東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業生涯做個規劃吧。戲劇影視導演專業職業怎么規劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的戲劇影視導演專業職業生涯規劃，包含就業方向和前景，僅供參考，大家一起來看看吧。
• 專業簡介
導演專業是培養具備戲劇、戲曲導演、電影、電視劇導演和戲劇理論研究能力的人才的專業，包括戲曲導演、戲劇導演和影視導演等幾個學習方向。“導演”的本義就是演出的組織者、解釋者和演員的鏡子，導演的出現也只是19世紀70年代，而學校教育中的導演產生出現要再晚一些。
• 培養目標
戲劇影視導演專業培養具備戲劇、戲曲和影視文學基本理論及劇本創作能力，能在劇院(團)或電視臺、電影廠、編輯部等部門從事文學創作、編輯和影視導演的工作，以及在國家機關、文教事業單位從事實際工作的高級專門人才。
• 培養要求
戲劇影視導演專業學生主要學習馬克思主義的基本理論，熟悉我國的文藝、政策，系統地掌握戲劇、戲曲影視文學的基本理論和創作技能，有較強的觀察、理解、概括生活的能力，有較強的劇本創作能力，及較強的文藝編導能力。
• 名人學者
許金晶、梁春竹、王成俊等。
課程要求
• 主干課程
錄音基礎、音樂基礎、視聽語言、美學、色彩學、藝術概論、中外電影史、美術作品分析、中外文學、影視導演基礎、影視劇創作、影視大師作品讀解、影視精品賞析、繪畫基礎。
• 學科要求
該專業對科目要求不高。該專業適合對戲劇影視導演感興趣的學生就讀。
• 知識能力
1.掌握戲劇、戲曲、影視文學創作的基本理論、基本知識；
2.具有戲劇、戲曲影視創作的基本能力；
3.了解我國的文藝、宣傳、出版的方針、政策和法規；
4.了解戲劇、戲曲、影視理論和創作的現狀和發展動態；
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的理論研究和理論批評能力。
1、在高中開展職業生涯規劃有利于減少學生填報高考志愿時的盲目性，從而使個體的職業生涯發展更科學，同時節約社會培養人才的成本
首先，大多數家長和老師都把孩子升入大學當成中小學教育的唯一目的，卻不重視孩子的職業生涯規劃，誤把手段當成了目的。這樣做的后果是，高中生在填報高考志愿時很盲目，進入大學或走上工作崗位后，發現自己所學的專業和所做的工作并不符合自己的特長和理想。有的迫于生存壓力沒法換工作，郁郁不得志，抱憾終生；有的因為原專業不理想，不能學以致用，只好回爐再造，重新“充電”；有的最終“改行”和“跳槽”，卻要比別人花費更多的時間和努力去做原始積累，這些都會消耗大量的個人和社會資源，造成浪費。而這種例子在我們的生活中可謂俯拾皆是，令人扼腕嘆息。
2、其次，指導學生選對文理科是根本方向。許多人找不到合適的職業發展道路，其實在高中時就已經埋下了種子。文理科分班的時候，沒有選對方向，苦讀了三年；報考專業時又偏離了自己的興趣和潛力，導致在不情愿中度過了四年大學生活。上大學實質上是一項教育投資，上大學的費用對多數中國家庭而言都是一筆大數目，家長傾注了心血，自然期盼合理回報。作為“投資者”，不少學生對上大學的投入產出比表示了不滿，他們認為自己投入了過多的時間與金錢――四年的學習時間與高昂的學費，可收獲的卻是“沒學到什么有用的東西”“大學畢業等于失業”。在經濟學里有一個名詞叫“路徑依賴”，意思是一件事開始之后，要想改變其發展方向需要付出巨額代價。為了不浪費資源，不付出巨額代價，我們有責任指導學生把握好文理分科的方向，幫助他們進行科學的職業規劃。
3、再次，指導學生進行職業生涯規劃，幫助學生選自己喜歡并能獲得發展的專業，可以幫助他們準確定位，獲得更加持久的發展。俗話說：“男怕入錯行，女怕嫁錯郎。”很多人事業上發展不順利并不是因為能力不夠，而是因為選擇了并不適合自己的工作。很多人并沒有認真地思考過“我是誰”“我適合做什么”，也因為不清楚自己要什么，而無法體會如愿以償的感覺。很多人把時間用于不適合自己的工作上，但是隨著競爭的加劇感覺后勁不足。上海市教委的一項調查表明，31.66%的學生在高三時就形成了職業選擇想法，26.46%的學生在高二時有擇業想法，在大學時代形成職業選擇想法的僅排名第三，比例為19.38%。因此就業指導應在高中就開始，高中生應做好充分的職業生涯規劃，以長遠的發展目標為導向，確定自己未來想要從事的職業，并在此基礎上，結合自身的條件，擬定報考的大學和專業。
