其他方面知識的可能了。雖然說個人興趣在其中也占有一定的因素，但這只是客觀的原因，我們對一個人專業方面的評價，不僅僅是對其知識積累的和掌握的評定，更重要的是他對學習態度的認識和評價。端正了學習態度，我堅信沒有無法跨越的溝渠。“君子生非異也，善假與物也”，遇到一個問題，換一種方式思考，善于借助外物來解決問題，那些所謂的難以逾越的空難也就會成為一種擺設，關鍵是我們有沒有那個耐心的毅力去堅持和探索。正是“木受繩則直，金就礪則利”之理。
3、大一我的規劃是能力的培養，大二和大三的目標將放在專業課的學習上，我的初步計劃是大學畢業后出國讀研進一步提高專業知識素養和理論實踐。不管怎么說，如論走哪條道，專業知識一定要花大力氣。一定要在專業方面找到一個自己的興趣點，有興趣點在想四周擴散，不斷完善自己的專業知識網和解決問題的能力。說實話，專業的學習，不是一氣呵成就可以束之高閣的東西，目前的學習可以說完全是停留在理論階段，還沒有真正的讓我們意識到或親身投入到實現其專業價值的實踐中去，這是我們大部分學生對自己專業產生疑慮、動搖甚至厭惡的主要原因。我將努力抓住機會跟導師一起進行課題研究，了解真正的實踐方法和價值。
4、通過大學生個人素質測評顯示：
我的個性類型是：esfp ?? 外傾、感覺、情感和感知
我脾氣隨和、適應性強，熱情友好和慷慨大方。我對于自我和他人都能容忍和接受，往往不會試圖把自己的愿望強加于他人。我通融和有同情心，通常許多人都真心地喜歡我。
5、自我分析
我是一個性格開朗，勤奮刻苦。個人生活上，我喜歡跟人打交道，因為那樣可以學習到別人不同的優點所在，個人身體和心理都很健康，生活習慣上還算可以，但比較少的運動。，
6、大學生個人素質測評顯示：
(1)我的職業價值觀取向是：威望尊嚴取向、自我發展取向、組織安全取向
(2)適合的崗位特質：
? 允許我從實際經驗中不斷學習，可以通過搜集手頭資料和使用判斷力尋找解決
問題的方法。
? 在輕松、友好的環境里工作，沒有隱藏的勾心斗角行為。
(3)我的優勢職業能力是：察覺細節能力、組織管理能力
察覺細節能力：指對物體或圖形的有關細節具有正確的知覺能力，作出視覺的區別和比較，看出其細微的差異。
組織管理能力：指擅長于組織和安排各種活動，以及協調參加活動中人的人際關系的能力。
7、計劃實施
在校期間：掌握所有的課程，通過英語相關級別考試，開始畢業前工作的申請，在實踐中校驗自己的積累和準備。畢業后：進入職業市場，學習企業的相關技術，學會與不同階層的人打交道，注意每星期應鍛煉身體，以保證身體健康
8、反饋修正
我就會適時地改動，繼續前進，我就會激勵自己，在挫折磨難中面前，不應沮喪、放棄，應及早發現自身的錯誤，改正它，繼續前行。
