大一新生入學都要對自己未來做一個職業生涯規劃，那么動物科學專業大學職業規劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學動物科學專業職業生涯規劃書范文8篇，請仔細閱讀。
• 專業簡介
動物科學專業是生命科學的重要分支。它的基本任務是在認識和掌握動物遺傳變異、生長發育、繁殖消化代謝等生命規律的基礎上，為人類提供質優量多的動物產品。動物科學旨在滿足人們日益增長的高檔肉類飲食需求，主要進行動物營養與飼養、飼料資源開發、飼料配方與飼料工藝設計，以及飼料與飼養企業管理的研究。
• 培養目標
動物科學專業培養具備動物科學方面的基本理論，基本知識和基本技能，能在與動物科學相關領域和部門從事技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。
• 培養要求
學生主要學習動物生產與管理、動物遺傳育種、動物繁殖、動物營養與飼料等方面的基本理論和基本知識，受到與動物科學相關的調查、分析、評估、設計等力面的基本訓練，具有動物育種、繁殖、生產與管理的基本能力。
• 名人學者
吾布力・沙地克、劉武軍、余雄等。
課程要求
• 主干課程
動物解剖學、動物組織胚胎學、動物生物化學、畜牧微生物學、動物遺傳學、動物營養學、飼料分析技術、動物繁殖學、畜牧生產系統、群體遺傳學、數量遺傳學、生化遺傳學、配合飼料工藝原理與技術、反芻動物營養、魚蝦動物營養等。
• 學科要求
該專業對化學科目要求較高。該專業適合熱愛動物科學，對動物遺傳、生產、管理感興趣的學生就讀。
• 知識能力
1.具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識；
2.掌握動物科學的基本理論和動物遺傳育種、動物繁殖、動物營養與飼料及土地學方面的基本知識；
3.掌握動物資源調查、種畜評估、繁殖技術、繁育體系、飼養和飼料配合、牧場設計、衛生防疫、畜產品開發利用和草地建設等方法與技術；
4.具備農業可持續發展的意識和基本知識，了解畜牧業生產和動物科學的學科前沿和發展趨勢；
5.熟悉動物資源保護、動物生產、畜產品流通、環境保護等有關方針、政策和法規；
6.掌握文件檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學研究和實際工作能力。
1、自我分析
興趣特長 我的特長：乒乓球、電吉他、音樂。 業余愛好：乒乓球、搖滾樂、勵志書籍、電影等。
優劣盤點 優勢：專科生，更能適應基層工作，環境適應能力強。 劣勢：敲門磚不夠硬，相對高學歷畢業生競爭力不足。
職業興趣根據頗具權威的霍蘭德職業分析測試，我的職業興趣更偏向于企業型，比如從事企業某項目的經理，全權負責該項目的開發、落實等。
2、職業能力 一般職業能力：個人領導能力弱，落實能力強，手眼協調能力、團隊協作與人際交往能力較強。對環境的適應與心理承受能力強。專業能力：通過大學的學習可以較快適應并勝任本專業工作。現階段職業綜合能力較弱。
個人特質 性格穩重，待人真誠：興趣廣泛，頭腦靈活，反映靈敏；責任心強，富有同情心，能較好的理解別人的需要和動機，善于鼓勵和贊揚他人，防范意識不強。
職業價值觀 自我實現型與經濟型的有機結合，用業績來取得與之對應的物質回報。通過職業這個平臺實現個人價值與社會價值。
個 人 經 歷教育經歷 現就讀蕪湖職業技術學院動物科學技術專業。
工作經歷參加多次志愿者活動，宣傳安全、環保等方面的知識。有一次游樂場的兼職經歷。
培訓經歷國家二級計算機等級培訓
3、自我分析小結： 1.生理自我分析：從相貌、身材上說我屬于五官端正的，穿著以休閑運動為主，不會因我的生理因素而影響到我正常的學習生活以及將來的工作。 2.心理自我分析：沒有心理方面疾病，處事以和為貴，對待生活積極樂觀，對待伙伴誠實真誠，為人友好，好交際，性情平和，樂于助人。但有時會產生恐懼感，喜歡胡思亂想。 3.理性自我分析：遇事沉穩，對待事物有自己理性客觀的思維方式，有明確的道德底線，我的情商高于智商，以至于有些事先講情后講理，個人素質符合當代大學生的行為規范。 4.社會自我分析：現階段自己是一名大學生，處于進入社會的過渡期，自己的社會責任就是做一名合格的當代大學生，努力學習各方面知識，成為一個對社會有用的復合型人才。
