美國經濟危機席卷全球，企業破產倒閉之風愈演愈烈，大學生就業困難已經成為不爭的事實。如何在洶涌澎湃的競爭洪流中脫穎而出，順利實現畢業與就業的順利對接，成為當下大學生最為關注的問題。

在上了周老師的大學生職業生涯規劃的課程后，我真切意識到，只有未雨綢繆，及早作好自身未來的職業規劃，才能得心應手，在未來的職場競爭中游刃有余。正如約翰·羅斯金所說的“Living without an aim is like sailing without a compass.”可見規劃不僅是對日后的就業競爭有利，更是對未來人生的發展有益。以下便是我的職業生涯規劃，希望對自己起到指導和敦促的作用。

二、自我分析

職業生涯規劃的過程就是認識自我的過程。只有對自我有充分的認知，才能準確定位自己的位置，制定適合自我發展的規劃和目標，順利實現自身的價值。

我的性格內外兼修，靜若處子，動若脫兔。活潑開朗使我廣交朋友，安靜內斂使我學習拔尖。從小嚴格的家庭教育使我養成了良好的自我控制的能力。做事情追求盡善盡美，是典型的完美主義者，因而有時候給自己帶來很大的壓力。

在學習方面有很好的主動性和自覺性，從小培養了較強的學習能力，因此成績一直名列前茅;但是不能很好地處理學習帶來的壓力，常因為一些小的問題和退步而焦躁失措。因為把過多的精力都放在了學習上，因此很少參加學生會和社團等實踐組織，錯失了鍛煉自己組織、實踐能力的機會，使得人際交往和臨場應變能力薄弱，成為阻礙自身長遠發展的絆腳石。從小學到大學，一路走來順風順水，沒有遇到過大的挫折和風浪，因此心理的抗壓能力不強，缺乏應付挫折和失敗的經驗與能力，這將成為日后不能較好承受應聘受挫和職場沖突的一大隱患。

三、專業就業方向及前景分析

我現在就讀于經濟學院的財政學專業。這個專業主要培養德智體全面發展，具備財政、稅務方面的理論知識和業務技能，接受相關業務的基本培訓，具有財稅和相關領域實際工作的基本能力，熟悉國家有關財政稅收的方針、政策和法規，了解本學科的理論前沿和發展動態，畢業后能在財政、稅務及其他經濟管理部門和企業從事相關工作的高級專門人才。

財政學專業畢業生具備比較扎實的經濟學、管理學、社會學和財稅理論基礎等專業知識，適合到公共經濟組織、大中型企業、金融部門及會計師事務所從事財稅管理、財務策劃、理財咨詢等工作。尤其在報考國家財政、稅務部門的公務員方面，具有更為明顯的優勢。

根據本專業的特點和自我的偏好，我把自己的就業方向定位為：公務員，公司財會管理人員和銀行系統職員。

四、職業分析

SWOT分析

可見通過SWOT的分析，可見我的優勢較多的集中在學習方面，而社會的人際交往能力則成為較為明顯的短板，這使自己在同樣成績水平的競爭中處于劣勢。因此要在繼續保持優勢的同時要使缺陷趨于最小，即不斷培養和鍛煉自己社會實踐能力。至于外在方面，機遇與挑戰并存，經濟類的工作有著可觀的收入但也吸引這越來越多的競爭者，因此只有在提升內部的軟實力，才能在挑戰中勝出。

下面拿財務工作中的注冊會計師來具體分析自己與該職業目標的勝任條件和存在差距。

注冊會計師，是指取得注冊會計師證書并在會計師事務所執業的人員。由于這類的專門人才較為緊缺，所以市場上的工資待遇較為可觀，有著很強的吸引力。但是要取得注冊會計師的從業資格，首先要通過注冊會計師的全國統一考試，其中包括《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》和《稅法》。這對學習能力有較高的要求，也使很多競

爭者紛紛落馬。但是我相信自己有能力應付這個的挑戰。在大一的上學期，我們開設了會計學的課程，在學習的過程中我掌握了一定的會計處理程序和編制憑證、報表的方法，有了初步的會計基礎，并取得了不錯的考試成績。在大二下學期，我還將繼續接受財務

管理和統計學方面的教學，相信有能力把這方面的知識較好的掌握并運用，為通過注冊會計師的考試邁出堅實的一步。在財務工作中，一個小數點的錯位都可以帶來十幾倍的來惡補。

五、實際職業目標的具體行動計劃

大一已經過去，錯過的機遇注定成為遺憾，取得的成功已經成為歷史。即將步入大二的我，應該及早對自己的大學光陰做出合理的規劃，明確前進方向，適時鞭策自己，為日后邁向社會鋪平道路。

在大二的時候，除了學好本專業的知識，繼續鞏固在成績上的領先優勢，盡力爭取獎學金之外，最急需提高的就是自己的英語能力，要加大英語的練習量，爭取及早通過英語四、六級考試。同時在大二開學的一段時間內要側重復習計算機ACCESS的知識，把理論和上機操作相結合，爭取一次性順利通過計算機二級的考試。由于在大一數學競賽初賽時的出色發揮，我成功入圍北京市的復賽，要好好把握機會，盡最大努力積極備考，希望有機會進入全國的總決賽，為日后的考研添加一枚厚重的砝碼。力爭在大二完成公共選修課的學分任務，為大三的考研備戰提供充足的時間。除了在學習方面下功夫之外，課外實踐活動更要積極地參與。在大二的寒暑假，繼續參加學校組織的暑期實踐活動，并組建團隊申請開展URTP項目，在老師的指導和團隊的合作下圓滿完成調研計劃，使知識和社會緊密結合，同時也使自己從中得到鍛煉。

大三，到了專業課的學習階段，同時也是考研的備戰起點。這個時期要開始關注各高校的考研動態，及早了解，及早規劃，根據自己像報考學校的特點有針對性地進行復習備戰。同時英語和數學也不能放松，英語在大三時必須通過六級考試，為考研打下堅實的基礎。在這個學年內要開始制作自己的簡歷，并定期更新，不斷向學長請教加以改進。此外，要刻意地培養自己的表達和語言組織的能力，向本校的研究生請教面試的經驗，為考研的面試關作好充足的準備工作。

大四，步入大學生活的尾聲，在這段時間里，完成畢業論文的制作和答辯，同時挑戰研究生入學考試，力爭以優異的成績進入理想的大學繼續學習和深造，使日后在職場競爭中凸顯優勢。

六、結語

引用《思修》課本中的一句話：“理想實現的過程是一個長期、艱巨、迂回曲折的過程。”我們正在通往夢想的路上，一份規劃、一份承諾、一個目標，它將引領我們走過那漫長而充滿坎坷和逆流的奮斗征途，邁向那風景獨好的勝利遠方!我相信“態度決定一切”，曾經的豪言壯語都要用付諸于實踐，用每一次努力來換取進步，用每一滴汗水來承成功。我相信我會走到最后，喜看那遠方的美麗風光。