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學校嚴紀律轉作風提效能促服務心得體會2017
2017年1月3日下午,新華中心學校召開了“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”活動動員會動員會,會議有新華中心學校工會主席吳影峰主持,來自轄區中小學校長、幼兒園園長和各支部書記參加了此次會議。
新華中心學校副校長賀子玉首先宣讀了《新華辦事處教育系統開展“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”活動實施方案》,強調本次活動主要針對部分干部職工存在的紀律不嚴、作風不實、效能不高、從教不廉等“懶政”“懶為”現象,要求各單位一要進一步健全完善工作職責、辦事程序、管理等相關制度,認真執行作風效能建設各項制度,從嚴格考勤簽到管理、執行外出登記和請銷假制度、規范辦公電腦使用、嚴肅會風會紀、嚴格履行教書育人職能等方面,加強對干部職工的監督檢查。及時組織對照查擺、整改落實、跟蹤問效,推進全處教育系統干部職工從嚴執行工作制度、從嚴規范工作紀律,始終保持昂揚向上,奮發進取的精神狀態。二要進一步加大文明創建力度,明確辦公樓、教學樓、食堂、宿舍等責任區的劃分,健全衛生管理、安全管理制度,開展環境衛生大清理,集中整治“臟亂差”現象,保持整潔干凈安全的辦公、教育教學環境;教育引導干部職工自覺遵守相關行為規范,養成講究文明禮儀、使用文明語言、規范辦學行為的良好習慣。三要要進一步教育引導干部職工強化宗旨意識、效能意識、服務意識,切實轉變工作作風,不斷提升服務水平;加強學習培訓,牢固樹立“五大發展理念”,不斷提升服務改革發展的能力,真正克服“本領恐慌”;提升工作標準、加快辦事速度、改進文風會風,按照“能辦必辦、特事特辦,急事快辦”的要求,優質高效快捷地推進工作;明確崗位責任,公示服務內容,優化辦事程序,落實好一站式服務、AB崗限時辦結制、首問負責制、一次性告知等服務制度,切實提高服務效能,優化發展環境;狠抓工作落實,強化督查督辦,科學考核獎懲,著力提高工作一次性部署的到位率、完成率。
會上,新華中心校副校長李亮傳達區教育局元月3日上午區教育局會議精神,通報了潁東區教育局關于“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”活動督查結果的通報、潁東區效能辦關于“嚴、轉、提、促”活動督查結果的通報和201年12月21日阜陽市直機關效能督查結果發布,要求各校立即召開全體教師會議,把區教育局會議精神和《新華辦事處教育系統開展“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”活動實施方案》、市區督查的通報傳達到每一位教師。要立即行動起來,認真查找問題,及時整改。
學校嚴紀律轉作風提效能促服務心得體會2017
月12日下午,生化工程系在醫護樓407室召開會議,學習傳達學校“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”會議精神,
學校嚴紀律轉作風提效能促服務心得體會。會議由生化工程系主任王峰主持,生化工程系全體教師參加了會議。
王峰首先傳達了學校“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”會議精神,并帶領大家學習了中共阜陽市委辦公室、阜陽市人民政府辦公室《關于在市直機關開展“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”活動的通知》。按照學校會議精神要求,把活動內容和要求傳達到每一位職工;要把抓好“嚴轉提促”活動與“兩學一做”學習教育、“講看齊、見行動”學習討論、“管黨治黨寬松軟問題”專項治理等有機結合起來。
會上,王峰還就有關問題進行了解讀,要求全體教師結全自身工作崗位實際和學校的工作要求,重點圍繞“工作紀律嚴不嚴”“辦公環境優不優”“作風服務實不實”三大方面存在的問題,深入查擺問題,深挖問題根源,切實落實整改。全體教師要通過對號入座、自查整改,切實把紀律嚴起來、作風實起來,讓效率高起來、服務優起來,服務好廣大學生,為學校技能型高水平大學建設添磚加瓦。
學校嚴紀律轉作風提效能促服務心得體會2017
伍明小學為了更好落實《潁泉區教育系統開展“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”活動實施方案》文件精神,使全體教職工從思想深處牢牢樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,嚴守政治紀律和政治規矩,強化作風效能建設,提升教育教學質量。2017年1月5日上午在學校會議室召開全體教師“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”動員會,許永星校長主持會議。
伍明小學“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”活動動員會上,全體教職工首先學習了【泉教辦(201)6號】文件,明確“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”活動的總體目標和主要任務。許永星校長強調開展“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”活動的時間安排和工作落實節點,要求全體教職工必須認真參加集體學習,開展自我學習,對照文件精神查找工作中的問題。伍明小學將按上級要求次序展開工作,對工作中的問題及時整改,建立好工作開展過程中的問題清單,責任清單,整改清單,確保此項活動扎實有效。
伍明小學全體教職工通過學習,在思想上進一步得到了提高。會議結束后,教師馬上撰寫學習心得體會,清掃校園室內外衛生,可以看出“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”活動動員會的學習,是真正促進了全體教職工的精神面貌向更好的方向轉變,