4、家庭環境分析 軟環境：家族關系和睦，沒有觸犯法律與道德敗壞的事情出現，父母對我的思想人格教育尤為重視，這些對我現在的人格道德及性格有著很深的影響。 硬環境：家境小康，父親為知識分子，他希望我今后能在事業單位從事穩定的工作，母親是工人階級，也是希望我能有穩定的工作，家族成員多是在事業單位從事科研、教育類工作。
學校環境分析 我在省級特色專業動物科學技術專業學習，該專業設有動物基地，開設實驗課、勞動課，大大提高了我的實踐動手能力。從課本上學到的知識可是很快反饋到實踐中，達到學以致用的目的。另外學校開展的各項活動也鍛煉了我的各方面能力，還能結識眾多的有識之士，這些對我以后的工作生活有著積極的影響。
5、社會環境分析 大學生就業形勢嚴峻，2010年畢業生人數達630萬，再加上往屆沒有實現就業的，畢業生數量可想而知。以下是國家對大學生就業的政策： l 國家對大學生就業的基本思路是“管而不包、加強指導、重在服務”。 l 基本機制是“不包分配、競爭上崗、擇優錄用”。 l 基本形式是“國家宏觀調控、學校和各級政府推薦、學生和用人單位雙向選擇”。 l 新的就業制度是“市場導向、政府宏觀調控、學校推薦、畢業生與用人單位雙向選擇”。 l 鼓勵高校畢業生到基層、到中西部地區就業 ； l 鼓勵高校畢業生應征入伍服義務兵役 ； l 積極聘用優秀高校畢業生參與國家和地方重大科研項目 ； l 鼓勵和支持高校畢業生到中小企業就業和自主創業 ； l 強化對困難家庭高校畢業生的就業援助 畢業生中本科、研究生及以上學歷者比比皆是，競爭力不足是我當前就業最尖銳的問題。
6、職業環境分析 1. 行業分析 對于目前生物技術的行業現狀及發展趨勢的分析： 以下是一則外國雜志的評論： 英國《經濟學家》雜志載文指出，中國的生物技術產業正在迅速地發展著。政府在生物技術部門的投入數額不小。但中國生物技術產業的發展速度引發了外界的疑惑和憂慮。未來幾年中國生物技術產業將面臨資金、管理和立法等各方面的挑戰。 這里我指針對管理方面進行分析, 中國的生物技術面臨的管理問題就像歐洲生物技術發展的初期一樣，中國的新興企業缺乏既有科學知識又有很好的商業頭腦的人才。此外，中國對知識產權也缺乏保護。盡管 2001 年中國加 強了對藥物及其它產品的專利法規 ，但由于執行機制薄弱，要獲得一 項專利仍然是一件費用高而又很艱難的麻煩事，實施專利就更難了。 生物技術行業人職匹配分析： 通過以上對管理方面的分析不難看出該行業缺乏的是專門管理方面的人才，生物技術企業是以科研成果取得業績，科研人員與管理人員必須分開，專職工作，才能帶來業績。 2.職業分析 項目主管的職業分析： 在項目經理必須擁有的眾多能力中，最重要的就是領導力和對其他人的影響力。治理是通過其他人來執行項目，領導包括安排和激勵員工往完成任務，對上要提高自己的落實力，對下要提高自己的領導力，項目經理是項目“最主要的執行官”，必須協調眾多資源往成功地完成項目。
7、工作內容： 1. 招聘業務員 2. 培訓業務員并組建一個團隊 3. 安排并管理業務員工作，完成工作任務。 4. 物料管理、財務管理、學員管理、與其他個人與團隊的合作管理等以及自身能力鍛煉。 發展前景： 目前國家正在推動項目化管理的進程，而作為項目實現的直接責任人和管理者的項目經理，必然會隨之有較大的發展空間。但這中間還有一個比較漫長的過程，甚至可能會存在一定的曲折，而作為個人，項目經理需要比較高的綜合素質 3.地域分析 目前中國生物科技企業主要分布較均勻，但一線城市廣東、上海、北京占大多數，這些城市融資快人才眾多，可以解決企業面臨的資金、管理的問題。
8、職業分析小結： 面對就業形勢嚴峻的今天，作為一名大學生，要從現在開始正確理性的面對擇業就業，相對于銷售、服務類工作的低門檻，生物技術類企業的高門檻會是我第一個要解決的問題，并且對于這個行業與崗位的不熟悉也需要我去了解。