4、最后，高中階段是一個人價值觀和人生觀確立的時期，可塑性非常強，同時也是學生由未成年人轉變成成年人的過渡期。他們渴望體驗自己人生的自主權和決策權，他們在職業選擇上相比初中生會更成熟一些，目的性會更強一些。但他們畢竟是未成人年人，缺乏社會經驗，因此需要外界的指導，需要家長、老師進行職業生涯規劃的指導。
5、在高中階段進行職業生涯規劃有利于激發學生的內在學習動機，培養學生自我管理的能力，磨練學生克服困難的意志和抵抗挫折的心理調節能力
根據觀察與調查，現在高中生普遍存在內部學習動機不足和自我管理能力差的問題。學習動機是指激發、定向和維持學習行為的心理過程，是推動人們進行學習的直接原因和內部動力。學習動機支配了學生的學習行為，決定了學生是否想要學習、樂意學什么、學習努力的程度。內在動機指由學習活動本身作為學習的目標而產生的學習動力，即學習活動自身成為學生的學習目標，學生在學習過程中獲得滿足，表現出強烈的求知欲并感受到學習的樂趣；外在動機指把學習結果或學習活動以外的因素作為學習目標而產生的學習動力。
6、現在的學生學習動機較強，但是其動機主要是升學和報答父母，這說明維持學生學習的主要動力是外在動機而不是內在動機，一旦高考的外在壓力去除了，學生也就隨之失去了學習欲望，感到茫然無措，這就是一部分在高中成績優秀的學生到了大學之后因染上網癮或失去自制力導致退學的原因。總之，這樣的現狀可以說是喜憂參半。喜的是，學生的學習動機較強；憂的是，學生的學習動機主要是外在動機，激發其內在動機成了當務之急。
7、所以，學校應該進行生涯規劃教育，讓學生明白，讀“一類”“重點”大學固然重要，選擇自己感興趣且適合的專業更重要。而最重要的是，要考慮如何通過高中和大學的學習，拓展職業發展所需的相關知識和專業技能，使自己成為一個經濟獨立、社會歡迎的人，而不是成為空有一身“大才”卻找不到用武之地的“待業”人員。人生規劃教育是理想、目標教育，也是責任感、人格和心理品質的教育。學校可以幫助學生開發個性潛能、發現自己的興趣、了解社會的需要，從而根據興趣逐步選定自己將來的、符合社會需要的職業，幫助學生建立自信，在中學時就做好職業準備。
（1）、大學戲劇影視導演專業畢業后可以做什么工作(就業方向前景分析)
戲劇影視導演專業畢業后可從事文學創作、編輯和影視導演等工作。戲劇影視導演專業主要挖掘具備一定素質、潛質與能力的學生，通過對故事建構、影像造型、聲音處理、表演控制及后期制作等方面的訓練，培養通曉視聽語言、掌握導演工作技能，具備想象力、創造力、執行力，能獨立從事電影、電視劇、紀錄片編導工作的人才。一、戲劇影視導演專業就業方向分析本專業學生畢業后可在廣播電影電視系統或其它部門進行電影、電視劇、紀錄片、廣...查看更多
（2）、高考戲劇影視導演專業未來就業前景和就業方向怎么樣(解讀)
一說高考報志愿，不少朋友頭疼吧，到底報啥專業好呢？報志愿的時候就得多了解了解，做規劃的時候就得規劃的長一點，本文小編幫大家整理了關于戲劇影視導演專業的相未來就業前景和就業方向方面的知識，可供大家在志愿選擇專業的時候參考。1、高考戲劇影視導演專業是什么和學什么是什么戲劇影視導演主要研究戲劇、戲曲、影視、導演基礎、影音剪輯等方面的基本知識和技能，進行電影、電視劇、紀錄片、廣告的策劃、創作、編導、剪輯等...查看更多
（3）、2023年高考戲劇影視導演專業最新全國大學排名(學科評估排行榜)
高考選擇報考戲劇影視導演專業的考生，需要提前了解全國開設戲劇影視導演專業的大學名單和排名，2022年全國戲劇影視導演專業開設的大學排名靠前的大學名單如下：北京師范大學、中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京電影學院、上海戲劇學院、中國戲曲學院、上海大學、南京藝術學院、中國美術學院、廈門大學、山西師范大學、上海音樂學院、重慶大學、西南大學、云南藝術學院、東北師范大學、吉林藝術學院等。2022年高考戲劇影視...查看更多
（4）、戲劇影視導演專業就業前景和就業方向怎么樣 附專業學習課程
高考如何選擇專業是一件非常重要的事情，選擇報考每所專業的時候，學生都要清楚的了解該專業未來的就業前景和就業方向怎么樣，本期文章小編為大家整理了關于戲劇影視導演專業的的相關數據，包括戲劇影視導演專業介紹、戲劇影視導演專業就業前景和就業方向、戲劇影視導演專業學習課程等知識。一、戲劇影視導演專業介紹戲劇影視導演主要研究戲劇、戲曲、影視、導演基礎、影音剪輯等方面的基本知識和技能，進行電影、電視劇、紀錄片、...查看更多
（5）、2023年戲劇影視導演專業好的大學排名和名單 附錄取分數線
