東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業生涯做個規劃吧。冶金工程專業職業怎么規劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的冶金工程專業職業生涯規劃，包含就業方向和前景，僅供參考，大家一起來看看吧。

• 專業簡介

冶金工程專業是一門研究從礦石中提取有價金屬或其化合物并進行加工成有良好使用性能材料的應用性學科。冶金工程領域是研究從礦石等資源中提取金屬或化合物，并制成具有良好的使用性能和經濟價值的材料的工程技術領域。冶金工程與許多學科密切相關，相互促進發展。冶金工程技術的發展趨勢是不斷汲取相關學科和工程技術的新成就進行充實、更新和深化，隨著冶金新技術、新設備、新工藝的出現，冶金產品將在支撐經濟、國防及高科技發展上發揮愈來愈重要的作用。

• 培養目標

本專業培養具有較扎實的冶金工程專業基礎理論和專業知識，能夠在鋼鐵冶金及有色金屬冶金領域從事產品開發及工藝設計、生產組織與管理、技術開發、科學研究等方面工作的高級工程技術人才。

• 培養要求

冶金工程專業學生主要學習黑色和有色金屬(包括重、輕、稀有和貴金屬)冶金的基本理論、生產工藝和設備、實驗研究、設計方法、環境保護及資源綜合利用的基本理論和基本知識受到冶煉工藝制定、工程設計、測試技能和科學研究的基本訓練。具有開發新技術，新工藝和新材料及工業設計和生產組織、管理的能力。

• 名人學者

王德潤、陸達、王世章等。

課程要求

• 主干課程

冶金工程概論、傳輸原理、金屬學原理、金屬材料及熱處理、冶金物理化學、鋼鐵冶金學、有色金屬冶金學、材料現代分析方法耐火材料等。

• 學科要求

該專業對物理、化學科目要求較高。該專業適合對金屬研究、制造有興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2.較系統地掌握該專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括機械學、電工電子學、光學、傳感器技術、測量與控制、市場經濟及企業管理等基礎知識；

3.掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具有現代測控系統與儀器的設計、開發能力；

4.具有較強的外語應用能力；

5.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質

1、一個叫約翰?戈達德的外國人15歲時，就把自己一生要做的事情列了一份清單，稱之為生命清單，給自己明確了所要攻克的127個具體目標。比如探索尼羅河，攀登喜馬拉雅山，讀完莎士比亞的著作，寫一本書等等。44年后，他通過頑強的努力，實現了16個目標。 生命清單，其實就是人生計劃。

我悟出：一個人沒有了對自己人生的規劃，且對自己的目標不清晰，那么無論學歷有多高，知識面有多廣，也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神理想和追求。

因此，我要——策劃自己的人生，正確地對待自我，成功地發現自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。

2、職業測評結果顯示我喜歡幫助人，喜歡用我的語言感染人與影響人，責任感強，具有一定的說服能力、社交能力、審美能力與團隊精神，具有較強的自信心。而且與別人共事（本文來源于：思而學教育網）有一定的方法，能和睦相處。所以我覺得我可以做一名合格的模具設計師。

3、家庭環境分析

淳樸的家風及父母的教導讓我擁有了積極樂觀的心態，要強的個性，凡事力爭最好的信念和很好的人際交往、溝通能力。

4、桂林理工大學高等職業技術學院(原南寧分校或稱南寧分院)是桂林理工大學的二級學院(獨立法人單位)，座落在風景秀麗的廣西壯族自治區首府南寧市，占地面積7萬余平方米，。高等職業技術學院主要從事高職高專教育，設有計算機與信息技術、機電工程、冶金工程、經濟管理4個系和基礎學科部，開設有計算機應用技術、模具設計與制造、數控技術、通信技術、冶金技術、工程測量技術、旅游管理、市場營銷等2多個專業，現有全日制在校生35余人，分別來自全國近2個省、市、自治區。雄厚的辦學實力 分校現有教職工2多人，其中近3%的教師具有高級專業技術職稱，7%以上的教師具有"雙師"資格。近6%的青年教師具有研究生學歷，其中博士研究生3人。高等職業技術學院堅持為區域經濟和社會發展培養生產、管理、服務一線需要的高技能型人才的辦學宗旨，突出學生職業技能、外語水平、創新能力的訓練和培養。分校擁有完整的多媒體教學設施，有計算機網絡管理的圖書館及電子閱覽室，校園網接通辦公樓、實驗室、圖書館、學生宿舍，建有計算機、數控技術、電器控制、電力電子、通信技術、網絡工程、環境監測、電子商務、模擬會計等3多個實習實訓場所。設有國家勞動和社會保障部批準的特有工種職業技能鑒定站，在區內外相關大中型企業建有1多個校外實訓基地，同時也是全國大學英語和計算機等級考試考點之一。　廣闊的就業前景 高等職業技術學院十分重視畢業生的就業工作，積極拓展就業渠道，與區內外1多家用人單位建立了畢業生供需關系。畢業生以文憑硬、作風實、技術精、畢業即可上崗的特點受到用人單位歡迎。工程測量、冶金技術、選礦技術、工業分析、機電一體化等專業分別與多家用人單位簽訂了培養協議，實現"訂單式"培養，為學生就業提供了廣闊的前景。28年，畢業生初次就業率95.9%，其中，冶金工程技術、工程測量技術、數控技術、輔助模具設計與制造等專業的就業率達到1%，居廣西同類院校前列。

5、(1)專業 :模具設計與制造

(2)學制 : 專科三年

(3)培養目標 :

本專業培養從事模具設計、制造、維護和模具生產設備的操作、維修、及管理的，適應生產、管理、服務第一線需要的高級技術應用性專門人才。

6、主要課程 :

機械設計基礎、模具工程材料及熱處理、公差與配合、電工電子技術、機械制造工藝學、模具制造工藝學、沖壓工藝與沖模設計、塑料成型工藝與塑料模具設計、機床數控技術、模具CAD/CAM、模具數控加工實訓、機加工實習、模具設計與制造實習等。學校特別注重學生素質、能力的培養。

7、一般社會環境分析

中國政治穩定，經濟持續發展在全球經濟一體化環境中扮演著重要的角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，中國的經濟和世界接軌。但是機遇與挑戰并存，目前的金融危機雖然對我國影響不大，但是或多或少都會給我們的就業帶來一些阻礙。隨著高校方面的不斷的擴招，大學本科畢業生眾多，工作崗位競爭激烈。

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8、特殊社會環境分析

在的鋼鐵方面的現狀是，全球鋼鐵業進入低速增長階段，鋼材的需求結構將隨著經濟結構的轉變而調整。外圍的環境變化和自身的經濟規律都決定了經濟結構的調整不會一蹴而就，在這過程中，鋼材的需求結構和產品結構也會波動調整。在鋼鐵產業結構方面，我國面臨產業布局不合理、集中度低、資產結構待優化等問題。