大一新生入學都要對自己未來做一個職業生涯規劃，那么聽力與言語康復學專業大學職業規劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學聽力與言語康復學專業職業生涯規劃書范文8篇，請仔細閱讀。

• 專業簡介

該專業注重于在聽力及言語康復學的研究，通過學習，能夠從事相關的工作與研究，從而適應社會需求。

• 培養目標

本專業旨在培養具備聽力與言語康復學基礎理論、基本知識、基本技能及其相關知識和能力，能在聽力與言語康復學領域中從事聽覺康復治療等工作的高級技術人才。

• 培養要求

本專業學生系統學習聽力與言語康復學的基本理論、知識、技能，受到系統的聽力與言語康復學的基本訓練，具有聽力與言語康復學治療的基本技能。

• 名人學者

黃昭鳴、劉巧云、杜曉新等。

課程要求

• 主干課程

人體解剖學、聽覺生理學、診斷聽力學、診斷聽力學實踐、助聽器學、助聽器學實踐、臨床聽力學、臨床聽力學實踐、人工耳蝸學、小耳聽力學、語言學導論、語言病理學等。

• 學科要求

該專業對生物科目要求較高。該專業適合對聽力與言語康復學治療感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.掌握聽力與言語康復學的基本理論和知識；

2.掌握聽力與言語康復學一般治療方法；

3.具有聽力與言語康復學的基本理論與技能；

4.掌聽力與言語康復學的前沿技術；

5.了解聽力與言語康復學的發展動態；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科研、教學與制藥生產技能。

1、我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

2、家庭環境分析:

家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

3、學校環境分析：

我就讀于天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

4、社會環境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

5、職業環境分析：

在我國，由于預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，（要干實事最好去國外進修發展），報酬也不高。

6、職業決策

1）職業目標：

我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。

2）職業的發展路徑：

考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院

7、計劃與途徑：

1.大學期間：2016年～2020年

1）大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。

2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。

3）大四前考取全國計算機二級證書。

4)大三開始業余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通.

5)假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗.

8、大學畢業的五年：2020年～2025年（隨機應變）

1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。

2）考公務員，去CDC工作

3）進科研院

4）去國外留學,學習本專業,繼續深造.

5）去國外工作.