學習黨史能夠讓我們更加了解國家發展歷程，也會讓我們自身知識得到成長。在學習同時做好筆記，能夠幫助我們更好理解這些內容，也方便我們做出更為優秀的貢獻。
黨史學習筆記范文1
學習中國共產黨百年歷史，感慨萬千，教得很好。百年光明，百年奮斗，百年霜旅血，百年輝煌……這一切都源于崇高的信仰，偉大的初心。
馬克思一生在清貧中度過，有時窮得買不起面包，當上衣買原稿紙，政治經濟學批判寫完后，窮得買不起郵票，不能寄原稿……他只想實現全人類幸福的完美理想，為大多數人尋求利益共產黨人總是代表整個運動的利益。馬克思恩格斯寫的《共產黨宣言》成為全世界無產者的圣經，也教育和培養了中國共產黨的創始人、先鋒們。
1879年出生的陳獨秀，比李大釗長10歲，比毛澤東長14歲。1915年9月，陳獨秀在上海創辦了《青年雜志》，次年更名為《新青年》，在思想文化領域掀起了以民主和科學為旗幟，向傳統封建思想、道德、文化宣戰的新文化運動。毛澤東當時認為陳獨秀是思想界的明星，之后在黨的七大中，陳獨秀和他周圍的人們的影響很大，做了啟蒙運動的工作，我們是他們一代的學生。陳獨秀是五四運動的總司令官，整個運動實際上是他的，他和周圍的人們，如李大釗等發揮了很大的作用。陳獨秀相繼進監獄5次，不屈不撓地與反動政府戰斗。他帶領陳延年、陳喬年兩個兒子走上革命之路，被國民黨反動派殺害。他從黨的一大到五大都是黨中央的主要負責人(等)，李大釗和中國共產黨的主要創始人。他的崇高理想信念和革命氣節永遠鼓勵后代。
1927年4月6日，李大釗被北洋軍閥抓獲，在監獄里，敵人用殘酷的刑具折磨，最后剝下了他雙手的指甲……但李大釗大義凜然，勇敢不屈。4月28日，敵人帶他去北京西交民巷京師拘留所秘密殺害，他昂首挺進絞刑架，最后一次演講:我們已經培養了很多同志，像紅花種子一樣遍布各地。我們相信共產主義在世界上，在中國，必須取得光榮的勝利!
信仰、信念是理想和思想理論的核心，是崇高價值目標的尊重和追求。正確的崇高信仰一旦確立，個人的精神境界就會日益升華，政黨就會凝聚萬眾團結奮斗。這種崇高的理想、信仰和信念是指引人們奮斗的目標和源源不斷的動力。毛澤東在20歲左右確立了高尚的理想信念，被同學和朋友稱為身無分文、擔心天下的人才。他在陳獨秀、李大釗的引導下，逐漸樹立了共產主義、的信仰。他對斯諾說:受共產黨宣言的影響，到了1920年夏天，理論上和行動上成為了馬克思主義者。他去世后，工作人員在整理其床頭遺物時，發現有6本共產黨宣言，新中國成立前出版的2本，新中國成立后出版的2本大字本，英語版的2本，其中1本被批準的密集，共產主義學可以說伴隨著他的一生。周恩來從青少年時代就樹立了為中華崛起而讀書的雄心壯志。他從國內到國外，從東瀛到西歐，對無政府主義、基爾特主義、法國工團主義和俄羅斯革命之路等諸多主義、思想理論的求對比，最終確立了馬克思列寧主義的信仰、信念。他生命危機時，和周圍的戰友、妻子鄧穎超低聲唱道:這是最后的斗爭……英特納雄耐爾必須實現。劉少奇說:我們黨從一開始就是為人民服務而設立的。我們所有黨員的犧牲、努力和斗爭都是為人民群眾的福利和解放，而不是為別的。戰爭時代，他母親跪下勸被逮捕釋放后的劉少奇:不要再做這樣不生命的事了，他跪下請母親原諒自己不能生命，再次投身革命斗爭，革命事業很忙，從那以后就沒有見過母親了。朱德從青年時代就參加了孫中山領導的辛亥革命，在云南蔡膦部隊參加了討伐袁世凱的護國戰爭，勇敢的作戰常常被提拔重用。但他后來得知俄羅斯十月革命的勝利，讀了幾本馬列主義書后，毅然放棄了少將旅長的官位和每月1500銀元的優惠，投身于無產階級革命事業……
我們黨建立了崇高的理想、信念、信仰和初心，同心同德，血腥奮斗，不怕任何困難的障礙，從建黨初的13個代表發展到現在的9200萬以上的黨員，積累貧困，改造和建設被世界欺負的舊中國，站在世界東方
毛澤東于1921年7月參加中國共產黨第一次代表大會后，1922年至1923年上半年，先后7次到安源路礦組織工人運動，1923年6月12日至20日，到廣州參加中共三大，被選為中央執行委員會和秘書(相當于秘書長，協助陳獨秀工作)1923年12月，毛澤東在長沙家中與妻子楊開慧居住3個月，接到通知，要求他離開湘海，此時他們的長子毛岸英才1歲，次子剛滿月。臨行分手時，毛澤東抑制感情，寫下賀新郎這個詞，表達了對妻子和戰友的愛
揮手從這里走。更悲傷的對方，抱怨。眼角的眉間是恨，眼淚還在零。……汽笛聲腸斷了，從那以后就一個人旅行了。用切斷悲傷的心情怨恨。像昆侖崩潰的墻壁一樣，像臺風一樣掃除世界，比翼和云彩。
毛澤東這首寫在建黨初期的話，就像給我們看了幾幅悲壯的畫面。告別長沙路，月亮冷霜重，眼睛悲傷的手牽手看著眼淚，斷腸的人向斷腸的人揮手，熱情如潮，拋棄小家為大家，情侶為人民，山雨來到大樓，擔任革命重任的時候，有什么不斷的怨恨嗎?破壞舊世界的暴風雨，使昆侖山絕壁崩潰，清除宇內的黑暗!等風云會，我們再一起戰斗吧!婉轉豪放、悲傷、昂貴的詩句，充分表現了黨創造者的崇高初心和偉大信仰。
初學者、理想和信仰更好，如果不能堅持到最后，就會出現分手、奔走的情況。中國共產黨在1921年7月的第一次代表大會上，參加的13名代表中有7人在血與火的斗爭中，越來越挫折，青春和生命獻給共產主義事業，他們是偉大的毛澤東和董必武、李達(新中國成立后曾任武漢大學校長)、王盡美(1925年8月因勞死亡)、何叔衡(1935年2月犧牲)、鄧恩銘(1931年4月犧牲)、陳潭秋(1942年9月犧牲)、王盡美(1925年8月中途離開黨、逃離黨、李俊島(1927年逃離黨后，被反動派殺害)、新中國成立后，1939年8月參加參加黨，19年4月參加了反抗黨的事故，1929年參加了4月參加了反抗黨，19年參加了19日的反國反黨，19年參加了19日的事故
沒有第一次，新鮮的克就結束了。古人說得有多好!有好的開始，初學者，不難為堅持好的初學者而奮斗到最后，很少。
初學者、理想、信仰有良莠不同、高低之分。從1840年到1921年中國共產黨成立的80多年中，中國社會有很多社會團體、政治力量，想拯救水深熱的中國。封建地主階級的洋務派，在維護封建社會制度和倫理原則的前提下，試圖自強求富，引進資本主義的軍事和生產技術……失敗了。1851年洪秀全領導的太平天國農民起義是中國舊農民戰爭的高峰，但沒有先進的，沒有正確的理想信仰和理論而失敗的1898-1900年興起的義和團農民運動是震撼中國大地的反帝愛國運動，和太平天國運動一樣失敗。從19世紀90年代到20世紀初，民族資產階級主張資產階級式的改良、創新的人物，他們發起了變法維新運動，想建立君主立憲政治制度，但也沒有成功。辛亥革命推翻了2000多年的君主專制制度，但由于沒有先進思想、信仰指導的革命政黨領導，結果只是趕走了皇帝，中國陷入了封建軍閥的專制統治。
中國共產黨成立前80多年的歷史，已經充分證明了地主階級。
(1).從小學黨史永遠跟黨走演講稿（精選五篇）
從小學黨史永遠跟黨走演講稿 篇一尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!隨著年齡的增長，我逐漸喜愛上了閱讀紅色故事和革命詩歌，從這里我了解了近代中國歷經磨難的風雨滄桑，感受了中國共產黨成長壯大的曲折歷程，也明白了中國人民前赴后繼英勇抗爭的熱血豪情。董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、夏明翰，每個熟悉的名字都讓我們難以忘懷，長征、抗戰、解放、改革，每段歷史都給我們留下了感人肺腑的故事。從紅色經典中我讀懂了萬里長征的...查看更多
(2).百年黨史黨員教師微黨課演講稿（精選五篇）
第1篇:百年黨史黨員教師微黨課演講稿我們的黨，是一個優秀的黨。我們的黨校，更是一個在黨正確領導下的出色組織。特別是在當今科技飛速發展的社會里，網絡成了人們不可缺少的一部分。我黨創建的華工黨校網站——求是園，更是向我們介紹黨校的工作狀況，當今時事熱點，國際動向及我們的黨政理論，使我們在校的大學生，能更方便快捷地了解國家黨政的情況，從而在思想上，行動上，積極響應黨的號召，做到一個真正本著為人民，為大伙...查看更多
(3).學生學黨史知黨情跟黨走心得體會1500字（兩篇）
學生學黨史知黨情跟黨走心得體會1500字 篇一回顧黨的歷史，我們能夠清楚地看到，在黨的不同歷史發展時期，黨的先進性始終是黨的建設要求。戰爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命具體實際相結合，開辟了的革命道路，當時黨員的先進性表現為：始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭的最終勝利。學習黨史，必須理論聯系實際，學以致用、以學促用，理論聯系實際是...查看更多
(4).小學生學黨史知黨情跟黨走手抄報內容文字
1、歷史的清風，劃過時空的隧道，揚起一片感嘆的風沙，見證永恒；浩瀚的長江，載著歷史和訴說從時間中流過，實看風云榮辱不驚。回首偉大祖國的歷史足跡，我們始終閃爍著一而鮮明的旗幟、那是用青春、理智樹立起來的旗幟，這面旗幟凝結著一代代優秀共產黨為祖國振興、富強付出的血和淚這面旗幟就是黨。2、光陰似箭，歲月如梭，轉瞬之間中國共產黨已經走過100年的風風雨雨�；厥走@百年來，我們的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路。...查看更多
(5).黨員學黨史知黨情跟黨走讀書心得（四篇）
黨員學黨史知黨情跟黨走讀書心得 篇1對黨忠誠，是共產黨人首要的政治品質。3月1日，在2021年春季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上，如是強調。這就要求，年輕干部要在成長前進的道路上，不斷堅定“忠誠之心”、牢鑄“忠誠之志”、淬煉“忠誠之魂”，著力淬煉對黨忠誠的政治品質。在對標對表中堅定“忠誠之心”。指出，年輕干部要以先輩先烈為鏡、以反面典型為戒，不斷筑牢信仰之基、補足精神...查看更多
(6).黨員黨史學習教育交流發言心得體會（五篇）
黨員黨史學習教育交流發言心得體會 1如果歷史是拉車的馬，人便是車輪。我們不能說是車輪推動了馬走，而是車輪的轉動，是馬在奔跑的必然產物。老戰士，在青年時期投身革命，投身黨和人民的事業，是我黨在歷史進程中的親歷者。在全黨開展黨史學習教育的新時期，我們每一個共產黨員要努力學習、堅定信念，爭做的“老戰士”“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”——學習他們牢記宗旨、心系群眾。“以史為鏡，可以知興替�！闭J真回顧...查看更多
