東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業生涯做個規劃吧。農村區域發展專業職業怎么規劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的農村區域發展專業職業生涯規劃，包含就業方向和前景，僅供參考，大家一起來看看吧。

• 專業簡介

農村區域發展專業是1999年國家教育部增設的。主要用于研究我國農村發展、規劃問題。包含三農問題的研究、分析、規劃、調控等內容。

• 培養目標

該專業培養具備農村區域發展方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業企業、農業推廣管理部門、政府及事業單位從事計劃、規劃與設計、推廣與發展、經營與管理、教學與科研等工作的高級專門人才。

• 培養要求

該專業學生主要學習農村區域發展和當代農村發展方面的基本理論和基本知識，受到農村發展調查分析、規劃設計、實施、調控與評價等方面的基本訓練，掌握從事農村區域、社區發展工作的基本能力。

• 名人學者

曾芳芳、沈艷芬、張本仁等。

課程要求

• 主干課程

農業概論、政治經濟學、農業經濟學、發展人類學、發展社會學、發展經濟學、農村發展研究方法、經濟學、法學、管理學、高等數學、農業企業經營管理學、區域規劃學等。

• 學科要求

該專業對語文科目要求較高。該專業適合對農村經濟與發展研究感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.掌握當代發展學科的基本理論、基本知識；

2.掌握包括發展經濟學、發展社會學、發展人類學及發展管理等范疇在內的綜合的分析方法；

3.具備以解決問題為導向的農村區域、社區分析、規劃、計劃實施、監測和評價等方面的技能；

4.具備農業可持續發展的意識和基本知識，了解當代發展學的科學前沿和發展趨勢；

5.熟悉國家關于農業、農村和農民的有關方針、政策和法規；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

1、興趣分析

合乎興趣的工作才是事業，唯有將自我所長以及所的興趣與工作相結合，做一個最好的搭配，才能稱作事業—一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自我的工作感興趣呢？

在網上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術不算太感興趣，比較實際，做自我喜歡的事。

2、性格分析

人與人之間是有很大的區別的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理十分擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業環境中獲得成功，但在另一種職業環境中卻大受挫折。

做了MBTI自測題之后，發現自我是屬于ESFP型，即：外向實感感情認知型。

我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自我的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰自我。

3、潛力分析

我的動手潛力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經過認真的思考來解決問題，能夠理解別人對我的批評和推薦。

4、優缺點分析

優點：做事認真仔細，關心他人，有恒心，人品端正，有上進心

缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關心他人

5、職業生涯規劃的重要性

在跟老師學習了職業規劃之后，才認識到職業規劃的重要性，職業規劃就是我們對人生的規劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。因此，職業生涯規具有個性重要的好處。職業生涯規劃能夠發掘自我的潛能，增強個人的實力；職業生涯規劃還能夠增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會；職業生涯規劃更能提升應對競爭的潛力。

6、家庭環境分析

我是來自農村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經大學畢業了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，期望在我大學畢業后能夠考取研究生，但是我想畢業后找工作，了解一下到底自我喜歡什么。

7、學校環境分析

讀初中的時候，自我就獨立生活，沒有人在身邊管我，還有當時周圍的環境不好，就整天跟著朋友、同學混，打架，賭博等等。但是之后清楚這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學習才考上了高中，進入高中后就變得低調了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了大學。但是進入大學卻十分的迷茫，不明白到底以后做什么，自我喜歡什么？

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8、社會環境分析

我的家鄉在貴州，它是一個十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建設，需要超多的大學生，并且給我們帶給了很好的自由發展的機會，但是還是不想回家鄉工作，那里太落后了。