“三會一課”制度是黨組織生活的主要形式，是加強黨的建設的一項基本制度。下面是《歷史的抉擇》心得體會，快來圍觀吧。

教育電視片《歷史的抉擇》心得體會【篇一】

近年來，市委組織部高度重視黨員教育工作，堅持整合資源力量，創新運作方式，開發精品黨員教育電視片，有力助推全市黨建工作。下一步，我市將積極推動黨員電視片上手機、上互聯網，全方位、多渠道加大工作宣傳力度，讓黨組織的先鋒形象在銀屏上“活”起來，讓黨員的先鋒事跡在電視上“亮”起來。

在新的歷史條件下，加強黨的自身建設，要重視和堅持“三會一課”制度。它是黨基層支部長期必須要堅持的制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。現結合本鎮實際，將有關情況總結如下：

(一)領導重視，常抓不懈

“三會一課”是黨支部基礎建設中的基礎環節，堅持“三會一課”制度，保證“三會一課”質量，對于健全黨內生活，加強黨內監督，嚴格黨員管理教育，增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力具有十分重要的作用。我鎮領導班子對“三會一課”制度充分認識，高度重視，分級負責，常抓不懈，把提高“三會一課”質量作為加強黨的基層組織建設的一項重要的基礎工作，切實抓緊抓好。

(二)認真落實，定期自查

(1)定期召開，做好會議記錄。

支部黨員大會一般為三個月召開一次。如有特殊情況需要推遲舉行，支部委員會必須向上級黨組織報告說明。支部委員會一般每月召開一次，也可以根據需要隨時召開。黨小組會一般每月召開一至兩次。黨課必須定期進行，一般情況下，每兩個月上一次黨課。如果有特殊情況，可適當增減上課次數。不過，至少每個季度一次。黨員(含預備黨員)必須自覺參加黨課學習，無特殊情況，不得請假或缺席。每次召開會議，都必須做好會議記錄。

(2)定期督查，確保“三會一課”制度。

為確保“三會一課”制度不走過場，不搞形式化，保證農民黨員的經常性教育能夠持之有效地進行，我鎮制定了相關的規則，對農村基層黨組織落實“三會一課”的情況進行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，抽查其中的3個村委會，檢查“三會一課”召開的會議記錄，隨機抽取3名黨員進行談話，摸清會議是否如期召開，是否按照有關規定進行，是否堅持舉行。同時制定獎懲措施，對抽查中不合格的村委會進行警告，對其中優秀的村委會進行表揚，確保督查取得實際成效。

(3)注重質量，不斷改進內容和形式。

堅持“三會一課”制度要注意不斷改進內容和形式，注重質量，避免流于形式。它可以使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育。對于怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念有更好地提高，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作用。除了傳統的會議模式之外，各基層黨組織還應積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課“，比如座談會、談心會、定期培訓，不斷地提高”三會一課“的質量。

(三)下一步打算

(1)加強組織學習。黨支部通過堅持“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。

(2)按照民主集中制原則。堅持“三會一課”制度，可以使黨員對黨的工作中的一些重大問題，在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，做出決議。

(3)繼續總結經驗，不斷提高。黨員定期討論支部工作，有利于發揚黨內民主，總結工作經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監督。堅持 “三會一課”制度須加強領導、精心組織，確保時間、人員、內容、保障和效果五個到位，逐步建立“三會一課”健康發展的長效機制。

教育電視片《歷史的抉擇》心得體會【篇二】

《歷史的抉擇》由德陽市委組織部、廣漢市委組織部聯合攝制，并在全省黨員教育電視片觀摩交流活動中榮獲一等獎。該片講述的是廣漢市向陽鎮在全國第一個摘下“人民公社”牌子，揭開農村政治體制改革序幕的故事，生動地再現了德陽在十一屆三中全會歷史時期，推進農村改革的歷史篇章，詮釋了德陽各級黨組織和黨員敢于擔當，敢為人先的先鋒精神，具有深刻的教育意義。

“不做改革的旁觀者，當好貫徹落實的帶頭人，”面對改革，集團軍廣泛開展“講政治、顧大局、守紀律、促改革、盡職責”專題教育活動，并組織“軍隊改革大家談”討論活動，強化各級的大局意識、號令意識和責任意識。

要注重夯實素質根基。去年以來，我所在的營由步兵營改建為合成營，作戰力量向合成、一體、高效方面拓展，作為一名營士官長，負責訓練、管理、教育相關工作，我深知肩上責任有多重，更深知作戰合成呼喚合成人才。于是，我就擠時間學習訓練管理教育相關理論書籍，常常到深夜，周六周日也經常泡在圖書館。不僅如此，我還時常向身邊的政工領導請教思想政治工作技巧、向營參謀學習參謀業務、向周圍的班長骨干學習專業技能，為在強軍路上沖鋒積蓄了能量。

要注重工作創新。為了抓好訓練，我摒棄以往“眉毛胡子一把抓”的訓練模式，而是抽出半月時間整理全營戰士的成績，研究分析他們的長項弱項，區分優良差分組進行訓練，并為每個人畫了軍事訓練路線成長圖，這一方法大大提高了他們的訓練積極性，成績提高較快。在管理方面，我采取“每一個人輪流當一周班長”的方法增強戰士的自我管控能力，并且每周出一期管理簡報表揚先進通報問題，連隊秩序漸漸正規起來。這不，前些天營被旅評為基層建設先進營。

要練精打仗本領。在做好日常訓練管理的同時，我經常向營連長請教戰術指揮問題，還經常看一些關于戰爭制勝理論書籍。今年合成營演習，我認真研究敵情，仔細分析態勢，提出不少進攻戰斗建議被營長采納，并在“戰斗”中取得良好效果。有的戰友說，士官長會組訓會管理就行，打仗有連長參謀。但我認為，士官長不僅應該是一名合格的組訓者、管理者，更應該是一名合格的戰斗員、指揮員，必須得懂戰爭、能打仗、打勝仗。