(7).黨員黨史學習教育交流發言材料范文（五篇）
【篇一】黨員黨史學習教育交流發言材料范文近日，指出，決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在不斷加強黨的建設�；鶎狱h員干部要了解我們黨和國家偉大事業的來龍去脈，在學習黨史時注重“耳到”“眼到”“心到”，在紅色歌曲中聆聽黨史，在歷史劇作中了解黨史，在革命圣地里學習黨史，經�；貞洠钊胨妓�，切實增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。在紅色歌曲中聆聽黨史，讓偉大事業...查看更多
(8).主題教育學黨史國史交流發言材料（三篇）
【篇一】主題教育學黨史國史交流發言材料歷史是最好的教科書。學習黨史、新中國史，是堅持和發展、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。廣大黨員干部要把學習黨史、新中國史作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區各部門各單位...查看更多
(9).學黨史黨員批評與自我批評會議記錄（三篇）
學黨史黨員批評與自我批評會議記錄 1會議內容：相應黨中央的號召，我們第九黨支部開展了一次關于批評與自我批評的黨員生活會。這次會議的主要目的是重新認識一下自我，從別人眼中看自己。本次活動意義重大，通過自我剖析，他人給的建議，來取長補短。肖其勝：遇到困難會急躁，容易想很多，導致工作效率下降。作為班級的心理委員，由于身體不適，沒能參與班級的趣味運動會，沒能向班級的同學說明原因，我進行了自我檢討，沒能以班...查看更多
(10).大學生學黨史黨員批評與自我批評材料（三篇）
大學生學黨史黨員批評與自我批評材料 篇一通過對黨章黨規學習和思考，我對黨員應具備的素質，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了更深入的認識，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想信念也得到了新的激發和升華，現結合崗位職責，對自身存在的問題及改進做如下匯報:一、存在的問題1.現論水平有待進一步提高，學習的內容不夠全面、系統、深刻，缺乏理論學習的動力和壓力，沒有讓學習進入工作，進入...查看更多
黨史學習筆記范文2
2022年是中國共產黨成立100周年。一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心；一種精神，穿越歷史，輝映未來。我們要以重要講話為遵循，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，不斷從黨史中汲取前行的力量。
飲水思源，從黨史中汲取信仰的力量。回首中共百年奮斗歷程，無數共產黨人，前赴后繼，砥礪奮斗，以堅強的信仰撐起了百年大黨的錚錚脊梁，鋪下了民族復興之路的塊塊基石。從黨史中去尋找那一代代人為之努力奮斗、浴血拼搏的崇高理想，去追尋一次次沖鋒的戰斗足跡、一次次試驗的奮發身影。撇開發展帶來的云霧，看清進步伴隨的迷茫，從歷史足跡和深刻教訓上，再次銘記建黨的初衷和為人民的本源，深刻認識我們黨從哪里來、為什么而來、要到哪里去，重溫初心使命，堅定信念、忠誠，接受信仰洗禮。從黨史學習教育中尋找理論滋養、精神支柱，筑牢思想之魂，補足精神之鈣，夯實行動之基，堅定“四個自信”，讓理想信念的燈塔指引我們奮勇前行。
以史為鏡，從黨史中汲取奮斗的力量。南昌城頭一聲槍響，宣告中國誕生了中國共產黨領導的新型人民軍隊。自那時起，中國共產黨領導下的人民軍隊，英勇投身為中國人民求解放、求幸福，為中華民族謀獨立、謀復興的歷史洪流，同中國人民和中華民族的命運緊緊連在了一起。歷史和實踐反復證明，道路決定命運。在“闖道路”的過程中，無數共產黨人化身為一盞盞“馬燈”，帶領億萬人民艱難探索。他們懷揣“任他兇頑昏黑之土，終應留意蕩漾前途之赤光”的信念，在隨后的征程中，將光明帶到井岡山、遵義、延安、西柏坡，最終燃照整個中國。廣大黨員干部要把學習黨史作為一門必修課，既要學習好，又要宣傳好，把握正確導向，加強督促指導，營造濃厚輿論氛圍，確保黨史學習教育取得扎實成效。
戮力同心，從黨史中汲取前進的力量�！澳芸吹蕉噙h的過去，方能看到多遠的未來�！睂W黨史不僅是為了回顧走過的路、走好當下的路，更是為了開創未來的路。當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處于實現民族復興的關鍵時期，面對難得的歷史機遇和前所未有的風險挑戰，更需要了解歷史、學好黨史，進一步總結歷史經驗、堅定必勝信念、提升斗爭本領、加強斗爭歷練，以振奮精神激發斗志，勇挑重擔、苦干實干，在新征程中留下許黨報國的奮斗足跡，繼續為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興而奮力拼搏。
“山高水深何足懼，手舉馬燈照萬人”。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，中國共產黨人正以永恒不變的初心，帶領全國人民鼓起邁進新征程、奮進的精氣神，以昂揚姿態奮力開啟全面建設現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
黨史學習筆記范文3
重回延安，依然難抑內心的激蕩。瞻仰革命舊址，觀摩珍貴文物，聆聽感人故事，不由人不撫今追昔、感慨滿懷。80年前，貧窮的延安為什么會成為有志青年的天堂，被稱為20世紀中國的耶路撒冷？這是每一名共產黨員都要時時思忖的天問，想清楚這個問題，才能觸摸到我們黨的初心，才能時刻銘記自己的使命。
半年前的學習，我引用了五句詩來概括自己理解的黨史。這一次，我覺得可以再加上三句。八句詩，不足以詮釋一部黨史，卻可以管窺其間的艱難歷程和磅礴意志。
“去留肝膽兩昆侖”的英勇氣魄
從建黨到革命，從建設到改革開放，我們這個黨歷經風風雨雨、人間滄桑，許多艱難險阻甚至將我們黨置于生死存亡的邊緣。不可否認，這個過程中，有人彷徨，有人退縮，有人叛黨，但是絕大多數共產黨員為了自己的信仰，堅守自己的信念，爬冰臥雪，拓土開疆，挺起了民族獨立、人民解放和國家富強的脊梁。
長征，慘絕人寰，是人類歷史上的偉大奇跡。長征共經過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過草地，翻過雪山，行程約二萬五千里。長征導致紅軍遭到慘重損失，單單湘江戰役，中央紅軍第1、第3、第5、第8、第9軍團及中央、軍委直屬隊共8.6萬余人銳減至3萬余人，紅8軍團番號撤銷。
長征只是黨史中的一個篇章，卻足以讓人理解，中國共產黨從13個人的創業團隊，發展至近9000萬，這里面蘊含多么堅定的斗爭意志，需要多么強大的精神力量。
“不畏浮云遮望眼”的寬廣視野
革命形勢白云蒼狗，前途命運波詭云譎。我們黨從幼年到成熟的過程中，不可避免地遇到挫折、走過彎路。但是，我們黨是一個善于自我總結、自我更新、自我革命的政黨，依靠我們自己的力量，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，走出了一條農村包圍城市、武裝奪取政權的正確道路，開創了的偉大事業。在這個過程中，我們黨愈挫愈勇、歷久彌堅，磨煉了戰略定力，也拓展了戰略眼光。
我們黨從幼年時期的照抄照搬，到堅持理論聯系實際，結合中國國情，尋找屬于中國自己的道路，這個過程既是實踐探索的過程，也是理論和思想成熟的過程。堅持實事求是、一切從實際出發，打破思想禁錮和教條主義的束縛，既豐富了馬克思主義理論，也鍛煉了我們黨在紛繁復雜的局勢中撥云見日、登高望遠的能力，為世界范圍內的共產主義運動開辟了新的道路。我們黨在這樣的歷練中，展現出強大的創造力和領導力。
“軍民團結如一人”的群眾路線
“水可以沒有魚，魚不能沒有水”。我們黨把全心全意為人民服務作為自己的宗旨，作為自己一切工作的出發點和落腳點，時刻銘記須臾不能脫離群眾的深刻道理。密切聯系群眾，不僅是為了不忘初心、牢記使命，黨也從中汲取了源源不斷的驚天偉力，帶領人民奪取革命、建設和改革開放各個時期一個又一個勝利。
2016年10月，在紀念紅軍長征勝利80周年大會上，講述了82年前發生在湖南汝城縣的“半條被子”的感人故事，形象地解釋了共產黨人的初心�！叭娜鉃槿嗣穹⻊铡钡淖谥疾皇呛霸诳陬^上，而是具象在“半條被子”上。
解放戰爭中，在“一切為了前線，一切為了戰爭勝利”的口號鼓舞下，沂蒙支前民工就達一百多萬人，支前小推車達到了三十多萬輛。“淮海戰役是沂蒙老區人民用小推車推出來的”。
密切聯系群眾，是我們的三大優良作風之一，是我們能夠不斷前進、不斷取得勝利的強大動力。如果我們脫離群眾，不僅是忘本，而且必然會形成各種既得利益集團，最終也必然重蹈蘇聯解體的覆轍。
“敢叫日月換新天”的堅強意志
紅軍不怕遠征難，萬里江山只等閑。從組織上的健全到政治上的自主，從物質上的豐富到思想上的成熟，我們黨近百年的發展進程，經歷了多種意義上的長征。無論是艱苦卓絕的革命年代，還是百廢待興的建設時期，或是銳意進取的改革攻堅，我們黨總是逢山開路，遇水架橋，展現了敢于斗爭、敢于勝利的獨特氣質、非凡氣魄和豪邁氣概。
從長征到曠日持久的抗日戰爭，從改造到撥亂反正，全面開啟改革開放的偉大征程，我們黨就是這樣突破一道道現實和思想的障礙，取得了一次次被歷史和實踐證明是正確、果決的勝利。最新的文本，就是黨的十九大報告，我們黨為了國家富強和人民幸福，那種時不我待、攻堅克難的精神狀態，以及步步為營、扎實推進的工作作風，躍然紙上，又在實踐中不斷完善。
“只留清氣滿乾坤”的磊落胸懷
“我生，為真理生；死，為真理死；除了真理，沒有我自己的東西�！蔽覀凕h內不是沒有腐敗分子，不是沒有野心家。但是一個政黨之所以能夠頑強走到今天，帶領人民取得舉世稱羨的成就，一定是因為她把人民的利益看得高于一切，除了人民的利益，她沒有自己的私利。正因如此，我們黨始終把人民放在最高的位置，不以物喜、不以己悲，堅持真理、修正錯誤，懲前毖后、治病救人，決不允許在黨內存在出于個人目的的征討殺伐，決不允許出賣黨和人民的利益換取個人私利，清清爽爽，坦坦蕩蕩。
檢驗人的胸懷是否寬廣，最好的試劑是對“錯誤”和“政敵”的態度。在黨的七大上，毛澤東推薦犯了嚴重錯誤的王明進入中央委員會，這對于團結那些犯過錯誤的同志，共同推進中國人民的解放事業，具有重大意義，也充分體現了毛澤東的博大胸懷。