高考志愿填報戲劇影視導演專業的考生，在填報選擇學校之前一定要了解開設戲劇影視導演專業的大學名單及排名數據，本期文章小編主要為大家整理了2021年高考戲劇影視導演專業開設院校的專業排名等級數據。一、2021年戲劇影視導演專業好的大學排名和名單匯總表專業名稱專業代碼院校名單院校代碼專業排名等級戲劇影視導演130306北京師范大學10027A+戲劇影視導演130306中國傳媒大學10033A+戲劇影視導...查看更多
（6）、戲劇影視導演專業大學排名2023年最新排行榜
在高考填報志愿的時候，我們往往首先考慮的是院校和專業。而對于很多的考生來說，如何了解一所院校以及如何選擇適合自己的專業就成了一大難題。今天就和大家講解一下關于戲劇影視導演專業大學排名的相關知識。戲劇影視導演專業大學排名序號院校名稱1中國傳媒大學2中國戲曲學院3河北科技大學4吉林藝術學院5南京藝術學院6山東藝術學院7重慶大學8貴州大學9浙江傳媒學院10河北傳媒學院11吉林動畫學院12西北大學現代學院...查看更多
（7）、戲劇影視導演專業就業前景和就業方向分析 未來發展怎么樣
高考填報志愿時，戲劇影視導演專業就業方向有哪些以及就業前景怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編整理的戲劇影視導演專業就業相關信息，供大家參考。1、戲劇影視導演專業簡介戲劇影視導演專業旨在挖掘具備一定素質、潛質與能力的學生，通過對其在故事建構、影像造型、聲音處理、表演控制及后期制作等方面的訓練，培養通曉視聽語言、掌握導演工作技能，具備一定想象力、創造力、執行力，能獨立從事電影、電視...查看更多
（8）、戲劇影視導演專業學什么及主要開設課程
高考填報志愿時，戲劇影視導演專業學什么、培養目標、主要課程有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，為了方便大家查詢，小編已經為大家整理好了相關信息，供大家參考。戲劇影視導演專業主要開設課程主干學科：藝術學、文學、戲劇戲曲學。核心課程：表演基礎訓練、導演元素練習、導演片段練習、多幕劇創作、編劇理論與技巧、影視導演基礎。 戲劇影視導演專業培養目標培養具備戲劇影視導演方面的知識和能力，能在...查看更多
（9）、2023年戲劇影視導演專業大學排名(全國)
全國共有11所開設了戲劇影視導演專業的大學參與了排名，其中排名第一的是中央戲劇學院，排名第二的是上海戲劇學院，排名第三的是北京電影學院，以下是戲劇影視導演專業大學排名列表：戲劇影視導演專業大學排名學校名稱1中央戲劇學院2上海戲劇學院3北京電影學院4中國戲曲學院5四川師范大學6中國傳媒大學7南京藝術學院8遼寧大學9云南藝術學院10暨南大學11四川傳媒學院以上戲劇影視導演專業大學排名是根據戲劇影視導演...查看更多
（10）、2023年戲劇影視導演專業大學排名(全國)
戲劇影視導演專業培養具備戲劇影視導演方面的知識和能力,能在文藝單位、文化館站、中小學,以及戲劇影視相關部門從事戲劇影視導演、教學、研究、編輯等工作的復合型、創新型人才,并為進一步深造打下基礎。目前戲劇影視導演專業大學排名比較知名的有科教評價網版本和校友會版本,不同評價機構指標不同,排名會有一定出入,大家可以綜合兩家機構排名對比看。1、戲劇影視導演專業大學排名【科教評價網版】在科教評價網版戲劇影視導...查看更多
（11）、戲劇影視導演專業代碼,本科戲劇影視導演專業代碼查詢
專業代碼通常由6位阿拉伯數字組成,前兩位代表專業所在門類,中間兩位代表專業所在學科,最后兩位代表改專業的標識符號。專業代碼就是大學,或者其他專科學校,其專業的代碼,其實大學也有自己的代碼。下面小編為你介紹關于戲劇影視導演專業代碼,這里的戲劇影視導演專業代碼是統一的代碼,并不是每一個戲劇影視導演專業代碼。專業代碼:130306授予學位:藝術學學士修學年限:四年開設課程:本專業方向開設的主要課程有:文...查看更多
（12）、戲劇影視導演專業大學排名
排序學校名稱水平開此專業學校數１中央戲劇學院５１６２上海戲劇學院４１６３中國傳媒大學４１６４中國戲曲學院３１６５北京電影學院３１６６四川電影電視學院３１６７安徽大學３１６８四川傳媒學院３１６中央戲劇學院中央戲劇學院是新中國第一所戲劇教育高等學校，是教育部直屬院校，是中國戲劇藝術教育的最高學府，是中國高等戲劇教育聯盟總部、亞洲戲劇教育研究中心總部和世界戲劇院校聯盟秘書處所在地，是世界戲劇院校聯盟國際...查看更多
8、我們要通過職業生涯教育，培養學生進行自我管理的責任感，讓學生學會監督和管理自己的學習和生活，包括制定學習計劃，找到適合自己的學習方法，自覺地為了自己的前途而刻苦學習，全方位地增進自己的能力、才干，磨練自己的心理品質。
