東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業生涯做個規劃吧。民族表演藝術專業職業怎么規劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的民族表演藝術專業職業生涯規劃，包含就業方向和前景，僅供參考，大家一起來看看吧。

基本修業年限三年

職業面向

面向民族民間藝術傳承人員等職業，民族樂器演奏、歌唱、舞蹈、群眾文化活動服務、文化藝術培訓等崗位(群)。

培養目標定位

本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和中華優秀傳統文化、民族音樂、民族舞蹈、民族藝術基本理論、民族藝術表演等知識，具備文藝創作與表演、群眾文體活動組織、文化藝術培訓等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事民族樂器演奏、民族舞蹈表演、音樂表演、歌唱表演、文化活動組織與策劃、民族民間藝術傳承等工作的高素質技術技能人才。

主要專業能力要求

1.具有表演民族傳統音樂、聲樂、器樂、舞蹈、表演的能力；

2.具有運用聲樂、器樂、舞蹈表演技巧，塑造民族藝術等形象的能力；

3.具有藝術鑒賞和藝術實踐的能力；

4.具有組織和策劃合唱、合奏、舞蹈演出活動的能力；

5.具有傳承、展示、保護、創新藝術的表演和實施指導的能力；

6.具有一定的信息技術和多媒體技術運用的能力；

7.具有較好的語言表達、溝通協調和團隊合作的能力；

8.具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

主要專業課程與實習實訓

專業基礎課程：樂理、視唱練耳、和聲、音樂簡史與鑒賞、民族音樂基礎理論、地區民族藝術賞析、表演基礎。

專業核心課程：民族樂器演(合)奏、少數民族舞蹈與創編、民族技藝傳習、聲樂演唱、鋼琴演奏、舞臺表演、合唱與指揮、音樂教學法。

實習實訓：對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行舞蹈表演、聲樂演唱技能、器樂演奏技能、舞臺表演、音樂教學法等實訓。在演藝企業、文藝院團、文化館(站)、藝術培訓機構等單位進行崗位實習。

職業類證書舉例

職業資格證書：教師資格、演出經紀人員資格

職業技能等級證書：器樂藝術指導

接續專業舉例

接續高職本科專業舉例：音樂表演、舞蹈表演與編導

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接續普通本科專業舉例：音樂表演、舞蹈表演