我們黨的歷史上，有許多視死如歸、一心為民的先烈和典范，他們構成了中國共產黨的光輝群像。之所以每次懷念先烈時讓我們為之動容，就在于他們身上有著偉大的人格魅力和舍生取義的人性光芒。
抗日戰爭時期，抗大在敵后使敵人聞風喪膽。華北日軍司令岡村寧次曾揚言“消滅了抗大，就等于消滅了晉察冀邊區的一半”，“寧肯犧牲20個日本兵換一個抗大學員，犧牲50個日本兵換一個抗大干部”。紅色延安在一片白色恐怖中吸引大批青年前赴后繼，其中一個原因，就是共產黨人樹立的光輝形象的感召。
“亂云飛渡仍從容”的超然品格
我們黨的奮斗歷程，總是與各種挑戰甚至生死考驗緊密相連。前進的道路荊棘遍地，斗爭的兇險綿延不絕。中國共產黨人為了理想和信仰，拋頭顱、灑熱血，前仆后繼、不屈不撓、義無反顧、舍生忘死。就算遭遇滅頂之災，也是昂起高尚的頭顱，擦干身上的血跡，掩埋好同伴的尸首，又繼續戰斗了。站在時代的方位回望歷史，一系列鮮活的共產黨人群像，昂然矗立在腥風血雨構成的圖景中，“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動�！�
毛澤東作為共產黨人的杰出代表，他的處變不驚，他的從容淡定，完美詮釋了一個人在面對進退留轉、功敗垂成時，該如何超然面對？在黨內，毛澤東多次受到打擊和排斥，被開除黨籍，被撤職，但他始終滿懷革命必勝的信念，以其深刻的歷史自覺，堅定信念，闊步向前，在遭受失敗和挫折中使人們看到勝利的曙光和希望。
如今，我們面對一系列新的偉大斗爭，面對諸多從未有過的挑戰，尤其需要笑看風云起、穩坐釣魚船的超然和擔當。事業越發展，越需要這樣的超然；心態越超然，越有利于事業不斷走向輝煌。
“千磨萬擊還堅韌”的堅定信念
近百年來，一代又一代共產黨人前赴后繼，一定有著精神上的動力，有著思想上的邏輯。這個動力和邏輯，就是遠大的理想和堅定的信念�！翱愁^不要緊，只要主義真”，“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰”，這些視死如歸、大義凜然的誓言，生動表達了共產黨人對遠大理想的堅貞。
賀頁朵，江西永新縣才豐鄉北田村的一個貧苦農民。1931年1月25日，他秘密加入中國共產黨，并在一塊紅布上寫下了入黨誓詞。他識字不多，24個字的誓詞有6個別字。1934年，賀頁朵在一次伏擊戰中負了重傷，后來在國民黨的白色恐怖下與黨組織失去了聯系。在此后的漫長歲月里，他冒著生命危險，用油紙將寫有入黨誓詞的布條包好，藏在榨油坊的屋檐下。每當夜深人靜的時候，他就取下來靜靜地看，默默地讀。幾十年，初心不改，歷久彌堅。
賀頁朵的故事，是理想和信念在歷史長廊中的一個具象，生動詮釋了我們這樣一個大黨，何以團結一致，何以奮勇向前？
“而今邁步從頭越”的奮斗精神
面對艱難困苦的堅強忍耐力，面對各類敵人的頑強戰斗力，實踐中的創造力，道義上的感召力，奠定了我們黨的“歷史合法性”、“績效合法性”和“道義合法性”。但是我們黨時常提醒自己，萬里長征剛剛邁出第一步，人民不允許我們躺在功勞簿上悠然自得。所有過往，皆為序章。唯有堅持不懈地為人民謀幸福，為民族謀復興，才是我們黨的初心和使命，才是黨旗應有的底色。
站立在960萬平方公里的土地上，吸吮著五千多年中華民族漫長奮斗積累的文化養分，擁有13億多中國人民聚合的磅礴之力，我們走道路，具有無比廣闊的時代舞臺，具有無比深厚的歷史底蘊，具有無比強大的前進定力。在這樣的自信與豪情中，未來不是坦途，也必風雨無阻。
黨史學習筆記范文4
讀完《黨史知識》后讓我感慨良多、受益匪淺，中國共產黨誕生于民不聊生，破敗不堪的舊中國，領導中國人民建立起富強民主的新中國，到今天有了建設和發展特色的大好局面，90年的風雨歷程充滿艱辛與坎坷，黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數中國共產黨人的智慧和力量。
近代中國在腐敗、無能清王朝統治下，人民不但飽受封建主義、帝國主義、官僚主義的壓迫而且飽經戰亂、飽受屈辱，在不斷反抗與斗爭中，民族資產階級登上了歷史的舞臺。
民主革命先行者孫中山從建立資產階級民主共和國為政治綱領，領導了辛亥革命，推翻了清王朝，使統治幾千年的封建專制就此結束，但沒有一個完整而徹底的反帝反封建政治綱領，沒有形成一個能夠勝利地領導這場革命的堅強有力革命政黨，它仍然失敗了。
辛亥革命之后，中國先進知識分子繼續尋求救國之路，新文化運動的發展、五四運動的爆發，馬克思主義的傳播，中國先進分子以馬克思主義基本原理為指導，積極投身到現實斗爭中去，同工人群眾結合，中國共產黨誕生了，它是馬克思主義同中國工人運動相結合的產物。
1921年7月23日中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開，宣布了中國共產黨的成立。自從有了中國共產黨，中國革命面貌煥然一新了，為了把中國人民從水深火熱中解放出來，中國共產黨注重在斗爭實踐中運用馬克思主義觀點，觀察分析中國面臨實際問題，團結一切力量，取得勝利。
“歷史是一面映照現實的明鏡，也是一本富有哲理的教科書”。通過學習黨史，讓我對黨有了更深刻的了解，中國共產黨的誕生，改變了近代中國歷史的走向，也影響了整個世界。
黨史學習筆記范文5
好的教育，教人求真、向善，激發孩子的潛能，讓他們認識自己、發現自己，始終以健康快樂的心態來面對生活中的每一天、每一件事情。這樣的教育，猶如冬天里的一把火，讓每個在其周邊的人們都能感受到溫暖、體會到教育的溫度對每個人成長的重要意義。
方華先生的《做有溫度的教育》一書，展現了自己長期以來對教育的思考與實踐，在字里行間折射出自己對教育的溫度的追求與渴望。
方華說：“只有真正把學生看成活生生的人，教育才能溫暖，才會有溫度，才能稱為為了孩子的教育，才不是生存技能的訓練場�！�
尊重學生的身心發展規律，尊重孩子成長的規律，依據這些規律因材施教，讓孩子得到最大可能的發展和成長，這樣的話語我們平時都在說，甚至都成了一種“職業術語”，達到了朗朗上口的地步。問題是，當我們在說這些的時候，是否認真思考過，我們真的了解孩子的生長規律嗎，我們是按照規律來實施教育的嗎？
方華在書中講述了一個孩子畫畫的故事。孩子通過筆、紙、墨等材料繪畫的過程，實際上就是把自己內心對外界的看法給表達出來的過程。繪畫作品呈獻給我們的，可能是線條、色彩、人物與景色等的構圖，但其背后承載著的是孩子的思維，是他自己對世界的認識。
方華的好友平時喜愛畫畫，也經常教孩子們畫畫。這位朋友的教學的一大特點就是讓孩子們在一起玩，給孩子們提供紙和筆，讓他們隨意繪畫和表達，孩子們在畫畫的過程中發現了很多問題，比如說每個人拿筆的姿勢不一樣、對一件事物的表達方式也不相同，他們之間就會有討論、有爭執，希望老師能夠給予指點……這樣的教學方式看起來比較費事，效率比較低，孩子在一段時間里也不會有讓人眼睛一亮的作品出來，但每一件事情孩子都有了自己的探索和嘗試，通過嘗試發現一些路走不通，再去選擇其他的路徑，這樣的試探、實踐的經歷對孩子來說是非常重要的，他們就是這樣一點點地積累，一步步地成長起來的。
這位老師的教學還有一個特點，就是不給孩子設定統一的標準和模板，讓孩子盡最大可能是表達自己的內心，也借此去發現和了解孩子的內心世界。我很贊同這位老師觀點：“孩子畫畫首先是因為好奇，好奇自己能畫出不同的畫。其次是出于自豪，自豪自己能畫出獨一無二的畫。最后是展示，展示自己腦海中的人、景、物、色彩、形狀。”因此，當我們看到孩子畫的黑太陽、豎著長的眼睛，兩個嘴巴、水往高處流的河、沒有輪子的火車、長在地上的蘋果時，請不要嘲笑他們，也不要去幫助和教育他們，因為和不僅僅是畫，里面還有故事，有他們的夢想和創造。
這讓我想起自己的孩子小的時候，陪伴他去上繪畫課的情境。孩子學的是國畫，在初期學習的過程中還是很有興趣的。在掌握了一些基本的繪畫技巧之后，老師就開始讓孩子們臨摹了，隔上兩三周的時間，教師就會在課堂上展示出一幅作品，讓孩子們“比葫蘆畫瓢”，畫的好的作品還會幫助裱出來，以此來讓孩子獲得一種成就感。在老師的“啟迪”下，我在家里陪著孩子畫畫，也常常會要求孩子臨摹的要越像越好，至于孩子內心的思考，他的創造性的表達方式等，都會受到批評和制止。時間長了，孩子感覺到這不是自己在畫畫，是在實現老師和家長的意圖，繪畫的熱情也就降低了。
對孩子來說，教育的溫度，就體現在對孩子的尊重上，但要做到這一點其實是非常不容易的。成人雖然是從童年走過來的，但一旦成人之后就很容易忘記過去，很喜歡從成人的角度來要求孩子，以為這樣就是對孩子好。但違背規律的做法，往往就是對孩子最大的傷害。揠苗助長的事情，不能再持續發生了。
辦教育，教師是關鍵。一個地區、一所學校如果有一支“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師隊伍，這里的教育質量就不會差，社會對教育的滿意度也不會低。
錘煉一支好的教師隊伍，需要從兩個方面著力。
一是增強教師自身的內驅力。我們都知道，外因只有通過內因才能發揮作用。教師如果自己沒有成長的緊迫感和驅動力，光靠外界的推動其實是沒有多大作用的。有多年教學經歷的教師，逐漸形成了自己的工作習慣和手勢，這既是優點也是缺點。從好的方面看，習慣成自然，自己可以根據此前積累的經驗來處理教育教學的常規事務，讓自己能夠比較自在地完成相關工作，不至于太忙亂。從不好的方面看，這樣的習慣和手勢實際上就是一種定勢，要想改變是非常困難的。
問題是，今天的教師面臨著前所未有的新形勢。信息技術的迅猛發展，在改變人們既有的生活和學習方式的同時，也在悄然改變著教與學的方式，固守過去的傳統已經越來越不適應社會發展的需要；新技術、智能設備的更新換代，對學校教學環境也提出了許多新要求，要求教師要及時作出改變；腦科學研究以及人工智能的飛速發展，不僅沖擊著我們既有的教育規律和人的身心發展的規律，也需要教師與時俱進，盡快用最先進的科學知識來武裝頭腦……在這樣的環境下做一名教師，如果沒有養成終身學習的良好習慣，沒有不斷提升專業水平的內驅力，要想把教育教學工作做好是非常困難的。
教師自我成長的內驅力，取決于自身對教師職業的認同和責任，取決于對專業發展的渴望和努力，更取決于從事這項工作所帶來的尊重與尊嚴，這不僅僅是教師個人的事情，學校和教育行政部門都要為此而不懈努力。
