東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。導(dǎo)航與位置服務(wù)專業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的導(dǎo)航與位置服務(wù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，包含就業(yè)方向和前景，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和導(dǎo)航定位系統(tǒng)、導(dǎo)航應(yīng)用及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備導(dǎo)航設(shè)備運(yùn)維、導(dǎo)航數(shù)據(jù)采集與處理、導(dǎo)航電子地圖制作等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事導(dǎo)航設(shè)備測試維護(hù)、技術(shù)支持，導(dǎo)航數(shù)據(jù)采集、處理與應(yīng)用，導(dǎo)航電子地圖制作與更新等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2、就業(yè)方向
面向測繪和地理信息工程技術(shù)人員等職業(yè)，導(dǎo)航數(shù)據(jù)采集與處理、導(dǎo)航電子地圖制作、導(dǎo)航定位系統(tǒng)維護(hù)與應(yīng)用等技術(shù)領(lǐng)域。
3、主要專業(yè)能力要求
具有導(dǎo)航類終端設(shè)備安裝調(diào)試、生產(chǎn)測試、技術(shù)支持和設(shè)備維護(hù)的能力；
具有根據(jù)不同的應(yīng)用場景，進(jìn)行衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)項(xiàng)目方案制訂和導(dǎo)航設(shè)備應(yīng)用的能力；
具有多種衛(wèi)星導(dǎo)航終端信息獲取、處理、分析、表達(dá)與應(yīng)用的能力；
具有室內(nèi)導(dǎo)航定位數(shù)據(jù)采集、處理與應(yīng)用的能力；
具有無人機(jī)數(shù)據(jù)采集與處理、傾斜攝影測量三維建模、航測遙感圖像處理的能力；
具有利用多種數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合處理及導(dǎo)航電子地圖制作與更新的能力；
具有導(dǎo)航與位置服務(wù)技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)、組織實(shí)施管理與總結(jié)的能力；
掌握測繪地理信息法律法規(guī)等相關(guān)知識，具有依法依規(guī)工作的能力；
具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程：測量基礎(chǔ)、測繪CAD、數(shù)字化測圖、導(dǎo)航學(xué)、測量平差、導(dǎo)航裝備基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、導(dǎo)航算法。
專業(yè)核心課程：衛(wèi)星導(dǎo)航原理與應(yīng)用、導(dǎo)航電子地圖制作與應(yīng)用、數(shù)字?jǐn)z影測量、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、遙感圖像處理、室內(nèi)定位技術(shù)與應(yīng)用、導(dǎo)航程序設(shè)計(jì)、組合導(dǎo)航應(yīng)用。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行導(dǎo)航設(shè)備測試維護(hù)、導(dǎo)航數(shù)據(jù)采集與處理、導(dǎo)航電子地圖制作、導(dǎo)航項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)。在導(dǎo)航設(shè)備生產(chǎn)測試、導(dǎo)航數(shù)據(jù)應(yīng)用企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
5、職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書：測繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理、無人機(jī)攝影測量
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6、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：導(dǎo)航工程技術(shù)、測繪工程技術(shù)、地理信息技術(shù)
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：導(dǎo)航工程、測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理國情監(jiān)測、地理空間信息工程
