引言
好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理，而且人與人之間是不同的，每個人的做事風格、處世態度、待人接物等也是不同的，所以我明白擁有屬于自己的職業生涯規劃才能實現完美的人生。
一、自我認知
1、職業生涯規劃測試
職業興趣：研究社會型
氣質：多血質和粘液質的混合
性格：較外向
職業性格：好表現型
適應能力：很好
職業價值觀：支配型(權力型)
2、360度評估
優點 缺點
自我評價 自信，獨立，責任感強，活潑開朗， 不圓滑，不懂得與人交往的技巧，缺乏耐心，做事馬虎
家人評價 懂事明理，有孝心，體恤家人， 脾氣急躁，粗心大意，不太注意形象
老師評價 學習認真，善于溝通，理解能力強，有責任感 過于活潑，做事不夠穩重，叛逆
親密朋友評價 精明，大氣，直率，不拘小節，積極進取，可愛， 不夠成熟，囂張，性格多變，健忘
同學評價 有思想，果斷， 說話不留余地，個性要強，爭強好勝
其他社會關系評價 樂于助人，求上進，有主見 極易喜形于色，容易想入非非
3、自我認知小結
我是一個普通人，在這個世界上有許許多多和我相似的，但對于我的家人我的朋友而言，我卻是獨一無二的。
自信，大方，善于交流是我最大的優點。我是個好表現的人，我喜歡站在人群中，渴望被所有人認可。因為父母很開明，給了我一個自由成長的空間，所以我人生的每一個轉折點都是由自己把握，自己為自己的選擇負責。
大學是人生揚帆起航地方，在這里我哭過笑過鬧過，對于這個地方我注定只是是個過客，但我希望在這里所有認識我的人都記得我曾經真實的存在過。有人說未來是個未知數，但在我看來我的未來不是夢，因為我的未來我把握。
二、環境分析：
1、社會環境：
據新京報報道，今年大學生就業形勢仍嚴峻 ，630萬應屆生創新高，去年大學生就業率為87%,人社部部長尹蔚民日前表示，中央經濟工作會議確定今年中國新增就業任務為900萬人。今年僅應屆生就有630萬人，去年未就業的大學生約80萬人，每年還有數百萬的中專畢業生和高中畢業的就業者，以及農村轉移勞動力，據此預計今年勞動力供求缺口在千萬以上。
而在不久前，一份來自國內某人力資源服務公司的調查報告稱，今年第四季度有39%的企業計劃增加員工人數，較第三季度的27%有顯著增長。面對明顯回暖的就業形勢，部分2010屆畢業生暗暗提高了就業期望值。
2、國家就業政策：
(1)就業緩助：對困難家庭的高校畢業生，在以下方面給予支持和援助：
安排公益性崗位、給予社會保險補貼、公益性崗位補貼
機關、事業單位免收招聘報名費和體檢費
高校根據實際情況給予求職補貼
(離校后未就業回到原籍的)由各地公共就業服務機構免費提供就業服務并組織就業見習和職業技能培訓
(2)今年繼續招募2萬畢業生參加“三支一扶”計劃
(3)國際將為到中西部就業的大學生代償學費
(4)對企業招用非本地戶籍的普通高校專科以上畢業生，各地城市應取消落戶限制(直轄市按有關規定執行);為到中小企業就業的高校畢業生提供檔案管理、人事代理、社會保險辦理和接續等方面的服務;從事個體經營符合條件的，免收行政事業性收費并享受國家相關扶持政策。登記失業并自主創業的，如自籌資金不足，可申請5萬元小額擔保貸款;對合伙經營和組織起來就業的，可按規定適當提高貸款額度;參加創業培訓的，按規定給予職業培訓補貼;靈活就業并符合規定的，可享受社會保險補貼政策 等等。
(5)對到農村基層和城市社區公益性崗位就業的，給予社會保險補貼和公益性崗位補貼;對到農村基層和城市社區其他社會管理和公共服務崗位就業的，給予薪酬或生活補貼;對到中西部地區和艱苦邊遠地區縣以下農村基層單位就業并履行一定服務期限的，由政府補償學費，代償助學貸款。
3、城市分析：
根據珠三角地區改革發展規劃綱要(2008-2020年) 第三條??構建現代產業體系：促進信息化與工業化相融合，優先發展現代服務業，加快發展先進制造業，大力發展高技術產業，改造提升優勢傳統產業，積極發展現代農業，建設以現代服務業和先進制造業雙輪驅動的主體產業群，形成產業結構高級化、產業發展集聚化、產業競爭力高端化的現代產業體系。
可見，珠三角的未來將大力發展第三產業，如餐飲服務、旅游等等。化工等對環境污染嚴重的產業要不就提升改造，要不就被淘汰。因此，想要到珠三角尋找化工就業崗位還是比較行得通的，但就要好好研究一下《規劃綱要》，再決定自己的發展方向了。
三、職業定位
1、職業目標：化學工程師
2、職業發展策略：
根據職業傾向測定，我的藝術取向分數為20分,為中等水平;我的研究取向分數為25分,為較高水平;分數越高，表明我越喜歡該類型的工作。藝術取向的個體喜歡藝術性工作。這種取向類型的人往往具有某些藝術技能，喜歡創造性的工作，富于想象力。這類人通常喜歡同觀念而不是事務打交道。他們較開放、好想象、獨立、有創造性。如果他們沒有成為藝術家，仍然能夠選擇那些能發揮其特長的工作。研究取向的個體喜歡各種研究性工作。這類人通常具有較高的數學和科學研究能力，喜歡獨立工作，喜歡解決問題，喜歡通觀念而不是同仁或事務打交道。他們邏輯性強、好奇、聰明、仔細、獨立、安詳、儉樸。雖然我的邏輯能力還不是很強，但我相信事在人為，既然喜歡上了化學工程師這一職業，就要努力，沒有什么是用了心而學不成的東西。