二是完善外部環境的策動力。為教師的自主發展創設適宜的環境和支持機制，讓他們能全身心地投入到工作之中，是學校和教育行政部門的主要職責。方華所在的弋陽縣，有一個時期面臨著的突出問題就是農村教師留不住，一有機會就往城鎮或者縣城的學校調動。為什么留不住人？一個很重要的原因是農村學校的條件太差，吃飯、住宿等條件非常艱苦，交通也不便利，網絡等的通訊設施幾乎沒有。一個外地來的教師，在完成工作任務之后大部分時間被“困”在學校里，那樣的日子確實很不好過。為農村學校的教師添置過渡房、為學校增添食堂、聯通網絡，豐富教師們的課余生活，就成了方華一項非常重要的工作任務。
馬斯洛的需求理論告訴我們，人的需求就像階梯一樣，從低到高依次表現為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。這其中，生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要大體上可以劃歸為一類，這些需要通過外部條件就可以滿足；而尊重的需要和自我實現的需要屬于高級需要，要通過個體的內部因素共同作用才有可能實現。但如果沒有前面需要的滿足，后面的高級需要也是很難實現的。為教師創設適宜的環境，就是要幫助他們實現一個個的需求，助推他們自我實現需要的滿足。在這方面，方華想了很多辦法，也有很多好的舉措，限于篇幅，這里就不再列舉了。
教師有強烈的發展內驅力，就會成為一名有溫度的教師；區域有良好的助推教師發展的環境和氛圍，就會讓教師感受到教育的溫度，激發他更加努力地前行。
在校園的方方面面留心觀察和體會，也能處處感受到教育的溫度。
校園的各種設施和設備，在添置的時候是征求老師和孩子們的意見，結合學校的發展理念所做的決策，還是按照某個人的意圖拍腦袋而定的，其效果是大不一樣的；校園里張貼各種偉人的宣傳欄，與展示本校學生自己的各種才藝，其效果也是不一樣的；組織一場活動，是充分考慮學生的實際和能力，讓他們盡可能地參與其中，還是讓他們做看客，其效果也是不一樣的……校園里的.一草一木、一人一事，其實都是有溫度的，關鍵是我們該如何去做，讓莘莘學子們能夠體會到。
一個以管理為中心的校園，強調的是步調一致，一起行動聽指揮。在這樣的環境里，個性張揚是不被提倡的，整齊劃一是被充分肯定的。而在一個以學生發展的校園里，處處都充滿著孩子們的想法，孩子們的個性特點被充分地尊重，學校會根據學生的實際情況，為他們設計針對性的課程，幫助他們張揚個性，為興趣發展提供多元的支撐。學校充分意識到教育不僅僅是考試和分數，更重要的是孩子的身體、心理發展和品德的培育，是終身學習能力的培養。學校關注的不僅僅是孩子在校期間這幾年的成長，更關注孩子一生的的發展。學校始終堅守教育的底線，即所有的辦學行為都要符合國家相關法律法規，遵循基本教育規律，符合孩子成長的要求。
如果我們認真研究過蘇霍姆林斯基或者佐藤學的相關作品，就會發現他們有一些共同的教育主張，就是要設法減少那些沒有太多價值的會議，留出時間來讓學生開展教學研究，強調教師基于教學實踐的教育智慧的生成。好教師不是培養出來的，是在課堂教學的實踐中跌打滾爬磨煉出來的。好教師非常善于學習，包括向書本的學習、向同事和學生學習、向專家學習等等，善于把所學的知識融入到自身的教育情境之中，反思、提煉自己的教育主張，促進自身的專業成長。這樣的一種研究和學習的氛圍，會對學生產生潛移默化的影響，就如雅斯貝爾斯所言：“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云去推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”
校園環境、日常管理、對學生的尊重、教育者自己內心的溫度……這些都會凝聚起來，成為教育的溫度，溫暖在其中的每一個人。
黨史學習筆記范文6
共產黨像太陽，照到哪里哪里亮。記得我小的時候，奶奶常哼這首歌，可是我不懂。我覺得太陽又大又圓，哪里還有比太陽更亮的了?直到我被公司定為入黨積極分子以后，書記在黨員會上給每位黨員授書，我也有幸得以拿到這本記載了我們中國近百年來走過的風風雨雨的紅書，在懷者格外激動的心情讀了《中國共產黨黨史》之后，我覺得共產黨就是我們心中的紅太陽。眾所周知，中國近代
100多年的屈辱史是我們中華民族永遠的痛。從1840年的鴉片戰爭開始，一個個的不平等的條約，從《南京條約》到最后的《辛丑條約》，徹底把中國打入半封建半殖民的社會。封建的清朝政府被推翻之后，又是軍閥混戰，人民一直生活在水深火熱之中。直到中國共產黨成立，中國才徹底改變這一局面。
1921年7月1日，在浙江嘉興的南湖的小船上,中共一大的勝利閉幕，宣告了中國共產黨正式成立。從此，中國發生了天翻地覆的變化。中國共產黨從成立之日起，就以全國人民的幸福為己任。帶領全國人民反帝、反封建、反官僚資本主義。從南昌起義、秋收起義、廣州起義等一系列武裝起義中，中國共產黨懂得了“槍桿子里面出政權”的道理，著手建立了自己的武裝力量。從土地革命開始，到抗日戰爭，到解放戰爭，中國共產黨以及黨領導的軍隊，力量不斷壯大。很多革命志士拋頭顱灑熱血，一切只為人民的幸福和革命的勝利。紅軍長征中，黨領導的英勇的紅軍爬雪山、過草地、橫渡金沙江;鐵索橋再險，可以征服;饑寒交迫，同樣可以忍受。WWw.330011.coM最終紅軍克服一切困難，勝利到達延安。
8年抗戰中，黨領導八路軍、新四軍以及其他武裝力量，聯合國民黨及其他民主黨派，建立了全國的統一戰線。經過浴血奮戰，打敗了日本侵略者。解放戰爭中，黨領導全國人民徹底打敗了國民黨，建立了新中國。新中國成立后，黨領導全國人民建設，改變了舊中國“一窮二白”的面貌，人民生活越來越好。在中國共產黨的正確領導下，2001年，中國加入世界貿易組織，更開創了中國甚至整個世界經濟發展的。成功實現了香港和澳門的回歸。在98特大洪水面前，黨中央及時做出正確決策和周密部署，贏得了抗洪斗爭的全面勝利，把災難損失降低到了最低限度。在08年的汶川地震時，黨領導全國人民共同努力，搶險救災，體現了的優越性。北京奧運會和上海世博會的成功，展示了中國建設的新成就。由此可見，在中國社會發展的不同歷史時期，中國共產黨都與時俱進，發揮了政治核心作用，充分體現了我們黨的先進性。沒有共產黨，就沒有新中國。我們沐浴在黨的陽光下，生活在的新中國，感覺很幸福。作為公司里的入黨積極分子，我要時刻牢記自己的使命。
黨史學習筆記范文7
時間：xx月xx日xx點
地點：家中
學習形式：個人學習
學習資料：《黨史》
學習記錄：
.....自1921年成立以來，為了求得民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民的共同富裕，已經風風雨雨的走過了90年艱辛而輝煌的歷程。
從“第一次國共合作破產”開始到”十年動亂”，黨的發展歷盡艱辛，挫折與前進是共同存在的。正是由于這些挫折，.....才積累了極其豐富的經驗，其歸結到一點，就是把馬克思列寧主義同中國革命和建設的具體實際相結合，走具有的發展道路。
隨著時代的發展，在以鄧小平又提出了新的理論――鄧小平理論。他把馬克思基本原理同中國實際和時代特征相結合起來，繼承并發展了毛澤東思想。在這個理論的指導下，構成了以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放的黨在初級階段的基本路線，確立了中國實現現代化的正確道路。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今日，把握今日才能創造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷堅持和發揚黨的勝利成果。
黨的歷史像一條河流，曲折可是堅定地向著一個方向流動。穿行在90年的歷史長河，點點滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我會一向堅定不移的擁護黨的領導，要做這長河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移！
黨史學習筆記范文8
時間：xx月xx日xx點
地點：家中
學習形式：個人學習
學習資料：“兩會”精神學習
學習記錄：
1、政府工作報告認真總結了“十一五”時期我國經濟社會發展取得的巨大成就，提出的“十二五”時期的主要目標任務和2011年的工作部署。并提出了“十二五”規劃綱要：高舉偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，適應國內外形勢新變化，順應各族人民過上更好生活新期待，以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，鞏固和擴大應對國際金融危機沖擊成果，促進經濟長期平穩較快發展和社會和諧穩定，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎。
2、對近期熱議的“國體”和“政體”的思考：國體決定政體，政體反映國體。我國是人民民主專政的國家，這決定了我國堅持人民代表大會制度的政權組織形式。我國人民民主專政是新型民主和新型專政，其本質是人民當家作主。人民代表大會制度是我國人民當家作主和公民享有廣泛民主權利的制度保障，直接體現我國的國家性質。
3、對“民生”和“政府”關系的思考：我國國家機構是人民意旨的執行者和利益的捍衛者，對人民負責是其工作宗旨。民生問題直接關系到廣大人民群眾的切身利益。我國國家機構是人民意旨的執行者和利益的捍衛者，對人民負責是其工作宗旨。所以，國家十分關注民生問題。
黨史學習筆記范文9
一、支部黨員大會
1、支部黨員大會每季度召開一次，也可根據需要隨時召開。
2、支部黨員大會主要資料:
(1)傳達、學習黨的路線方針政策和上級黨組織的決議、指示精神，并結合實際制定本支部貫徹意見。
(2)聽取和審議黨支部委員會的工作報告，選舉新一屆黨支部委員會。
(3)增補和撤銷支部委員，選舉出席上級黨代表大會或黨代表會議的代表。黨支部三會一課制度。
(4)討論經過發展新黨員、預備黨員轉正問題。
(5)提出對黨員的獎勵表彰和處理意見。
3、支部黨員大會由支部委員會召集，黨支部書記主持;支部書記不在時，由黨支部副書記或其他支委主持。
4、支部黨員大會的議題由支部委員會根據上級黨組織的指示和本支部工作需要確定，并將會議時間、地點、議題提前通知全體黨員，讓黨員作好準備。
5、堅持民主集中制原則，充分發揚黨內民主。需要做出決議的，要嚴格按照“少數服從多數”原則進行表決。
6、參加會議黨員超過應到會有表決權黨員的半數，會議有效;贊成數超過應到會有表決權黨員的半數，決議有效。黨支部三會一課制度。86.
