金秋九月新生季即將來臨，或許你正是那個背上行囊，即將踏上人生新的征程的大學新生，那么，我們一起來了解如何度過大學四年吧。

一、大學一年級

一個人能否取得成功，與大學無關，與專業無關，與老師無關，與周圍的環境無關，起決定性作用的是自己的心態、自己的努力!所以，請記住三點：

第一，即使你是名牌大學、重點大學的學生，也沒有什么了不起，它只代表你大學之前擅于考試，大學之大與你無關。

第二，即使你是二本大學、三本高職的學生，也不要氣餒，在平凡的大學照樣可以創造不平凡的成就，你不能以學校為榮，但學校將來會因你而出名!有詩為證：騏驥焉能駢死于槽櫪之間?!英雄豈可喪志于三流之地?!吾非騏驥，但仍愿馳騁于大江南北，縱橫天下!自非英雄，但仍思遨游于九天之上，奮發圖強!

第三，無論你是否喜歡你的專業，無論你的專業是熱門還是冷門，都不要太在意，因為大學里學的專業課基本都用不到，專業與工作對口的很少!它需要更多的是你的綜合素質以及不斷學習的能力!

那么剛升入大學的學生，如何才能贏在起跑線上，為自己精彩完美的大學創造一個好的序幕呢?個人認為：

第一點、轉變心態

從心理上、言行上要完成從高中生到大學生的轉變。高中生以學習成績定終身，大學則不然，它培養的是全能型綜合素質的人才。成績很重要，但只是一方面，大學只顧在專業課中考高分的學生都是片面的。高中時，老師言傳身教，大學則全憑自學，老師上課是他的義務，你聽不聽不在他討論范圍之內，所以自己一定要主動學習。高中時大家都悶頭學習，很少有展示自己才華的機會，但大學則不然，它要的是百家爭鳴、百花齊放!大學是一個個性張揚的時代、是一個魅力展示的場所、是一個激情釋放的空間、是一個才華彰溢的搖籃，所以大家要在大學階段把自己百煉成鋼!

第二點、熟悉環境

我建議大一的時候，不但要好好學習，還要海闊天空的“玩”，我大一曾經創下每周出去逛街五次左右的記錄，為何呢?一是熟悉地理環境，二是把握商機為自己將來拉贊助或者打工做鋪墊。另外呢，校園里的各項事務也要去嘗試一下，各個教學樓，各種設施，各種人群等等，總之，從宏觀上爭取對大學以及對大學所在的城市有一個大致的了解，這一切都為大二、大三的成長與騰飛相輔相成!

第三點、養成好的學習習慣

大一塑造的個性及養成的習慣可能會對你的一生都有影響，所以大一的時候一定要對自己嚴格要求，兵法有云：求上得中，求中得下，求下一無所得，如果大一的時候就自己放松，那么大三大四的時候人基本上也散了。具體來講，首先、好好學習，不要逃課，還不是你逃課的時候，要不然大二、大三、大四你就沒法過了，最好期中期末考試的時候取得好成績并拿得獎學金;其次，多去圖書館看書，大一是你去圖書館看雜書最好的時機，因為大三大四的時候你要么忙著考研，要么忙著畢業，沒有心情和時間來擴展知識面了。

四、以“王道”涉足“官場”

大學的學生干部沒有什么了不起，我小到班長，大至學生會主席都做過，不要看得那么神秘，請客送禮這都是不登臺面的小把式，歪門邪道不免貽笑大方!我給大家說的是以王道制之，所謂王道也就是正道，一句話：靠請客送禮取得的職位是沒有含金量的，如果你能成為學生會、學生社團的中流砥柱，讓它離不開你的時候，你就成功了!怎么解釋呢?說的直白點：你做的事對學生會及學生社團很重要，不可或缺，但只有你能辦的更好，或者是辦的好的少數人之一，那么學生會就對你有依賴作用，這樣你就很容易的進入并成為棟梁了!當然說起來容易，具體操作起來還要靠自己的悟性!

五、周末、假期多打工

大一學生的課余生活很豐富，平時在學生會干活最多的是大一，打工參加人數最多的也是大一，為什么呢?因為大一的學生“好忽悠”唄!那么此時作為大一的你就不要抱怨，不要覺得自己吃虧了，因為大家都是這么過來的，你不做，你的大學就缺少很多東西，所以只要自己喜歡，自己有時間，我建議你多去闖蕩一下，不要害怕失敗，大學犯的錯誤你有足夠的時間和機會去改，畢業后就不行了!

六、多參加活動，把握自己的興趣并找到自己的特長

大學的很多活動，都是大一大二的學生參加的最多，尤其是大一，占參加人數的一半以上，這個時候，形形色色的學生社團在納新，各種活動、比賽的海報貼爆了張貼欄，那么你要做的就是盡可能的去參加，不要怕失敗!一是可以鍛煉自己的社交能力，二是能通過比賽活動等發現自己的興趣愛好并使自己的特長更長!另外，最好在迎新晚會上嶄露頭角，比如：出節目、參與組織玩會，做主持人等，這篇給大一的建議也是針對普遍意義上的大學生，大學才剛剛開始，不要操之過急，只要這幾點你能做扎實，大二、大三必是你騰飛之時。

二、大學二年級

大一的學生剛來不懂事，大三的學生忙著考研，大四的學生忙著畢業、找工作，所以大二的學生才是大學的中流砥柱!

為什么大二的學生才是大學的中流砥柱呢?很簡單啊，你看：在學生會高層管理者當中，大二的占65%以上，在社團活動中，協會會長60%左右是大二的，在勤工儉學中，60%的主力軍是大二的，在各種社交活動，比如拉贊助、周末、假期打工促銷的組織者仍然以大二的占絕對地位!