能力最大化+技術性強+進取心+不怕苦，這就是我的職業發展策略。
3、職業發展途徑：
精細化工對專有技術依賴性強，市場轉型快，屬于快進快出的產業。精細化工產業門類眾多，牽涉面廣，受到產業政策影響很大，從結構調整和技術進步的角度看，集約化經營是未來中國精細化工發展的方向。中國很多地方建立了化工園區，并給予相應優惠政策，而其中很多化工園區都突出了精細化工特色，這樣的格局有利于精細化工產業的上下游銜接和搭配。政策環境不斷優化，市場需求持續增長、產業鏈逐步完善等利好因素都將有力推進精細化工產業繼續發展壯大，中國精細化工行業未來發展前景廣闊。
所以，我對我的專業是抱滿信心的，只要自我在大學四年里不斷加強自己，特別是在實驗操作方面加大功夫，提高自我的技術能力。畢業后在一家化工公司求職，多到工廠車間學習，同時還要學習公司內部的管理知識，增強社會閱歷。
經過幾年奮斗后，在能力具備情況下，嘗試到一些大型的化工公司任職，一步步向我所向往的巴斯夫上海涂料靠近，成為一名出色的化學工程師。
四、計劃實施
1、職業規劃短期?大學期間：
2010.7-8 留校在實驗室跟老師做課題
大二上學期 晚上閱讀有關英語的報紙和書刊，加強自己的英語知識和詞匯量，每周堅持做一套四級題目，爭取過英語四級。繼續在實驗室做課題，若課程不多則參加班干競選。
2011. 1中旬?2月 了解家鄉的化工公司，關注國家在化工行業方面出臺的新政策。
大二下學期 提高自己的實驗技能，并不斷加深自己的專業知識。備考九月份的計算機二級，看相關的資料。
2011.7?8 嘗試在一家化工公司做暑假工，有機會多經歷一些公司的面試，鍛煉自我的求職面試能力。
大三上學期 每天晨跑后讀一個半小時的英語，每周做一份六級英語試題，努力過六級。
2012. 1中旬?2月 認真設計一份簡歷，清楚最新的就業形勢。
大三下學期 加深、鞏固專業知識。拓寬消息渠道，試著參加大型校園招聘會、面試。人際關系更廣。
2、職業規劃中期：
化工公司實習，做好畢業論文。拿到學士證、畢業證。實習期間勤奮工作，多多向公司人員學習。爭取留下成為一名正式職員 ， 精研國內外的知識，提高綜合素質和學術研究能力。從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發揮自己的學識和研究能力。一年至三年后升為化學技術員，充分展示自己的領導才能和學術研究。
3、職業規劃長期：
工作4-12年，不斷學習，不斷實踐，不斷提高，成為一名出色的化學工程師，可以打造一個屬于我自己的品牌。期間要時刻學習管理類的知識，為以后自我創業做好準備。
4、職業規劃終期：
工作15-20年后，創建我的化工公司，規模能不斷發展到5000工作人員以上，成為一家國內知名化工公司。此后，還要為成為海外知名的企業做不斷不懈努力。
5、職業生涯規劃小結：
在整個職業生涯周期中，我都是圍繞著我職業生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯系，如果有一個階段發生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業生涯規劃結合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據實際情況和我的總目標，及時修正我的職業生涯規劃，以至能順利實現我職業生涯的總目標。
五、定期評估
我深知僅僅把具體規劃付諸于實踐尚不夠，還必須對規劃的實踐過程中的每一個小目標的實現情況進行定期評估與總結，以便下階段調整優化目標，并最終實現職業和人生理想。為此，我將秉承并貫徹每月一小結、每年一評估的原則，在肯定成績、總結經驗、提深優勢的同時，全面總結成敗得失，汲取教訓，找出實際結果與預期目標之間的差距。尤其是針對每年一次的定期評估，必須堅持客觀、深刻、全方位的要求。不能一味從主觀出發，給自己找借口。如果是目標不科學，來年從實際出發，重新優化、調整規劃，不能只停留在表面，而要進行深入的自我批評與反省發覺內部原因與經驗教訓。當然也不能僅僅把重點放在自我反省和自我認識上，而忽視周圍同學、老師、家長的寶貴意見，全面收集他們的意見與建議。
六、寫在最后
做了職業生涯規劃設計書，并不意味著自己就能象計劃中所說的那樣一帆風順的走下去，前面仍然充滿著無知和挑戰，需要自己努力地去克服。計劃固然好，但更重要在于付諸于實踐，既然我已經找到了適合自己成長成材成功的道路，我就會在次路上執著地走下去，持之以恒地朝著目標而努力奮斗，我相信自己一定能在這樣一條決定我一生的道路上走出我的亮麗風采，我相信我的未來不是夢。盡管現實事未知多變的，目標隨時都可能遭遇問題，但只要我能保持清醒的頭腦，靈活多變，就能以不變應萬變。