7、做好會議記錄。
二、支部委員會
1、支委會每月召開一次，遇有緊急和特殊情景也能夠隨時增加。
2、支委會由黨支部書記召集和主持，全體委員參加，必要時也能夠召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。
3、召開支委會必須有23以上支委參加，否則不能召開支委會;不設支委會的黨支部，應將需研究決定的事項交支部黨員大會討論決定。
4、支委會的主要資料是:
(1)研究貫徹上級黨組織決議和指示精神意見，討論制定完成生產經營(工作)任務的辦法、措施。
(2)分析黨員隊伍、職工隊伍思想狀況，制定加強黨員教育、管理和職工思想政治工作的措施。
(3)研究入黨進取分子的培養教育，新黨員發展，預備黨員轉正，黨員表彰和處分，以及黨小組工作。
(4)研究協調工會、團支部等群眾組織工作方面的問題。
5、黨支部書記要做好會前準備，將會議資料提前通知每位支委。
6、堅持民主集中制原則，充分發揚民主，集中正確意見，構成決議并經支部黨員大會討論經過后，由支委貫徹落實。
7、做好會議記錄。
三、黨小組會
1、黨小組會每月召開一次，若黨支部有特殊任務，次數能夠增加。
2、黨小組會由黨小組長主持召開，全體黨員參加。黨員因故不能參加黨小組會，應履行請假手續。
3、會前，黨小組長應與黨支部書記或有關支委商定會議資料，并提前通知每個黨員。
4、黨小組會主要資料:
(1)組織學習政治理論和業務知識。
(2)研究如何貫徹執行支部決議的措施。
(3)理解黨員匯報，檢查黨員的學習、思想和工作情景。
(4)研究人黨進取分子的培養教育工作。
(5)開展民主評議黨員工作。
5、每個黨員要緊緊圍繞中心議題，深入討論，暢所欲言，充分發表自我的意見。
6、做好會議記錄。
四、黨課
1、黨支部每年要制定黨課教育計劃，每季度上一次黨課，也可根據情景適當增加。
2、黨課一般由黨支部書記或支委授課，也可請上級有關部門同志授課。
3、黨課教育資料要以《黨章》為基本教材，既包括黨的基本理論、基本路線和基本知識教育，也能夠結合本單位中心任務和黨員思想實際確定資料。
黨史學習筆記范文10
入職近三年，這學期我與這本《做有溫度的教育》結緣，剛拿到這本書我被“溫度”兩字吸引，心里想什么樣的教育才能稱之為“有溫度的教育”？于是攜著疑惑翻開了這本書……
這本書有方華老師這些年來在各大報刊發表的文章和一些隨筆感悟等。這些文章有的是從一個教育管理者的角度，有的是從一個教師的角度，還有的是介于兩者之間�！蹲鲇袦囟鹊慕逃�，聽名字就讓人感覺到了溫暖，教育確實需要點“溫度”。
《做有溫度的教育》一書，用非常平實的語言向我們闡述了他對教育的獨特感悟和思考。書中，方華老師一再強調，“教育是面向全體學生”，“教育最需要耐心”，“教育是給孩子更多可能”，“教育，應該給學生一個美麗的期待”把孩子們當作活生生的人來看待，讓老師、孩子在愛中接受教育，方華老師的觀點讓我在教育工作中豁然開朗。
讀完這本書，我陷入了深深的思考：該如何做個有溫度的教師呢？面對小孩子，首先需要一顆愛心，我想這應該是每一個教師所必要的吧。如果沒有一顆愛心，即使學識再淵博，學歷再高，也很難成為一個好老師。幼師的工作，與別的老師不同，需要更多的愛心與耐心去關注每一個孩子。孩子的個性與發展的速度都不相同，所以老師要了解每一個孩子的特點，就像對待不同花期的花朵一樣，細心呵護，耐心引導，才能更好的促進孩子們的成長，讓他們綻放絢麗多彩的美麗。
教育是人與人之間傳遞溫度的事業，教師有溫度，孩子才會有溫度。“自己暖和，別人感到溫暖，這才是教育�！庇變簣@的孩子在不需要考慮升學壓力的條件下，我們正好可以慢慢和小朋友們一起感受人生的風景，讓孩子們的童年不管是嚴寒酷暑都處在溫暖里。有溫度的教育，與“愛”這個字離不開，而如何“愛”也是一種智慧。而這方面不僅需要用心去經營，還需要智慧的方法去愛孩子，促進孩子各方面平衡發展。
做一個有溫度的教師應該懂得讓孩子們的活動具有趣味性，讓孩子在游戲中學習，在學習中快樂游戲。幼兒園孩子們還不太了解知識對于他們的重要性，只有孩子們覺得有趣了，他們喜歡了，才會樂于參與到各項活動中去。而他們只有在幼兒園的活動中玩的開心、學的快樂，才會慢慢的感受到溫度和快樂。
做一個有溫度的教師，應該時時注意自己的言行舉止，多微笑、說話柔和、多于孩子溝通。即使幼兒園的孩子現在還不太懂事，但只要你對他露出一個微笑，他就會很開心；只要你用柔和的話語和他們說話，他們就會更靠近你；只要你多與他們呢溝通，就會發現他們有很多讓人驚奇的表現。所以我希望自己在工作中能多注意自己的言行舉止，希望我的孩子們能靠我近些，再近些。我希望他們能對我敞開心靈之門，我愿意做一名有溫度的教育者，讓溫暖和愛的陽光般充滿每個孩子的童年。
教育就是愛，愛就是教育，做教師就做有溫度的教師，做教育就做有溫度的教育。正如李鎮西所說，大多數老師將教師作為一個謀生的飯碗，更高尚、層次更深的就是把這種職業當成了一種虔誠的宗教信仰。在教育這條路上我希望我能做那個最虔誠的信仰者，把對孩子發自肺腑的愛滲透在教育中，讓孩子在有溫度的教育中感受愛，發現愛，創造愛！
讓我們以溫潤的內心，尋覓著教育中的清風明月，成為有溫度的教育者，讓孩子們在有溫度的教育里快樂成長！
黨史學習筆記范文11
時間：xx月xx日xx點
地點：家中
學習形式：個人學習
學習資料：《黨史》
學習記錄：
中.國.共.產.黨自1921年成立以來，為了求得民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民的共同富裕，已經風風雨雨的走過了90年艱辛而輝煌的歷程。
從“第一次國共合作破產”開始到”十年動亂”，黨的發展歷盡艱辛，挫折與前進是共同存在的。正是由于這些挫折，中.國.共.產.黨才積累了極其豐富的經驗，其歸結到一點，就是把馬克思列寧主義同中國革命和建設的具體實際相結合，走具有的發展道路。
隨著時代的發展，在以鄧小平又提出了新的理論――鄧小平理論。他把馬克思基本原理同中國實際和時代特征相結合起來，繼承并發展了毛澤東思想。在這個理論的指導下，構成了以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放的黨在初級階段的基本路線，確立了中國實現現代化的正確道路。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今日，把握今日才能創造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷堅持和發揚黨的勝利成果。
黨的歷史像一條河流，曲折可是堅定地向著一個方向流動。穿行在90年的歷史長河，點點滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我會一向堅定不移的擁護黨的領導，要做這長河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移！
黨史學習筆記范文12
好的教育，教人求真、向善，激發孩子的潛能，讓他們認識自己、發現自己，始終以健康快樂的心態來面對生活中的每一天、每一件事情。這樣的教育，猶如冬天里的一把火，讓每個在其周邊的人們都能感受到溫暖、體會到教育的溫度對每個人成長的重要意義。
方華先生的《做有溫度的教育》一書，展現了自己長期以來對教育的思考與實踐，在字里行間折射出自己對教育的溫度的追求與渴望。
方華說：“只有真正把學生看成活生生的人，教育才能溫暖，才會有溫度，才能稱為為了孩子的教育，才不是生存技能的訓練場。”
尊重學生的身心發展規律，尊重孩子成長的規律，依據這些規律因材施教，讓孩子得到最大可能的發展和成長，這樣的話語我們平時都在說，甚至都成了一種“職業術語”，達到了朗朗上口的地步。問題是，當我們在說這些的時候，是否認真思考過，我們真的了解孩子的生長規律嗎，我們是按照規律來實施教育的嗎？
方華在書中講述了一個孩子畫畫的故事。孩子通過筆、紙、墨等材料繪畫的過程，實際上就是把自己內心對外界的看法給表達出來的過程。繪畫作品呈獻給我們的，可能是線條、色彩、人物與景色等的構圖，但其背后承載著的是孩子的思維，是他自己對世界的認識。
方華的好友平時喜愛畫畫，也經常教孩子們畫畫。這位朋友的教學的一大特點就是讓孩子們在一起玩，給孩子們提供紙和筆，讓他們隨意繪畫和表達，孩子們在畫畫的過程中發現了很多問題，比如說每個人拿筆的姿勢不一樣、對一件事物的表達方式也不相同，他們之間就會有討論、有爭執，希望老師能夠給予指點……這樣的教學方式看起來比較費事，效率比較低，孩子在一段時間里也不會有讓人眼睛一亮的作品出來，但每一件事情孩子都有了自己的探索和嘗試，通過嘗試發現一些路走不通，再去選擇其他的路徑，這樣的試探、實踐的經歷對孩子來說是非常重要的，他們就是這樣一點點地積累，一步步地成長起來的。
這位老師的教學還有一個特點，就是不給孩子設定統一的標準和模板，讓孩子盡最大可能是表達自己的內心，也借此去發現和了解孩子的內心世界。我很贊同這位老師觀點：“孩子畫畫首先是因為好奇，好奇自己能畫出不同的畫。其次是出于自豪，自豪自己能畫出獨一無二的畫。最后是展示，展示自己腦海中的人、景、物、色彩、形狀�！币虼�，當我們看到孩子畫的黑太陽、豎著長的眼睛，兩個嘴巴、水往高處流的河、沒有輪子的火車、長在地上的蘋果時，請不要嘲笑他們，也不要去幫助和教育他們，因為和不僅僅是畫，里面還有故事，有他們的夢想和創造。
這讓我想起自己的孩子小的時候，陪伴他去上繪畫課的情境。孩子學的是國畫，在初期學習的過程中還是很有興趣的。在掌握了一些基本的繪畫技巧之后，老師就開始讓孩子們臨摹了，隔上兩三周的時間，教師就會在課堂上展示出一幅作品，讓孩子們“比葫蘆畫瓢”，畫的好的作品還會幫助裱出來，以此來讓孩子獲得一種成就感。在老師的“啟迪”下，我在家里陪著孩子畫畫，也常常會要求孩子臨摹的要越像越好，至于孩子內心的思考，他的創造性的表達方式等，都會受到批評和制止。時間長了，孩子感覺到這不是自己在畫畫，是在實現老師和家長的意圖，繪畫的熱情也就降低了。
