東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩(shī)篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。僧伽羅語(yǔ)專業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的僧伽羅語(yǔ)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，包含就業(yè)方向和前景，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
• 專業(yè)簡(jiǎn)介
僧伽羅語(yǔ)(Sinhala/Sinhalese)，是斯里蘭卡主體民族僧伽羅族的語(yǔ)言，也是斯里蘭卡的主要官方語(yǔ)言。僧伽羅語(yǔ)屬印歐語(yǔ)系印度——伊朗語(yǔ)族印度語(yǔ)支，形成于公元前六世紀(jì)。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
僧伽羅語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專門人才。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到相應(yīng)語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等方面的良好的訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。
• 名人學(xué)者
王邦維、鄧殿臣、馬仲武等。
課程要求
• 主干課程
基礎(chǔ)相應(yīng)語(yǔ)、高級(jí)相應(yīng)語(yǔ)、報(bào)刊選讀、視聽、口語(yǔ)、相應(yīng)語(yǔ)寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言理論、語(yǔ)言學(xué)概論、主要相應(yīng)國(guó)家國(guó)情等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對(duì)外語(yǔ)科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)僧伽羅語(yǔ)研究感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識(shí)能力
1.了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；
2.掌握語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí)；
3.具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說(shuō)、讀、寫、譯能力；
4.了解我國(guó)國(guó)情和相應(yīng)國(guó)家的社會(huì)和文化；
5.具有較好的漢語(yǔ)表達(dá)能力和基本調(diào)研能力；
6.具有第二外國(guó)語(yǔ)的一定的實(shí)際應(yīng)用能力；
7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
1、在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
2、職業(yè)興趣：喜歡從事管理、語(yǔ)言，小語(yǔ)種、外貿(mào)類工作。
個(gè)人特質(zhì)：性格外向，交際能力強(qiáng)，才思敏捷，熱誠(chéng)友善，能夠隨機(jī)應(yīng)變。
職業(yè)能力: 缺乏經(jīng)驗(yàn)但擁有一顆積極學(xué)習(xí)上進(jìn)的心，能夠在學(xué)習(xí)中勝任工作。
3、職業(yè)價(jià)值觀：注重工作帶來(lái)的成就感，喜歡接受挑戰(zhàn)，享受工作帶來(lái)的快樂(lè)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，希望成為企業(yè)家做慈善。
4、家庭條件分析：我生活在城市和農(nóng)村交界的地方，家里算不上富裕，只能馬馬虎虎的過(guò)生活。我的爸爸媽媽都是武鋼的工人，但都不是什么重要崗位，所以工資不怎么高。但也因此我也去過(guò)武鋼，便從小對(duì)機(jī)械抱有好奇心。由于我們家只有我還能稱上是高級(jí)知識(shí)分子，同時(shí)父母對(duì)孩子的痛愛(ài)，父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢(mèng)想盡自己的一切努力，哪怕是只剩下后的力氣——多么感人的父愛(ài)母愛(ài)啊——向父母致敬!
5、學(xué)校條件分析：對(duì)于一個(gè)在普通高校的學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校，當(dāng)然了社會(huì)的確給與不同學(xué)校的學(xué)生不同的禮遇。但很少有學(xué)生意識(shí)到這其實(shí)是自己的原因。我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師，各種硬件設(shè)施都居全國(guó)首列。只要把自己的能力鍛煉到強(qiáng)，還怕找不到工作。學(xué)校就居于次要地位了，也就不在重要了，重要的是自己的信念!
6、社會(huì)環(huán)境分析：眾所周知，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)理工科的社會(huì)，所以選擇理工科的職業(yè)肯定是一個(gè)明智的決定。科技是衡量一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛與否的關(guān)鍵，也是帶動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的主要因素，而理工科的學(xué)生是和科技緊密聯(lián)系在一起的，所以我們的發(fā)展空間還是比較大的，我必須通過(guò)大學(xué)剩下的三年時(shí)間努力提高自己。首先是要強(qiáng)迫自己掌握扎實(shí)的專業(yè)本領(lǐng)，未來(lái)的就業(yè)打下基礎(chǔ)。然后在此基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他領(lǐng)域的知識(shí)，尤其是經(jīng)濟(jì)和管理方面的，為將來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造條件，其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語(yǔ)水平，增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)然這重中之重是學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
7、技能方面
培養(yǎng)某些方面的基本專業(yè)技能，通過(guò)英語(yǔ)等級(jí)考試，考取。
8、在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷地積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
工作時(shí)注意處理家庭與工作的關(guān)系，保證家庭保睦。
