大一新生入學都要對自己未來做一個職業生涯規劃，那么特用作物教育專業大學職業規劃一般是什么呢？思而思學教育網小編整理了關于大學特用作物教育專業職業生涯規劃書范文8篇，請仔細閱讀。

• 專業簡介

特用作物教育主要是對特用作物栽培、加工、設施栽培、植物保護技術、農業技術進行推廣的一門教育。

• 培養目標

培養具備特用作物栽培、加工、設施栽培、植物保護技術、農業技術推廣等特用作物方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在中、高等職業學校、農業及其相關部門從事教學、生產、技術開發與推廣等工作的高級科學技術人才。

• 培養要求

本專業學生主要學習生物科學和教育學的基本理論和基本知識，受到農業科技教育、教育心理研究、教學管理方面的基本訓練，形成開展特用作物研究的基本能力，具有跟蹤國際國內有關特用作物發展趨勢的能力。

• 名人學者

林荔輝、張改生、萬建民等。

課程要求

• 主干課程

植物學、植物生理生化、作物遺傳育種原理、植物保護技術、設施栽培工程技術、土壤肥科學、特用作物栽培技術、特用作物產品加工、植物產品分析檢驗、農業經營與管理、農業技術推廣學、職業教育學等。

• 學科要求

該專業對學科要求不高。該專業適合對特用作物研究感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.具備特用作物教育專業的基本理論、基本知識、基本技能，能運用所學知識解決一定的生產實際問題；

2.了解特用作物學科的前沿和發展趨勢；

3.熟悉特用作物的資源保護與生產、環境保護方針、政策和法規；

4.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究代寫論文和實際工作能力。

1、認識自我 (分析自身原因) 環境分析 (外在環境因素) 職業定位 (內外因素的定位) 執行計劃 (如何執行計劃)

2、客觀務實人生價值觀決定了我們的生活態度，從而決定了我們的職業取向并導致了我們做出各種的職業選擇渴望成功 一個人只要想法愿意改變，事情就有轉機，改變的意念愈強，勝算就愈大，成功的機會，永遠留給擁抱變化渴望改變的人。

3、個人價值觀 樂觀積極 在職業發展的道路上，重要的 不是你現在所處的位置，而是 邁出下一步的方向。

4、興趣愛好 興趣與職業 興趣是最好的老師，是一種強大的精神力量。

5、性格分析沉著冷靜 在工作中遇事不會慌里慌張，能夠及時處理突發情況，隨機應變。

6、職業興趣 職業興趣 樂于助人和與人打交道，樂于處理人際關系。喜歡從事對 他人進行傳授、培訓、幫助等方面的服務工作。 職業發展 有目標的人才能抗拒短期的誘惑，有目標的人才會堅定的 朝著自己的方向前進，本專業崗位有很好的發展趨勢。 職業空間 在經濟快速發展的同時，大量本專業相關的崗位涌現；

7、自身興趣職業發展 自身興趣因素 職業興趣是一個人對待工作的態度，對工作的適應 能力，表現為有從事相關工作的愿望和興趣，擁有 職業興趣將增加個人的工作滿意度、職業穩定性和 職業成就感。

8、家庭職業幫助 父母從事的職業與我的專業有一點的關聯。他們工作感悟給予我 很大的啟發，盡管我的職業選擇受到了多重因素的影響乃至干擾， 但是我經過多年學習，更加堅定了自己的目標。