對孩子來說，教育的溫度，就體現在對孩子的尊重上，但要做到這一點其實是非常不容易的。成人雖然是從童年走過來的，但一旦成人之后就很容易忘記過去，很喜歡從成人的角度來要求孩子，以為這樣就是對孩子好。但違背規律的做法，往往就是對孩子最大的傷害。揠苗助長的事情，不能再持續發生了。
辦教育，教師是關鍵。一個地區、一所學校如果有一支“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師隊伍，這里的教育質量就不會差，社會對教育的滿意度也不會低。
錘煉一支好的教師隊伍，需要從兩個方面著力。
一是增強教師自身的內驅力。我們都知道，外因只有通過內因才能發揮作用。教師如果自己沒有成長的緊迫感和驅動力，光靠外界的推動其實是沒有多大作用的。有多年教學經歷的教師，逐漸形成了自己的工作習慣和手勢，這既是優點也是缺點。從好的方面看，習慣成自然，自己可以根據此前積累的經驗來處理教育教學的常規事務，讓自己能夠比較自在地完成相關工作，不至于太忙亂。從不好的方面看，這樣的習慣和手勢實際上就是一種定勢，要想改變是非常困難的。
問題是，今天的教師面臨著前所未有的新形勢。信息技術的迅猛發展，在改變人們既有的生活和學習方式的同時，也在悄然改變著教與學的方式，固守過去的傳統已經越來越不適應社會發展的需要；新技術、智能設備的更新換代，對學校教學環境也提出了許多新要求，要求教師要及時作出改變；腦科學研究以及人工智能的飛速發展，不僅沖擊著我們既有的教育規律和人的身心發展的規律，也需要教師與時俱進，盡快用最先進的科學知識來武裝頭腦……在這樣的環境下做一名教師，如果沒有養成終身學習的良好習慣，沒有不斷提升專業水平的內驅力，要想把教育教學工作做好是非常困難的。
教師自我成長的內驅力，取決于自身對教師職業的認同和責任，取決于對專業發展的渴望和努力，更取決于從事這項工作所帶來的尊重與尊嚴，這不僅僅是教師個人的事情，學校和教育行政部門都要為此而不懈努力。
二是完善外部環境的策動力。為教師的自主發展創設適宜的環境和支持機制，讓他們能全身心地投入到工作之中，是學校和教育行政部門的主要職責。方華所在的弋陽縣，有一個時期面臨著的突出問題就是農村教師留不住，一有機會就往城鎮或者縣城的學校調動。為什么留不住人？一個很重要的原因是農村學校的條件太差，吃飯、住宿等條件非常艱苦，交通也不便利，網絡等的通訊設施幾乎沒有。一個外地來的教師，在完成工作任務之后大部分時間被“困”在學校里，那樣的日子確實很不好過。為農村學校的教師添置過渡房、為學校增添食堂、聯通網絡，豐富教師們的課余生活，就成了方華一項非常重要的工作任務。
馬斯洛的需求理論告訴我們，人的需求就像階梯一樣，從低到高依次表現為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。這其中，生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要大體上可以劃歸為一類，這些需要通過外部條件就可以滿足；而尊重的需要和自我實現的需要屬于高級需要，要通過個體的內部因素共同作用才有可能實現。但如果沒有前面需要的滿足，后面的高級需要也是很難實現的。為教師創設適宜的環境，就是要幫助他們實現一個個的需求，助推他們自我實現需要的滿足。在這方面，方華想了很多辦法，也有很多好的舉措，限于篇幅，這里就不再列舉了。
教師有強烈的發展內驅力，就會成為一名有溫度的教師；區域有良好的助推教師發展的環境和氛圍，就會讓教師感受到教育的溫度，激發他更加努力地前行。
在校園的方方面面留心觀察和體會，也能處處感受到教育的溫度。
校園的各種設施和設備，在添置的時候是征求老師和孩子們的意見，結合學校的發展理念所做的決策，還是按照某個人的意圖拍腦袋而定的，其效果是大不一樣的；校園里張貼各種偉人的宣傳欄，與展示本校學生自己的各種才藝，其效果也是不一樣的；組織一場活動，是充分考慮學生的實際和能力，讓他們盡可能地參與其中，還是讓他們做看客，其效果也是不一樣的……校園里的.一草一木、一人一事，其實都是有溫度的，關鍵是我們該如何去做，讓莘莘學子們能夠體會到。
一個以管理為中心的校園，強調的是步調一致，一起行動聽指揮。在這樣的環境里，個性張揚是不被提倡的，整齊劃一是被充分肯定的。而在一個以學生發展的校園里，處處都充滿著孩子們的想法，孩子們的個性特點被充分地尊重，學校會根據學生的實際情況，為他們設計針對性的課程，幫助他們張揚個性，為興趣發展提供多元的支撐。學校充分意識到教育不僅僅是考試和分數，更重要的是孩子的身體、心理發展和品德的培育，是終身學習能力的培養。學校關注的不僅僅是孩子在校期間這幾年的成長，更關注孩子一生的的發展。學校始終堅守教育的底線，即所有的辦學行為都要符合國家相關法律法規，遵循基本教育規律，符合孩子成長的要求。
如果我們認真研究過蘇霍姆林斯基或者佐藤學的相關作品，就會發現他們有一些共同的教育主張，就是要設法減少那些沒有太多價值的會議，留出時間來讓學生開展教學研究，強調教師基于教學實踐的教育智慧的生成。好教師不是培養出來的，是在課堂教學的實踐中跌打滾爬磨煉出來的。好教師非常善于學習，包括向書本的學習、向同事和學生學習、向專家學習等等，善于把所學的知識融入到自身的教育情境之中，反思、提煉自己的教育主張，促進自身的專業成長。這樣的一種研究和學習的氛圍，會對學生產生潛移默化的影響，就如雅斯貝爾斯所言：“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云去推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�！�
校園環境、日常管理、對學生的尊重、教育者自己內心的溫度……這些都會凝聚起來，成為教育的溫度，溫暖在其中的每一個人。
黨史學習筆記范文13
“在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求�！毙挠兴�，方能行遠。學習黨史，要在立根鑄魂、固本培元的思想淬煉中，進一步堅定自己的理想信念，在里要堅定自己初心、擔當自己使命。作為未來的的中國共產黨黨員，我們應將學好黨的歷史，傳承黨的紅色精神傳承好，在黨的百年奮斗歷程中汲取智慧力量，共同推動“中國號”巨輪在新的偉大征程中續寫新的輝煌篇章，在未來，中國共產黨依舊是下一代閃亮的指路燈。
黨史學習筆記范文14
“走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。”3月16日上午，湖南省委理論學習中心組開展黨史學習教育第一次專題學習。從見證共產黨人初心啟航的橘子洲頭，到黨的實事求是思想路線策源地的岳麓書院，再到中國共產主義運動和新民主主義革命重要策源地之一的湖南第一師范，步伐所至，處處都蘊藏著中國共產黨人精神與信仰的密碼，每個都是一段閃耀民族上空的紅色傳奇。
黨史學習教育是內化于心、外化于行的過程，在其中必然要打開“學思悟踐”的工具箱。都說“歷史是的老師”，黨的歷史則是最生動、最有說服力的教科書。站在歷史的交匯點回望，今天中華民族能屹立于世界東方，開啟民族復興偉大征程，與老一輩無產階級革命家的無私奉獻，與無數革命先烈浴血奮斗息息相關、密分不開。這段百年黨史的紅色過往，給現在以啟迪，給未來以昭示。
注重從黨的歷史經驗中汲取智慧和力量，以推動黨的事業不斷開拓前進，是我們黨的一個優良傳統和政治優勢。被譽為“革命搖籃，偉人故里”的湖南，是一片群星燦爛的紅色熱土，三湘四水紅色資源遍布，深情講述的“斷腸將軍”陳樹湘事跡、“半床被子”的故事都發生在湖南。把湖南這段光榮而璀璨的歷史融入到黨史學習教育的過程之中，這既是生動實踐的必須，更是文化自信的使然。
曾指出，“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興�！备叨鹊奈幕孕�，不僅是中國共產黨領導中國人民走向革命與建設的歷史合法性的重要源泉，同時也是開拓道路的重要動力。時間只有放在更長遠的階段去看，才能體現出它的意義所在。從苦盡甘來的民族解放，到朝夕奔夢的富強之路，開拓進取的復興進程，百年黨史所孕育的紅色文化，已然帶動著諸多的偉大實踐。學習的邏輯是以點帶面、層層推進的，以高度的文化自信來開展黨史學習教育，也將推動著我們不斷從勝利走向勝利。
黨史學習教育，從文化自信中汲取奮進力量。自信不是盲目樂觀的，而是有邏輯可循的。弄清楚中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、為什么“好”等基本道理，我們就能夯實自己的文化自信，走向更遠的未來。站在新的歷史起點，湖南也將深入學習貫徹黨史學習教育動員大會的重要講話和考察湖南重要講話精神，大力實施“三高四新”戰略，激發不渝斗志，在加快推動湖南現代化建設過程中展現作為。
黨史學習筆記范文15
今年是建黨91周年，我學習了中國共產黨黨史，明確了許多自己以前不曾知道或記憶模糊的東西，一本書看下來心潮澎湃，忘不了革命前輩在硝煙中前仆后繼，忘不了無數英雄為祖國解放事業而奮不顧身，曾經的苦難，曾經的悲愴，讓人難忘，今天的成就，今天的偉業，讓人自豪。
中國共產黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，領導億萬中國人民建立起富強民主的新中國，到今天有了建設和發展特色的大好局面，91年風雨歷程充滿艱辛和坎坷。我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數革命的智慧和力量，充分發揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用。
