大一新生入學都要對自己未來做一個職業生涯規劃，那么俄語專業大學職業規劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學俄語專業職業生涯規劃書范文8篇，請仔細閱讀。
專業簡介
俄語是聯合國的官方語言之一，俄羅斯聯邦的官方語言，也是世界上母語使用人數和第二語言使用人數的第四大語言。俄語屬于印歐語系中斯拉夫語族內的東斯拉夫語支。
• 培養目標
培養能夠在高等和中等學校進行俄語教學和教學研究的教師及其他教育工作者，以及能在外事、經貿、文化、新聞出版、旅游等部門從事翻譯、科研、管理工作的高級俄語專門人才。
• 培養要求
該專業學生主要學習俄語語言基礎知識，受到俄語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言基本技能訓練，能夠較熟練的使用計算機進行俄語及漢語的文字處理，通過教育理論課程和教育實習環節形成良好的教師素養，獲得從事俄語教學的基本能力和俄語教育研究的基本能力。
• 名人學者
張會森、張家驊、沙安之等。
課程要求
• 主干課程
俄語口筆語實踐、視聽、寫作、翻譯理論與實踐、報刊選讀、文學作品選讀、語言理論、俄羅斯文學史、俄羅斯國情。
• 學科要求
該專業對俄語科目要求較高。該專業適合對俄語言研究感興趣的學生就讀。
• 知識能力
1.具有扎實的俄語語言基礎知識，熟練地掌握聽、說、讀、寫、譯的基本技能；
具有扎實的漢語語言基礎知識和較強的漢語表達能力；
2.掌握俄語語言學，俄語對象國文化及相關人文和科技方面的基礎知識；
3.了解我國國情和俄語對象國家的社會和文化以及科學技術的發展；
4.熟悉教育法規，掌握并能初步運用心理學、教育學基礎理論、俄語教育基本理論，具備良好的教師職業素養和從事俄語教學的基本能力；
5.具有運用現代教育技術開展俄語教學的能力及具有一定的第二外國語的實際運用能力；
6.掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法，并有一定的科研能力。
1、優點
1. 性格上內向多于外向，比較喜歡文學方面的東西，平時會寫點小短文，記錄當時當地的感受。
2. 自制能力強，做事比較細心。能夠有計劃有目的地完成一些事情，不喜歡拖泥帶水。
3.為人真誠，樂于助人。
2、缺點
1.與人交流的能力差，尤其是不熟悉的人，適應新環境的能力較差，安于現狀，進取心弱，自信心不足。
2.做事太過要求完美，從而影響預期效果。
3、經過一年的學習，我發現自己與他人還有很大的差距。因此，我必須更加努力，付出加倍的辛勞，盡可能的縮小差距。我相信天道酬勤。
學習外語，就注定與遺忘作斗爭，積累大量的詞匯與句子，有助于語言表達與運用，詞匯積累有了，還要有靈活變通的能力。
由于經濟狀況不好，所以我計劃本科畢業后，放棄考研，盡快進入社會，找一份合適自己的工作，以減輕家里的負擔。
4、學習俄語這門外語，總體情況比較樂觀，只要學到真本事，其就業前景還是相當不錯的，據老師和學長的經驗，無論是考研還是就業，這個專業都挺不錯。
5、由于性格原因，我比較抵觸當教師。因為我從小比較怕老師，到了高中，更覺得老師這個職業不僅太累，而且若教得不好，學生就會小瞧你，不尊重你，肆意在你的課堂撒野。所以我覺得自己的性格不適合當教師。但是隨著時間的推移，我發現自己是具有當老師的潛質的，耐心與愛心我都具備，只要在教學的方法上多注意，并且掌握深厚的專業水平，就應該不成問題。最重要的一點是，我特別喜歡與孩子打交道，他們的天真爛漫，他們的調皮任性，我都樂于接受，與孩子在一起能時刻葆有一顆年輕的心。
6、由于性格原因，我比較抵觸當教師。因為我從小比較怕老師，到了高中，更覺得老師這個職業不僅太累，而且若教得不好，學生就會小瞧你，不尊重你，肆意在你的課堂撒野。所以我覺得自己的性格不適合當教師。但是隨著時間的推移，我發現自己是具有當老師的潛質的，耐心與愛心我都具備，只要在教學的方法上多注意，并且掌握深厚的專業水平，就應該不成問題。最重要的一點是，我特別喜歡與孩子打交道，他們的天真爛漫，他們的調皮任性，我都樂于接受，與孩子在一起能時刻葆有一顆年輕的心。
7、此外我還決定本科畢業以后考公務員。首先，公務員是吃國家飯的，是最穩定的，而且國家工作人員畢竟和其他形式的工作人員在人們的心里有很大的差別，有天生的一種優人一等的感覺。其次就是自己內心一種強烈的為國家服務的沖動，我可沒有做作，我認為自己的愛國心是很強烈的，我想用自己的所為來為我們偉大的國家服務，況且我的父親也極力支持我考公務員。我感覺這些部門是使用國家權利的最前沿的部分，試想年輕的經歷和最底層的國家維護聯系在一起，我很興奮。
8、根據《公務員法》報考公務員的條件主要有：(一)具有中華人民共和國國籍;(二)年滿十八周歲; (三)擁護中華人民共和國憲法; (四)具有良好的品行; (五)具有正常履行職責的身體條件; (六)具有符合職位要求的文化程度和工作能力; (七)法律規定的其他條件，而最重要的就是通過司法等級考試。