所以，大二就是大學的青少年時期，既沒有大一學生的懵懂，也沒有大三、大四學生畢業的壓力，總之是無拘無束，是大學最瀟灑的時候，那么怎么樣才能玩轉自己的大二，繼而舞動大三，來個一鳴驚人的大四呢?景鋒僅以一家之言，與眾學弟學妹分享，以期大家有所小成!

一、再回首

大一過去了，伴隨新生入學，你也就是學長、學姐了，你做好做學長、學姐的準備了嗎?你知道學長、學姐與新生的區別在哪兒嗎?如果新生問你：師兄/師姐，請問我大一該注意什么，你能給我一些建議嗎?我不喜歡我的專業，怎么辦?請問大二的朋友，你能答上來嗎?所以在新生軍訓完之前，甚至暑假，你就要細細反思你大一這一年都干了什么?你取得了什么成績?有什么不足之處，有什么感悟，大二你該怎么辦?你想在大二有什么進展?必須得做深層次思考，最好以日記總結的形式寫出來，發表出來，不要怕別人的批評，所謂成長就是被批評并改正的過程。

二、給自己的大二，設定若干目標。

所有的目標都能被量化，那些說我一定要好好學習、我要比去年更好的目標都是含糊不清的，只有量化才能更直觀。比如，你可以給自己的大二設定如下目標：

1、我打算在大二閱讀100本書。

2、我打算多認識30個志同道合的朋友。

3、我打算參加促銷等工作10次。

4、我打算自己掙5000塊錢，輔助自己的學業。

5、我打算通過英語四級，且分數在520分以上。

6、我打算拿一等獎學金。

7、我打算在學生會干到部長或副主席一職。

8、我打算多記2000個英語單詞，背誦10篇美文。

9、我打算寫30篇文章。

10、我打算出去旅游5次。

11、我打算找個男朋友/女朋友

12、我打算給老爸買個手表，我打算給老媽買個MP3。

13、我要組織兩場活動、一場周末促銷

14、我要為學生會或學生社團拉三批贊助。

······

只有根據自己的特殊情況，設定可以量化的目標，建議在20個左右，寫下來，貼在自己睡覺的地方，或者干脆記在心里，然后利用一年的時間分批、分段完成，你才有可能使自己的大二獲得大豐收，你覺著呢?

三、合理安排自己的時間

大二處于大學的一個高速成長期，各項素質、各項技能、各種能力雖較于大三的學生欠火候，但也隨著時間的發展突飛猛進，所以，這個時候你處于一個臨界點，進則可扶搖直上九萬里，退則可墜入深淵八千丈。所以一定要合理安排自己的時間，你要把自己每周、每月打游戲的時間、談戀愛的時間、逛街的時間、上課的時間、去圖書館的時間、參加社團學生會活動的時間，參加打工等商業性活動的時間給規劃出來，不要不加控制的任意揮霍，大學其實特別的短暫，我都畢業那么長時間了，現在偶爾還會發出這樣的感慨：我大一上大學的情景怎么離我這么近，我怎么畢業這么快呢?所以大二的朋友，為了自己的將來，為了自己的前途，大學，你必須得努力，要不然大四畢業對你來講就是惡夢!

四、萬事俱備勤為先。

以上三點，我從宏觀上把大二要做的最迫切的事說出來了，但是，能否取得什么樣的成績，就看自己的悟性了，比如我說，大二要閱讀100本書，可能在不同的人眼里看到的東西不一樣。我第二點所提到的所有目標都是以勤為先的，你什么也不做，是不可能有收獲的，不去實踐，你甚至就沒有資本去做或者去評論某些事情。

不管怎樣，你都應該為自己踏入大三這個大學最輝煌、你能力發揮最高階段的時期做準備，做鋪墊。無論你的興趣在哪里，你都要為你興趣轉化為特長而努力!估計到了大二，你已經明白了，老實人在大學是行不通的，只要把握在一個度的范圍內，還是盡量活躍，鍛煉自己的能力、增進膽識，以期有所小成。

五、要充滿激情，斗志昂揚!

激情與創造力是一個年輕人成功必不可少的條件，有激情不一定成功，但沒有激情一定不成功，所以大二學生激情的培養尤其重要，在每天早上起來之后你都要充滿斗志，給自己最強大的精神鼓勵，相信自己行!激情持續的鍛煉方法需要持久的鍛煉，比如：與積極樂觀的人在一塊、和自信的人在一塊、和開心的人在一塊，看勵志的的書，聽亢奮激昂的的音樂，走步伐是堅定的路，接觸鼓舞人心的的事···這樣你的激情就能一直長久!

總之，蕓蕓眾生，皆有不同，沒有統一的標準，要想有所大成，則必須在吸取普遍規律的基礎之上再結合自己的特色，創造出與眾不同的大二生活!

三、大學三年級

大三，是大學的青壯年時期，也是你在經商、學生會、學生社團、業余活動發展的黃金時期，更是你在大學取得除畢業之外最輝煌成績的時期!如果大學四年，你到大三仍然不能“聞達于諸侯”的話，基本上你的大學也就定性了，也只能抓緊時間把握好大四準備畢業了!

我以前說過這么一句話：只要我能在大學幾萬人里面可以脫穎而出，畢業后在社會上我仍然可以一鳴驚人，只不過是時間問題!成為校園眾所周知、擁有無數粉絲的“校園明星”不是我們大學追求的目標，因為大學的名利是虛無縹緲的，會隨著你畢業離校的一剎那轟然倒塌!不過，對于大四之前的大三學生來講，這恰恰是衡量你優秀不優秀的標尺，你說你很牛，那么你可不可以通過實際行動讓你們班級、院系、全校甚至一定范圍內高校的學生及老師認可?如果不能，那你還不牛!