中國共產黨領導中國人民，經過抗日戰爭和解放戰爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續前進，戰勝了帝國主義、霸權主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。十一屆三中全會以來,在鄧小平同志倡導下,把馬列主義的基本原理與當代中國建設的實踐相結合,逐步形成了建設有的理論，和路線、方針、政策,開創了事業發展的新時期。十四屆三中全會以后中國共產黨人在建設有的實踐中，形成了“三個代表”重要思想。黨的十六大又作出了開展保持共產黨員先進性教育活動的決定。這充分證明我們的黨與時俱進。
雖然在中國共產黨發展的歷史上，從大躍進到文化大革命，中國是在退后，但是中國共產黨很快認識到自己的錯誤并用實際行動糾正了錯誤，而且在一定程度上也正是這些錯誤代價換來了十一屆三中全會以后的中國經濟連續二十年騰飛的奇跡，而且這種奇跡還是繼續。
共和國發展的歷史上，我們的黨員是走了些彎路，鄧小平說：“我們從大躍進到文化大革命，犯了二十年的錯誤”，但是我們的黨認識認識到自己的錯誤并用實際行動糾正了錯誤，而且在一定程度上也正是這二十年的錯誤代價換來了十一屆三中全會以后的中國經濟連續二十年的騰飛的奇跡，而且這種奇跡仍在繼續。中國共產黨帶領全國人民進行的革命建設，這是前無古人的事業。共產黨是人不是神，在人類未知的事業的摸索和實踐中犯一些錯誤，走一些彎路都是難免的，關鍵在于我們的黨是否認識到自己的錯誤，實踐證明中國共產黨是英明的黨。
中國共產黨的成立是不容易的，走過的路程更是艱辛的，在共產黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，內有軍閥連連混戰，外有帝國主義炮火轟打，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，于1927年創立了偉大的中國共產黨，中國共產黨的創立是中國近代史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國的人民有了燈塔。
但是，道路不是一帆風順的，在大革命即將取得勝利時，蔣介石發動了“四一二”反革命政變，為了挽救黨和人民，中國共產黨打響了“八一”南昌起義第一槍，我們有了自己的軍隊，我們用正義的武裝去對付蔣介石的非正義的反動的武裝，而毛澤東創立了井岡山革命根據地，提出了從農村包圍城市的正確的主張。并在實踐中取得了成果。
通過學習我們黨91年的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我們更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。
學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展，我們青年人必須樹立正確的科學的奮斗目標，并為實現目標而積極努力。作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學習文化知識，而且要加強身體素質的鍛煉，使自己成為一個文武兼備之才。同時，我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，學榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
學習黨史我看到了一個偉大的政黨的成長歷程，雖然有曲折，雖然有停滯，但是建黨91年來，中國共產黨還是在曲折中艱難前進的。
今天我們的中國人民，在胡錦濤第四代中央領導集體的帶領下闊步前進。一系列的殷殷囑托，時時刻刻在提醒著我們，今天的生活來之不易，我們要珍惜。
黨史學習筆記范文16
每每談到歷史，總會有“歷史往往被冠以太多的名目”的想法。當時事、當時人的當時感情很難用客觀的筆墨描出。中國自古便有史官，開始還能言符其實，實錄君王之言行，直指君王之過。然而帝王和史官，一個要“自稱我長”、“隱惡揚善”，一個要“直書其事，不掩其瑕”；一個要文過飾非，一個要“君舉必書”；一個要為自己樹碑立傳，一個要對后人“申以勸誡”。兩種目的，兩個標準，南轅北轍，形成兩種力量的尖銳矛盾和較量。較量的結果，常常是權力壓倒亢直者，屠刀強過筆桿子�？梢姡瑲v史并不都是真實，往往帶有某些人的某些主觀意愿。
說到這，讀者大概知道我的意思了。所謂歷史，往往帶有某些主觀的斧鑿，即便是被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，搜集歷史的手段不少來自“道聽途說”，甚至篇末都用“太史公曰”來誘引讀者的思維。當然，我這里不是否定司馬遷在搜集史料過程中的艱辛，而是這種搜集方式，的確存在不真實的因素。
關注歷史細節，還原歷史真實，是我黨務實作風的進一步體現。關閉一切雜念，翻開《黨史細節》，聆聽我黨的歷史，內心不乏感慨。
沒有人不食人間煙火，更沒有人永遠冰清玉潔。我們看待人，或者事物，要學會接納和寬容。作為“新文化運動的發起人和旗幟”、中國共產黨的創始人及首任、中共一大至五大最高領袖的陳獨秀，也有不為人知的齷齪一面。為了給自己兼職的預科大學籌集資金，陳獨秀沒有參加中共一大，而是派了兩個代表去參加。這無疑說明了我黨在成長期的個別人不成熟，也反映了知識分子和革命家的不同。作為知識分子的陳獨秀，見了情人，可以忘記自己中央機關的身份；和女護士待在醫院，可以忘記自己要做的工作。細節之處，可見陳獨秀對于黨政工作的態度，也可見中國共產黨建立之初某些思想境界的高度，更可想象中國共產黨90年來走過的風雨歷程。
真正的讀書，需要用心去接觸作者的心靈，需要在心與心萌動的同時，從瑣碎的文字中找到一條讓自我不斷提升的道路�！耙磺�讀者就有一千個哈姆萊特”，原因在于每個人的審美標準和審美水平不同。有些人看《黨史細節》，為的是娛樂，挖挖這個偉人的隱私，偷窺那個革命家的風流韻事；有些人看《黨史細節》，為的是炫耀，好在大眾前增加談資、表現自我……
其實，讀書的真正目的要于己有益，垃圾食品或者沒營養的東西盡量少吃或不吃。我讀《黨史細節》，則希望從歷史的細節中，從歷史人物一言一行里，讀出領袖和偉人真實而感人的風范氣度。
如今的風和日麗，人民安居樂業，來自于一個轉折點，那就是遵義會議確立了毛澤東在黨中央的領導地位。偉大領袖毛澤東帶領全國人民推翻三座大山，艱苦卓絕的去戰斗，需要的是何等的氣魄。反思自我，常常為困難所迫，無法突破某些困擾。而我們的領袖呢，率領的是全國四萬萬同胞，用的是小米加，吃的是野菜，啃的是樹皮。面對“窮山惡水”和敵對勢力，我們的領袖沒怕過，沒怯過。在面對敵對勢力過于我方幾倍的情況，我們的領袖用他的哲學和浪漫主義的思維，在一場又一場戰役中，靈活運用戰術，以農村包圍城市、螞蟻吃大象的戰略，殲敵于意料之中。著名的孟良崮戰役，我軍一改以往打軟不打硬的戰略戰術，集中優勢兵力，以20萬對國軍40萬之眾，全殲敵整編74師。這是以少勝多，火中取栗，戰術經典戰略重大的戰例。
今天，從孟良崮戰役那不朽的往事中，我們領悟了一些有益的東西：當今許多企業的戰略決策并非錯誤，但經常達不到預定的目標。其主要原因就是執行力不夠，我們不妨將孟良崮戰例加以概括，增強執行力的基本要素應包括：準確掌握敵我雙方的信息；制定正確的方針和計劃；選派稱職的執行官；授權執行官根據實際調整計劃；善于識別和解決關鍵細節。仔細分析孟良崮戰役決戰雙方的作戰方針和部署，重新推演戰役進程之后，我們就會發現：在雙方戰略方針基本無誤的情況下，執行力就成了戰役勝敗的決定因素。
結合當前房地產行業面臨的嚴峻形勢來看，明顯進入諸侯爭霸的戰國時代，各大企業紛紛攻城略地。萬科以整合資源、低成本、分散風險、減少金融依賴的方式實現擴張；恒大繼續發揮土地儲備帶來的住宅地產開發優勢；保利則繼續唱響“圈地”、“強銷”主旋律，同時堅持“不囤地、不捂盤、不惜售”的快速周轉策略，在調控政策頻出的特殊市場環境下展現出競爭優勢。由此看來，目前的市場競爭已進入白熱化階段，烽煙四起，戰火已經燒到了三線城市，而對如此激熱的市場競爭，保利地產作為央企的排頭兵，應對挑戰，我們責無旁貸，但如何才能在競爭中立于不敗之地，我認為唯有在公司領導的正確帶領下，提高團隊執行力，使我們的企業成為一個具有強大執行力的集體，才能從容面對。
因此，我們就要加強學習，深入鉆研業務，提高職業化，提速執行力；學會有效溝通，深入挖掘客戶潛在需求，不墨守陳規，不死守田園，從市場的需求出發，拓展新產品、新領域；注重工作細節，從點滴抓起，樹立嚴謹細致的工作作風，不折不扣地執行好各項任務；面對困難絕不退縮，謹記沒有達成就是失敗，任何事不可能一蹴而就，一份耕耘，一份收獲，因此要真正建立起對公司、對社會的責任感和使命感，培養不達目的不罷休的堅韌毅力，越挫越勇，迎刃而上，相信堅持就是勝利。
就個人而言，在今后的工作中，我將更加勤奮刻苦，在學習中實踐，在實踐中總結，在總結中提高，我將努力在工作中實現人生價值，以腳踏實地，愛崗敬業的精神，把執行力貫徹到工作中的每一個細節，以優異的成績回報公司，回報社會。
同時，還要加強個人修養，要學習偉人的風范氣度，正確看待升遷去留。偉大領袖毛澤東，就有海納百川的胸懷，即便博古等人將他發配遵義，我們的領袖不急，用他的智慧運籌帷幄、淡定于心。他在后方，就擺平后方的敵對勢力；他在荒野，就燃燒星星之火。遵義之舉也正驗證了“是金子就會發光”的道理。可與之媲美的，就是歷經了三起三落的鄧小平，無論過去歷史怎么評說，無論《黨史細節》關于“兩個凡是”的提出、鄧小平的復出作何探源，也無論華國鋒及其他人當時做過什么，或沒有做過什么，最終擋不住鄧小平“指點江山”。
時勢造英雄不假，然而當時勢來了的時候，曾經夢想著做英雄的你或者我，究竟是否具備了此番的能量呢？反觀自己，究竟具備了哪點做偉人的潛質呢？如果沒有，就甘心情愿地去做個平凡的普通人，平淡但絕不平庸地去生活。
