學(xué)生在求職的時(shí)候，一定會(huì)遇到各種各樣的挫折，性別因素的影響也很大，在這個(gè)時(shí)候，要做的事情不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是給自己準(zhǔn)確定位，獲得更好的工作機(jī)會(huì)。

女大學(xué)生在求職的時(shí)候，一定會(huì)遇到各種各樣的挫折，性別因素的影響也很大，在這個(gè)時(shí)候，要做的事情不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是給自己準(zhǔn)確定位，獲得更好的工作機(jī)會(huì)。用人單位面試官最不喜歡的求職者有兩種：一種是“只要單位要我，讓我干什么都行”的人;第二種是要高職位、高薪水，但是能力和崗位需求明顯有差異的人。對(duì)于第一種連自己是誰(shuí)、想干什么都不知道的學(xué)生，用人單位不會(huì)愿意要，哪怕你的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好;而第二種，對(duì)于知道自己是誰(shuí)、但是不符合企業(yè)要求的畢業(yè)生，單位也不會(huì)要。

企業(yè)會(huì)說(shuō)，這樣的學(xué)生可能會(huì)不穩(wěn)定、可能抱怨很多、可能缺乏團(tuán)隊(duì)精神，所以不符合企業(yè)要求。但是大學(xué)生在求職的時(shí)候也有一肚子委屈：“用人單位總是說(shuō)我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，那我想既然什么也干不了，索性你看我能干什么就干什么吧，可是用人單位還是不接受。”

“用人單位都希望我們自信，能干，我想在用人單位面前表現(xiàn)好一些，所以把自己夸大了一些，可是他們也不接受。”“有些單位問(wèn)我想要多少工資，我說(shuō)了，他們又說(shuō)我要得太多，我不說(shuō)，又說(shuō)我不知道自己的價(jià)值。”

女大學(xué)生遇到的挫折更多

“求職的時(shí)候，把自己表現(xiàn)得像男孩子一樣，他們說(shuō)我形象不好;把自己打扮得像個(gè)淑女，又會(huì)說(shuō)我嬌氣。”“應(yīng)聘文秘也需要男士，應(yīng)聘工程師也需要男士，應(yīng)聘教師也需要男士，真的不知道女士還能從事什么工作!”

今天，女大學(xué)生在就業(yè)的時(shí)候，為了讓用人單位接收自己，想出了五花八門(mén)的方法，明星照、職業(yè)裝、錄像帶，試圖突出自己的優(yōu)勢(shì)，獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。但是，這些方法收效甚微，不是方法不好，而是沒(méi)有找到自己的定位。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的簡(jiǎn)歷沒(méi)有清晰的定位，面試中的表現(xiàn)也沒(méi)有清晰的定位。在求職過(guò)程中，定位是求職的基礎(chǔ)。如果沒(méi)有合適的定位，很難在競(jìng)爭(zhēng)中獲得自己的位置。

定位是什么?

職業(yè)定位有兩層含義：一、確定自己是誰(shuí)，適合做什么工作;二、告訴別人你是誰(shuí)，你能夠幫助單位做什么。看看商品定位你可能就會(huì)明白是怎么回事，同樣是寶潔公司出品的洗發(fā)香波，海飛絲定位于“去頭屑”，飄柔的定位是“柔順頭發(fā)”，潘婷則定位于“營(yíng)養(yǎng)頭發(fā)”。不同的定位主要來(lái)自商家對(duì)于市場(chǎng)需求的理解，同時(shí)來(lái)自產(chǎn)品內(nèi)在的品質(zhì)。