譬如蔣介石，這位與中共對立的國民黨的領袖。與毛澤東在出身、經歷及所處黨政氛圍等方面不同，有著內向、缺乏想象力和浪漫情懷、謹小慎微和墨守成規的個人氣質，這樣的個人氣質反映在軍事上則是缺乏戰略上的考慮和政治決斷力，并往往只關注細節。高度不夠，自然在一場又一場戰役中慘敗。但是他掀起的那股反動勢力，也讓我欽佩不已，若在古代，他也是個梟雄，但是在現代，在國家、民族的正義面前，在百姓的安危和幸福生活面前，他選錯了陣營。雖也風光一時，但在歷史這個舞臺上，他只能作為勝利者的墊腳石�？梢�，錯誤的政治理想，不僅貽害個人，更貽害一個團隊，很有可能貽害一個民族。
功過是非，權且交給明天�；仨倌甑狞h建工作，一批又一批無私的偉人書寫了一本又一本厚重的歷史。但歷史終將成為歷史，無論過去發生過誤會、亦或歷史遭到篡改，終將為一抔塵土掩埋。新一代的人，正要為新一頁的歷史書寫自己的青春；新一代的人，是踩著前人的肩膀，走向康莊大道，一定要發揚我黨務實的傳統，將中華延綿千秋，讓黨旗飄揚萬代。
值此中國共產黨成立九十周年之際，特獻聯一副以寄情懷：
一拱手，一身颯爽，九十風華，河清海晏，錚錚共產黨；
一回眸，一襲風流，千秋昌隆，國泰民安，泱泱大中華。
黨史學習筆記范文17
學黨史、悟思想、辦實事、開新局。在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設現代化國家而作出的重大決策。在新的發展階段，我們更加需要加強黨史學習，深入思考，更好地認識過去、把握當下、走向未來。
從黨史中汲取信仰信念信心的智慧和力量。今年是中國共產黨建黨100周年。100年英勇奮斗，我們黨從小到大，從弱到強，從1921年中國共產黨成立時的50多名黨員，到1949年新中國成立時的448.8萬名黨員，再到2018年底的9059.4萬名黨員，近百年的奮斗歷程中，中國共產黨吸引力、凝聚力、戰斗力不斷增強，始終保持旺盛的生機活力，成為領導革命和建設的核心力量。從黨的誕生起，她就注定要在風雨中發展壯大，因為她代表的是絕大多數中國人民的根本利益。9000多萬名共產黨員接續奮斗、擔當作為，必將奏響民族復興更加壯麗的樂章。
從黨史中汲取不忘初心的前進力量。人民是歷史的創造者，是中國共產黨的力量源泉。中國共產黨的歷史，本質上是黨民進行革命、建設、改革，凝聚人民力量，發揮人民積極性、主動性、創造性的歷史。當年，人民群眾推小車、送軍糧，為全國解放作出了巨大的貢獻和犧牲。今天，我國脫貧攻堅戰取得了全面勝利，在解決困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題上取得了歷史性偉大成就，為世界減貧事業貢獻了中國樣本、中國智慧、中國力量。面對新冠疫情，中國人民風雨同舟、眾志成城，取得抗疫斗爭重大戰略成果。這一切正是一切為了人民，一切依靠人民的生動體現。
在對黨史的深入學習中汲取智慧、走向未來。歷史是的教科書，也是的清醒劑。我們堅信，中國這艘巨輪必將在世界洪流和歷史長河中劈波斬浪，駛向中華民族偉大復興的成功彼岸。在以同志堅強領導下，不斷奪取全面建設現代化國家的新勝利。
黨史學習筆記范文18
黨章中明確指出：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國事業的領導核心�！敝袊伯a黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論這一科學的理論體系作為自己的為行動指南，并帶領全國各族人民在各個歷史階段爭取輝煌的成績，以實現共產主義的社會制度為最終目標的無產階級政黨。(固執的反義詞)
我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。黨的這一宗旨，鮮明的昭示黨是代表全國各族人民利益的。中國共產黨是中國事業的領導核心，沒有共產黨就沒有新中國。只有堅持黨的領導，才能始終保證現代化建設的正確方向。只有堅持黨的領導，才能更加有效的動員和組織廣大群眾投身到改革和現代化建設的事業中來，不斷的取得新的勝利。只有堅持黨的領導，才能持續安定團結的政治局面，把各項事業不斷推向前進。
透過這次的學習，我不僅僅對中國共產黨有了進一步的認識，還堅定了自己追求黨組織、加入黨組織的決心。作為一名大學生，一名入黨的用心分子，我認為首先就應從思想道德修養上提高自己。一個人務必有高尚的情操，因此一個共產黨員更就應注意到這一點，一個沒有道德的人怎樣能讓人民堅信，怎樣能讓黨理解呢因此我在今后的生活中會發奮培養自己道德情操;其次還要加強理論學習，正確分析當前世界和國家問題。在發奮學習黨的章程的同時還需認真思考，我們當是一個與時俱進的黨，是時刻代表人民利益的黨，黨無時無刻不再進步，我們這些快要加入這支隊伍的同志們必須要持續清醒的頭腦，拒絕并且嚴格反對一切不利與我黨的活動。時刻牢記黨對我們的要求，求真務實，自強不息，艱苦奮斗等優秀傳統，必須要進一步發展，凝聚一切能夠凝聚的力量，不斷為我們當增添新的力量。最后要堅定和共產主義理想信念，和共產主義信念是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優勢，有這樣的理想就有了立黨之本，就能夠自覺地、滿腔熱情的為黨的事業而奮斗。在今后學習生活中，我會自覺做到“學不可已、志不可滿、驕不可長、欲不可縱、樂不可極”，始終持續一名先進的黨員形象，我要在今后的
工作中做到：勤奮、敬業、用心進取、吃苦耐勞、以群眾利益為重，甘于奉獻、盡職盡責，在關鍵時刻，要挺身而出，不怕吃虧，經受黨組織對我的考驗，把入黨作為自己人生的加油站，在實際工作中改善自我、提高自我。爭取能早日透過自己的行動來向黨組織作出匯報，能讓黨組織放心的理解我的請求，早日成為一名共產黨員。
黨史學習筆記范文19
剛才聽了八足林青老師作的《中國共產黨的成立和百年輝煌歷程》精彩講座，不僅是上了一堂生動的黨史課，更也是接受了一次黨性覺悟的洗禮，受益匪淺。按照會議安排，我簡單談一下最近一段時間黨史學習和的心得體會。
一是深刻感受到黨史學習的必要性和重要性。中國共產黨從誕生的那天起就肩負著中華民族偉大復興的歷史使命，就象一大的召開從上海最后改到浙江嘉興南湖的一條小船上，黨的百年奮斗、輝煌歷程艱難而堅定。黨史的學習，讓我一遍遍被趙一曼等革命先烈堅定的共產主義信念所深深震撼，更被毛澤東、周恩來等黨的偉大為中華民族和中國人民終其一生鞠躬盡瘁、殫精竭慮所激勵，作為一名黨員要把黨史學習教育作為當前一項重大政治任務，通過黨史學習再次強化和傳承我們黨艱苦樸素、卓絕斗爭、一心為民的優良傳統。
二是對如何學黨史有了更深刻的體會。一要真學、真懂，學思踐悟。學習黨史不能停留在過去只學人物和事件的基本情況，片段式的了解層面，而是要全面系統學，傳承弘揚紅色基因，把黨史內容和自身實際結合起來，深刻領會其中的深刻內涵和歷史規律，深入思考我們黨是如何誕生？為了誰？目標是什么？如何開展工作。二要與學習黨的十九屆四中全會及省委十一屆五次、六次全會重要部署結合起來學，認真學、系統學，進一步在多思多想、學深悟透，系統全面、融會貫通，知行合一、學以致用上下功夫，推動往深里走、往心里走、往實里走，增強貫徹落實的自覺性和堅定性。三要提高運用黨的創新理論指導實踐推動工作的能力，做到理論聯系實際，靈活運用黨的最新理論成果指導實際工作，提升處理問題和化解矛盾、引領發展的能力，堅定不移地做的堅定信仰者和忠實踐行者。
三是通過黨史學習讓我更加明確了自身的前進方向。在學習的過程中再次重溫了無數革命先輩舍棄小我為國家民族拋頭顱灑熱血的感人故事，讓我的思想和精神不斷接受革命精神的洗禮。通過持續深化對黨史的學習、深化對黨的十九屆五中全會精神的學習、深化的學習，把學黨史、悟思想、辦實事、開新局有機貫通起來，在回望黨的百年歷史中汲取豐厚滋養和前進力量，激發干勁兒和斗志，堅定全心全意為人民服務的理想信念，落實在實際的工作和生活中，要一方面充分落實國家和省關于國土空間規劃深化改革的要求，另一方面要解決好甘孜州發展的實際困難和問題，充分起到承上啟下的作用，這些可以從黨史學習中汲取經驗和智慧。通過黨史學習，我深深感到要始終保持勤政為民的務實作風，不斷創新工作方法，持續提升解決復雜問題的能力，讓自身不斷成長，適應對黨員干部的要求，始終保持黨的先進性。
黨史學習筆記范文20
通過本次教育活動，學到了很多，收獲也很多，充分領悟到“紅色基因”的精神和真諦。下面我們就淺談一下參加本次學習活動的一些心得和體會。
一是要給后代傳承學習革命先輩堅定理想、對黨的事業無比忠誠的革命精神。江山來之不易，就像馬良成、顧壽山等無數革命先烈用自己的生命和鮮血換來，是來之不易的。當我們站在他們的紀念碑前懷念他們的英雄事跡時感到悲喜交集。悲的是他們沒有親眼看到新中國成立的那一天，全國各族人民在黨的領導下翻身做主。喜的是他們為黨的事業，為鄂托克旗各族人民的解放事業獻出了自己寶貴的生命，受到了人民的尊重和愛戴。所以我們要傳承他們的遺愿，對黨的事業無比忠誠。在實踐中把這一理想和信念落實到我們關工工作上，努力培養出有理想、有道德、有文化、有紀律的時代新人，確保革命先輩用鮮血和生命打下的江山千秋萬代永不變色。
二是要給后代傳承學習革命先輩不怕困難，頑強拼搏的革命精神。中國革命在極其困難的條件下開展的，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難團結一致，以百折不撓的革命精神戰勝了難以想象的困難，取得了中國革命的勝利。學習革命先輩們的敢于斗爭，敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態，不畏艱難勇于開拓，善于創新，努力培養出時代新人。
三是要給后代傳承學習革命先輩勤儉節約，艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大，成就偉業的。沒有艱苦奮斗、就沒有我們的今天，歷史和現實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的。因此我們必須學習革命先輩們的艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格，努力培養出代代傳承的勤儉節約，艱苦奮斗，堅決反對鋪張浪費的時代新人。
